新时代普通高等学校实验技术人员综合素质提升困境与对策研究

新时代的高等教育中,实验技术人员作为高校教学和科研的重要支撑力量,对于提高学生的实践能力和教师科研成果转化率具有举足轻重的作用。然而,当前普通高等学校实验技术人员的综合素质普遍不高,制约了其在教学和科研工作中作用的发挥。因此,本文从高校实验技术人员的综合素质提升困境出发,旨在探讨普通高等学校实验技术人员的综合素质提升对策,从而更好地保证实验室工作顺利有序的进行。     

基于网络的虚拟实验室的研究

对于实际动手操作的实验教学，远程教学没法满足这方面的要求，利用虚拟网络技术构建虚拟实验室可以实现这方面的要求。因此，虚拟实验室的开发和应用对虚拟化教学起着至关重要的作用。本文从基于网络虚拟实验室的系统架构、构建虚拟实验室的关键技术对虚拟实验室进行研究。     

关于高校实验教学管理的若干思考与研究

要想确保实验教学质量，就必须加强实验教学管理，其主要任务是在管理规律与实验教学规律基础上，对学校的人力、物力、财力、信息等进行良好的组织、科学协调、合理使用，以保证实验教学健康良好的运行，从而实现预期的教学目标。实验教学管理水平的提高，不仅可以保证实验教学效率，而且，还进一步提高了办学效益。本文首先指出了现阶段高校实验室管理中存在的问题，其次，提出了加强高校实验教学管理的措施。以供参考。     

论高校实验室技术人员素质培养

高校的建设和发展不能离开专业的实验室技术人员。高素质的实验技术队伍建设来保障教学和科研是高校的重要任务之一。论述了高等院校实验室技术人员应具备的素质以及提高素质的途径。     

关于加强实验教学中心建设的建议

通过对实验教学中心的考察，阐述了实验教学中心的创新教育理念、实验教学体系、师资队伍建设及管理体系建设等方面的特色，结合自己工作岗位，提出加强实验中心发展规划的建议，实现实验室的资源整合，优势互补，增强实验室服务职能，使实验室的管理更加完善。     

新形势下继电保护实验室的建设方向

在素质教育背景下,实验教学占有十分重要的作用和地位,它是培养学生实践能力和综合素质的重要手段和措施。但在我国继电保护课程的教学过程中,发现继电保护实验教学中存在很多问题,其中与实验室的落后现状存在着很大的关系。为了提高学生的动手实践能力,必须加快实验教学的改革,理清实验室的建设方向,提高实验室建设的水平,改进继电保护实验教学的质量。     

浅析高校实验室管理

实验室是高等学校进行实验教学和开展科学研究、技术发展的重要基地,是办好学校的基本条件之一。实验室工作是学校教学工作和科研工作的重要组成部分。实验室工作水平是反映学校教学水平、科学技术水平和管理水平的重要标志之一。那么如何管理好实验室,使其最大限度地发挥作用,已经成为高校管理工作中的一项重要课题。因此,加强实验室管理工作的研究,不断提高管理水平,对实验教学的顺利开展和提高教育教学质量有着重要的意义和作用。     

加强内涵建设全面提高实验教学质量

提高高等学校人才培养质量,强化实验教学是教育教学的一个重要部分,加强实验教学环节,改革实验教学内容,完善实验教学体系,能大大提高高校的教学质量。哈尔滨金融学院在内涵建设过程中注重加强实验室建设、提高实验教学质量,取得了一定成效。     

浅析高校实验室建设与管理

实验室建设和管理是提高高等学校教学质量的必不可少环节之一,它承担着教学、科研与服务社会等项任务.加强实验室的管理与建设,规范实验教学管理、提高实验教学质量是培养综合型创新人才的重要举措.     

对经济管理类实验及其管理的探讨

随着教育理念的发展,高校纷纷建立经济管理实验室或者教学示范中心,实验课程也涵盖了绝大部分经济管理类课程。要提高对实验教学的认识,支持实验室重点建设,不断完善实验教学内容,规范新开发项目审批工作,积极探索发展新路,设立创业基金。     

电子商务实验教学改革初探

电子商务实验课程的设计、内容选择与教学实施方式关系到人才培养质量和培养目标的实现,对电子商务实验课程改革有利于电子商务学科发展和教学水平的提高。笔者认为,改善电子商务实验教学效果应从加快电子商务实验室的硬件建设,制定合理的实验教学计划,创建良好的实验教学环境等方面进行改革。     

医学检验实验教学改革初探

文章针对当前医学院校检验实验教学中存在的问题,对医学院校的实验教学改革进行了初步的探讨,通过采取实验技能的强化训练、实验室开放教学、更新和重组实验内容等措施.极大地提高了实验教学质量.     

论大学物理开放实验教学的探索与实践

实验作为物理课程的关键，一直是物理课程不可或缺的一部分，实验室作为实验的场所，更应该为学生提供进行开放性实验的条件。传统的物理教学由于采用封闭式的方法，逐渐凸显出很多问题，其中物理实验教学情况就不够乐观，因此，大学物理课程中开放性实验教学成为一种必然趋势。开放性的实验教学指的是要根据实验的对象以及教学的具体目的，规定学生在一定时间内，自主地选择合适的题目进行实验的一种方式。最明显的就是把过去统一装置、固定模式的验证性实验改革成为开放的探完性实验，实验内容包含更多探究式内容。开放性实验教学是物理教学中一种很实用的模式，在尝试过程中发现，它不．仅符合创新型人才培养的理念，也很受学生欢迎。这种自主学习的模式将会越来越普及。     

基于模糊综合评价法的独立学院实验教学质量评价体系研究

实验教学质量评价是独立学院教学改革的重要课题之一,该环节的教学质量对于面向应用技术型的独立学院教学具有重要意义。本文结合独立学院的教学现状,借鉴国外高校实验室建设与实验教学管理的先进经验,通过对影响实验教学质量的各种因素深入细致的分析,设计了独立学院实验教学质量评价体系指标,运用模糊集,构建了独立学院质量模糊综合评价模型,并进行了实证性分析。     

高校经济管理实验教学体系的构建分析

高校里的实验室教学在学生整个学习过程中占据着非常重要的地位。从经济管理与实验教学的相关概念解析入手,对当前高校经济管理教学存在的主要问题进行了简要的概述,并深入的分析了高校经济管理实验教学体系构建的重要性,最后关于高校经济管理实验教学体系构建的策略给出具有代表性的建议。     

我校实验室管理与改革探索

近年来,我校在加快实验室管理体制改革、实验教学软、硬件建设等方面进行了不断的尝试,在教学实践中发挥了很好的作用.但还急需改革实验教学方法,实施科学合理的实验室开教族式.合理解决仪器设备、人员管理问题,建设和谐校园.     

经济管理专业实验教学改革思路与对策

以国家教育部对高等教育改革的精神为指导,指出了我校经济管理专业实验教学存在的问题,提出了实验教学应突出素质和工作技能培养,在实验教学形式上突破从教室到实验室的形式,大胆走出校园,强化实践教学。探讨了经济管理专业实验教学改革的对策与措施。     

高校《质量工程学》课程实验教学优化研究

实验教学是培养学生创新精神和实践能力的重要手段，根据高校质量工程学课程实验教学的现状和教学要求，从实验教学体系建设、教学方法探索、实验室建设和管理、实验师资队伍建设、实验教学监管和考评等方面，提出质量工程学课程实验教学优化的基本思路。     

计算机硬件虚拟实验室的设计与研究

随着计算机技术的不断发展,虚拟实验室对实验教学起着非常重要的作用,在计算机的教学上会应用到仿真技术和模拟技术,所以为了满足远程教学的需求,建立了计算机硬件虚拟实验室,通过采用Activex技术,实现了教学的虚拟平台。本文主要探讨了计算机硬件虚拟实验室采用的关键技术。     

浅谈高校计算机实验室开放性模式下的管理和实验教学

在科技不断发展的今天,计算机实验教学已经是教学中不可分割的一部分,在教学中起着举足轻重的作用。通过实验室的开放性管理,改变了以往实验教学中传统的上机模式和死板的教学形式,不仅提高了实验室的能效,而且使得在信息技术飞速发展的今天学生有能力有时间能够在一个完全开放的环境下进行自主学习来应对某些教学内容上的滞后,从而进一步拓宽学生的知识面,提高学生学习的兴趣。