论我国发展知识经济的条件与途径

一、我国迎接知识经济时代到来的条件中国科学院近期向国家提出重大建议：“迎接知识经济时代，建设国家创新体系”，这一报告受到国家和国务院的高度重视。报告预言，21世纪将是知识经济占主导地位的世纪。知识经济对于发达国家而言，是其国内社会和生产力发展的必然结果，对于发展中国家而言，则是机遇与挑战并存。知识经济代表的是一个时代所以，要分析我国步人知识经济时代的条件，尚需首先澄清知识经济的时代特征——①社会经济发展的主要支柱是知识创新。不管是社会的物质财富还是精神财富的创造，科学技术特别是高科技知识都将是社会…     

转变理财观念，提高财务管理水平

知识经济是和农业经济、工业经济相对应的一个概念，它是当今世界一种新的经济类型。知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用基础之上的经济。知识经济是以不断创新的知识为主要基础而发展起来的，它依靠新的发现、发明、研究和创新，是一种知识密集型的经济。伴随着知识经济时代的到来，国际经济一体化的形成，以及由信息技术推动的经济变革的迅猛发展，我们已经进入了一个崭新的经济时代。“经济越发展，会计越重要”，会计如何面对知识经济的挑战呢?     

知识经济与产学合作

知识经济时代，知识越来越成为提高生产率，实现经济增长的重要动力，高等院校集教育、科研和校办产业于一身，融知识、生产、传播和转移于一身，它对发展知识经济的意义和作用不言而喻，利用自身优势，搞好产学合作，促进知识转化和技木产业化，是高等院校迎接知识经济时代挑战的重要途径。     

知识管理——一种全新的企业管理方式

知识管理是知识经济的一个子学科，它在当今的企业运营中已开始发挥越来越重要的作用。人才资源昌“知识管理”的核心内容，良好的信息管理则是实现有效的知识管理的基础。“知识管理”作为一种新兴的管理体系，在知识经济时代时代应该被人们所掌握。     

“知识经济”提出的经济学问题

知识经济时代的特点是知识成为经济发展最重要的直接资源，知识在经济过程中起着至关重要的作用。但是，知识作为一种生产要素，一种资本，一种财富，从而也是一种商品，它具有传统商品不同的特点，这些特点引出的经济学问题将对传统经济学，尤其是对经济学的基础———价值理论提出挑战。因此，经济学必须进行革命，以适应知识经济时代的到来，解释和回答知识经济提出的许多问题。     

知识经济需要有创新意识的人才

知识经济是以知识为基础的经济，也是科技和教育高度发达的发展前提的经济。知识经济时代是真正以人为本的时代，人在其中具有核心的地位并发探关键性的作用。     

对高校知识管理的思考

世界经济正发生着一场深刻的变革,人类社会正从工业经济时代悄然而坚定地过渡到知识经济时代.知识经济是以知识为基础的经济,是建立在知识的生产、分配和使用之上的经济.在知识经济时代,知识成为世界各国和各企业生存和发展的战略资源.高校是知识生产和传播的基地,加强高校知识管理则是高校为迎接知识经济时代的到来而作出的战略反应,是高校在知识经济时代管理的新课题.     

论知识经济及其对高等教育提出的新要求

知识经济是以知识为基础的经济，知识经济是一种崭新的经济形态，它的产生是一次深刻的革命。知识经济时代的到来必将给人类生活和社会发展带来全面影响和深刻变化，同时也必将对高等教育提出新的要求。加速高等教育教学改革的步伐，提高教学质量，培养高素质人才，迎接知识经济时代的到来。     

创业金矿分析——高科技创业前瞻

知识创造财富。在知识经济时代，用科技、知识创业是新模式，也是必然趋势。而且国家鼓励科技创业，     

知识经济与人力资本

知识经济主要是以文化知识和科学技术作为发展经济的主要资源和动力，并逐步取代以往那种单纯依赖消耗自然资源和破坏生态环境为代价而换取经济发展的原型经济模式，这就决定了人力资本在知识经济时代的重要作用。人的创造精神和创造能力及其所拥有的科技水平，是知识经济时代经济发展的原动力。     

知识经济时代产业结构的变动趋势及调整原则

知识经济是以知识为基础的经济，知识经济时代将使产业结构发生重大的变化，我们必须应时代要求坚持正确原则，积极调整产业结构。     

浅论知识经济时代的教育消费与扩大内需

教育，无论对个人还是对国家都是至关重要的，它决定着个人的就业和命运，决定着国家的繁荣和国际竞争力，随着知识经济时代的到来，知识更新、教育创新已成为现代经济发展的主要驱动力。面对目前我国有效需求不足的矛盾，笔者认为，大力发展教育是解决这一矛盾、促进经济增长的一条有效途径。一、知识经济时代是强调教育的时代知识经济是以知识及其产品的生产、流通和消费为主导的新型经济，它的显著特征是知识成为创造社会财富诸要素中最基本的生产要素，其他生产要素离不开知识科学、合理、综合、集约的配置和作用。经济合作与发展组织的…     

知识经济的特征及其启示

一种新的经济形态──知识经济将在21世纪下半叶全面形成。知识经济时代具有不同于以往任何一种时代的特征。该文在深刻认识这些特征的基础上，说明在知识经济时代，谁掌握知识，谁才能掌握财富。     

人力资本、企业所有权与收益分配

知识经济是建立在知识和信息的生产、分配与使用之上的经济。知识将超越传统意义上的资本和劳动力，成为经济发展的第一要素和第一资本，财富的主要创造者将是信息和知识。知识经济对企业财务的影响是深远的，研究知识经济条件下人力资本所有者如何参与企业分配将是决定企业乃至整个知识社会持续发展的重大课题。文章从知识经济时代的要求出发，从企业所有权的角度论证了人力资本参与企业收益分配的必要性，从会计计量的角度论证了人力资本参与企业收益分配的可能性，最后提出了一项可供选择的收益分配方案。     

知识经济与人才资源开发

21世纪将是知识经济高速发展的世纪，而知识经济是以人的知识和智慧为依托的，因此，人才资源的开发是知识经济的命脉，新时代给人才资源开发既带来了新的机遇，也带来了新的挑战。我们必须适应时代的要求，采取一定的措施在世界范围内开发人才资源。     

知识经济与发展高新技术产业

什么是知识经济？现在说法很多。综合三十多年来关于知识的各种提法,知识经济比较确切的概念应是：“以智力资源的占有、配置,以科学技术为主的生产、分配和使用（消费）为最重要因素的经济。”简而言之就是邓小平同志提出的：“科学技术是第一生产力”的经济时代。知识经济时代以前的知识方程式是：知识一力量——所以保存它。知识经济时代的知识新方程式应是：知识二能力——所以共享它,并使它倍增。知识经济时代的灵魂,在于创新,如理论创新、技术创新、管理创新等等。知识经济的“全球热”表明,知识在人类社会经济生活中正在占据主…     

知识经济时代会计恒等式的理论探讨

随着知识经济时代的到来，我国的产业结构发生了根本性的改变。会计环境的变化，迫使许多会计理论面临改革的需要。作为基础理论之一的恒等式，过去是建立在以财务资本为中心的观点上，而在知识经济时代，知识资源是企业竞争的首位资源，知识资本将是企业的核心。人力资本所有者对企业的投资，也将被视为一项企业的资本，且享有收益分配权。     

从财务会计走向知识会计——一个简单的逻辑思考

知识经济时代的知识企业是以知识资本为主导生产要素的,这就给知识企业的管理活动提出了新的课题,会计作为一项重要的经济管理活动同样面临诸多挑战.知识企业管理对象的重心必须转移:从工业经济时代的工业企业以财务资本为核心的管理转移到知识经济时代的知识企业以知识资本为核心的管理上来.知识企业管理重心的转移,必然导致工业经济时代反映财务资本的财务会计转移到知识经济时代反映知识资本的知识会计上来,以适应知识企业管理对象重心转移的需要.     

论知识管理及政府对策

文章对知识管理加以界定阐述，论述了知识经济时代引起一场管理革命及知识管理的时代意义。深入挖掘了我国现阶段实施知识管理存在的问题和障碍，指出了政府应采取的应对措施。     

浅谈知识经济时代高校图书馆文献资料的管理

21世纪是知识经济蓬勃发展的时代,知识经济时代文献信息资源是知识创新的源泉,因此,我们必须加强研究图书馆文献资料的管理。文章首先阐明了知识经济背景下,研究高校图书馆文献资料管理的必要性。分析了知识经济对我国目前图书馆文献管理的挑战,在此基础上,探讨了知识经济时代,我国图书馆文献资料管理的对策。