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一边是行业领军企业,一边是职业打假人,两边都是被告。
王海诉蓝月亮产品添加“致癌物”,蓝月亮反诉王海“侵犯名誉权”——这台双方互诉的跷跷板, 相似文献
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一段时间以来,“王海现象”已被新闻舆论炒得火热。对“王海现象”诋毁者有之,赞誉者有之,用巨款悬赏王海首级者有之,为王海购买百万元人身保险者有之,最后,还是支持、肯定的占了压倒优势.如今,“王海现象”已成为消费者打假的代名词。 “王海现象”之所以这样令人瞩目,是因为它不仅仅是一种孤立的社会现象,而是有着深刻的社会背景。 “王海现象”是假货泛滥之使然 “王海现象”是在“假货官司”中打出名的,然而,恰恰是假货的泛滥成灾,逼出了“王海现象”。 近年来,假货泛滥,防不胜防,已成为国人最头痛的一件事。无论是国货,还是洋货,无论是老字号、新品牌……简直到了无假不商的地步。有的地方甚至出现了造假专业户、专业村,出现了造假贩假“一条龙”,假货泛滥,大有淹没真货之势。正如一幅漫画上画的,八十年代,人们买到假货时会大呼上当:“我买了假货!”到了九十年代,人们买到真货时才会大呼高兴:“我买到了真货!” 相似文献
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王健林真的要回到足球圈?就像1997年“王健林真的要退出足球圈”一样受人关注。
在写这篇东西之前,我给万达新闻发言人石雪清打电话求证。石头(圈里一直这样称呼石雪清)问我消息来源,我说现在是网络世界,地球人都知道了。石头说这几天没上网。我不信,地球人都在关注,当事人能无动于衷? 相似文献
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“好好的耕地。为什么种树?”
王海这几天比较郁闷,因为村干部天天催促自己把刚砍掉的杨树再种上,“这不摆明了欺负人嘛。我好好的庄稼地为什么让我种这破树?” 相似文献
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一天,读六年级的儿子回家后,急冲冲地对我说:“妈妈,快点,我要在你那儿背书!我们老师说的}”我高兴极了,赶快接过书,生怕耽误了这大好时光。因为我平时主动陪他读点课外书,他就满肚子不高兴,今天竞对背书这样积极。“背啥?”“背中心思想。”“啊一一,中心思想?没搞错吧?!”“没有!快点呢,我背呀!老师说的。”为了不打消他背书的积极性,还有师命难违呀,我只好装模作样的看他背下去…… 相似文献
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一天,读六年级的儿子回家后,急冲冲地对我说:“妈妈,快点,我要在你那儿背书!我们老师说的}”我高兴极了,赶快接过书,生怕耽误了这大好时光。因为我平时主动陪他读点课外书,他就满肚子不高兴,今天竞对背书这样积极。“背啥?”“背中心思想。”“啊一一,中心思想?没搞错吧?!”“没有!快点呢,我背呀!老师说的。”为了不打消他背书的积极性,还有师命难违呀,我只好装模作样的看他背下去…… 相似文献
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李鸿笙 《中国民营科技与经济》1997,(10)
俏皮话里有一句“过街老鼠——人人喊打”,倘若“假冒伪劣”商品走上市场,光喊“打”是仅仅不够的。俗话说:“三百六十行,行行出状元”,如果说‘有假”也能成为一种职业,已是令人咋舌,那么要是“打”出个“状元”来.就更令人惊叹不已了。宇宙无穷无尽,世界无奇不有,有美就有丑,有善就有恶,有真就有假,这不,在中华人民共和国的首都北京,果真涌现出了职业打假,而“打假状元”乃是程氏百崭者。名字不过是一个人的符号而已,然而程氏者,何以名曰“百家”?个中必有“典故”,细听程氏道来,却原来是他自去年6月14日起H山扛起… 相似文献
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一边是行业领军企业,一边是职业打假人,两边都是被告。王海诉蓝月亮产品添加"致癌物",蓝月亮反诉王海"侵犯名誉权"——这台双方互诉的跷跷板,起伏尚未开始就已吱嘎作响:争论从一种化学添加剂安全与否开始,似乎一抬腿就跨过科学层面,迅速进入伦理道德的角力场——打假背后有无利益推手?面对王海将产品添加中的"荧光增白剂"指为"强致癌物质"的指责与起诉,担忧市场反应的蓝月亮公司疑心重重:"他是真的要打假还是有其他目的?"王海回应:起诉"光明磊落",纯属"公益诉讼"。当然,对消费者来说,这种"好人坏人"的推测毫无意义,真正重要的是:洗涤剂还安全吗?蓝月亮连声喊冤:王海言论"不实",属"恶意诉讼"。随后,一场荧光增白剂专家媒体见面会召开,专家意见是:洗衣液、洗衣粉中,按标准添加荧光增白剂的产品是安全的。那么,在这场口水纷飞的对诉中,消费者该相信谁? 相似文献
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不以房地产为主业的央企一旦退出了房地产市场。是否就能改变工薪阶层买不起住房的现状呢?2009年之前,“地王”现象是否就存在?没有央企就没有“地王”?如何从根本上铲除“虚高房价”生存的土壤?这些问题,都值得深思。 相似文献
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本文基于职业打假人适用惩罚性赔偿同案异判和类案异判的具体司法实践情况,对存在于其中的争议问题进行对比探索,并结合实际情况,通过司法判例中的举证责任分析和规制困境分析提出明确“消费者”含义、定位职业打假人身份、确立职业打假人适用范围及赔偿标准等相应的解决建议及对策,以期对规制和完善职业打假人适用惩罚性赔偿条款提供有益见解。 相似文献
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近些年,身心健康状况欠佳、职业倦怠成了一些教师的生存,状态。使得“教师”这一从事“太阳底下最光辉职业”的人变得似乎不那么健康阳光了。有人认为这是“教师”的耻辱,也有人认为这是世人对“教师”的苛求。而“教师”这一职业的特殊性,使教师们站在了风口浪尖之上。面对“职业倦长寿怠”这一现象。教师的新坐标在哪里?该怎样去超越自我,时刻把自己的精神指车十拨向健康阳光的刻度? 相似文献