环境工程学课程教学改革初探

环境工程学是环保设备工程专业的一门主干课程。为适应当前环保领域对环保设备工程应用复合型人才的需求与提高环境工程学教学效果,我们从理论教学环节的教学内容、教学方法、教学手段、考核方式和实验教学体系进行"4+3"的改革实践,取得了初步成效。     

黄石高等专科学校环境与化学工程系

黄石高等专科学校环境与化学工程系是全国大专环境教育协作组及教育部全国高校环境工程专业教学指导委员会大专环境教学指导组组长单位,现有专业教师40多人,其中正副教授、正副研究员、高级工程师15人,讲师、工程师、实验师26人.教师队伍中享有国务院特殊津贴专家1人、湖北省有突出贡献的中青年专家1人.现有普通在校生近600人;设有环境工程、化学工程与工艺2个本科专业和环境工程、给排水工程、化学工艺,无机非金属材料工程4个专科专业,拥有环境工程综合设计研究所、化工研究所和环境工程、给水排水、环境微生物、分析化学、原子吸收、气相色谱、电化学、化工工艺、无机非金属材料、物理化学、普通化学、微机绘图、计算机等十几个实验室.在国家环保局的支持下,在全国首家试办环保设备专业方向并积极开展环保设备人才培养的研究,为我国环保产业人才的培养作出了重大贡献.     

环境工程构筑物的混凝土结构耐久性设计及应用

随着大体积建筑混凝土的应用越来越广泛,现代建筑中钢筋混泥土工程应用于环境工程的例子也越来越多.环境工程构筑物主要是钢筋混凝土结构,钢筋混凝土的耐久性就直接决定了环境工程中的混凝土结构构件的耐久性.本文从混凝土使用的环境以及混凝土自身的质量来分析其耐久性特点,并从其设计角度对这一特性作了进一步阐述,并提出钢筋混凝土耐久性设计的原则和应用.     

矿区环境污染控制与修复湖北省重点实验室（黄石理工学院）

一、重点实验室概况 矿区环境污染控制与修复湖北省重点实验室（黄石理工学院）以黄石理工学院湖北省重点（培育）学科“环境科学与工程”（一级学科）和湖北省重点学科“环境工程”（二级学科）为依托及基础支撑，涵盖环境科学、环境工程、化学、化工、生物、材料学及医学等学科。     

构建环境资源管理的经济激励机制

环境问题的实质是一个经济问题.因而解决环境问题也必须从经济方面入手,运用经济手段来管理.根据环境污染及其外部不经济性的概念和成因,在治理环境污染中采取有效的激励制度,建立与市场经济相适应的利益机制,对于环境污染防治将起到重要作用.所以,构建环境资源管理经济理激励机制就成为我国资源环境管理工作的当务之急.     

环境工程专业排水管网工程课程教学改革与实践

培养学生解决复杂环境工程问题的工程实践能力和创新能力是当前高校教学改革的首要任务。我们从工程教育专业认证的理念出发,尝试和探索环境工程专业排水管网工程课程的教学改革,包括课程教学大纲的修订、课堂教学科学设计、工程实践多元化、课程过程化考核、教学质量的持续改进等方面,在教学实践中取得了良好的效果。     

我国农村环境污染现状及其法律对策研究

＂三农＂问题是当前中国社会的一个重大社会问题,而农村环境污染又使这一问题更加复杂。由于我国在环境管理上的二元控制结构,导致了广大农村地区的环境污染治理资金缺乏,环境保护人员缺乏,监测机构缺乏等问题,为此本文在分析我国农村环境污染的现状、原因的基础上提出了防治对策：健全农村环境管理体制,完善农村环境污染监督机制,完善环境影响评价制度,鼓励农村居民参与,以期对我国的农村环境管理工作提供借鉴。     

我国农村环境污染现状及其法律对策研究

三农问题是当前中国社会的一个重大社会问题,而农村环境污染又使这一问题更加复杂。由于我国在环境管理上的二元控制结构,导致了广大农村地区的环境污染治理资金缺乏,环境保护人员缺乏,监测机构缺乏等问题,为此本文在分析我国农村环境污染的现状、原因的基础上提出了防治对策:健全农村环境管理体制,完善农村环境污染监督机制,完善环境影响评价制度,鼓励农村居民参与,以期对我国的农村环境管理工作提供借鉴。     

基于工程教育专业认证的环境工程专业人才培养核心课程体系建设

工程教育认证已成为我国工科教育发展的大势所趋,对于地方高校尤为重要。根据《环境科学与工程类教学质量国家标准》和《工程教育认证标准》的要求,本文以黑龙江科技大学环境与化工学院环境工程专业为研究对象,并进行实际举例,分析了应用型本科院校核心课程体系优化的必要性和当前存在的问题,并针对性地进行调整与优化。优化后的课程体系体现了环境工程专业特色,根据新课程体系来开展相关教学活动,学生的综合素质和工程能力均能够达到认证标准的规定。     

构建我国环境资源管理的利益相容机制

环境问题的实质是一个经济问题。当前,要解决环境资源问题,就必须从经济利益的角度出发,运用经济利益手段来管理。根据环境资源管理的利益不相容的成因,在治理环境污染中采取有效的激励约束措施,建立与市场经济相适应的利益相容机制,对于防治环境污染和我国社会经济的可持续发展将起到重要作用。     

湖北省重点学科简介 环境工程

黄石理工学院环境工程专业创建于1980年，是我国最早开设的环境工程专业专科教学点之一。1981年，受原国家环保局委托，面向湖北、辽宁、吉林、甘肃、宁夏、云南、贵州、江西、青海九省招收在职环保干部开展大专学历培训；1983年开始招收环境工程专业普通大专牛；1997年、1998年、2001年分别与湖北大学、原武汉化工学院、湖北师范学院联合办学，开展环境工程专业本科教育；2002年，经湖北省教育厅批准，环境工程专业开始独立招收环境工程专业本科生；2005年开始，与武汉大学资源与环境学院联合开展硕士生培养工作。现有环境上程专业本科生32…     

论建构我国环境公益诉讼制度的必要性

环境污染和生态破坏是我国目前环境保护的突出问题，给我国的国民经济和社会生活带来严重危害。环境污染和环境退化主要产生于环境与资源开发、工农业生产以及日常生活，直接的防治方法是行政管制。但从实际成效看，行政管制明显不足，还必须通过司法救济的途径加以解决。然而，传统法律却出现应对不足、调整不能的局面。只有建立环境公益诉讼制度，才能促进我国的可持续发展。     

高速公路地质生态规划与设计探讨

高速公路的环保主要是地质环境的保护和地质灾害的防治。如何面对公路建设产生的环境问题,如何按照现阶段我国实际情况,分析评价公路建设各阶段对环境的作用与影响,采取何种措施减少或杜绝公路环境污染、恢复路域生态损失。这是摆在我们广大公路工作者面前的一项长期而艰巨的任务。     

进一步完善我国电子信息产品污染防治工作的几点对策建议

我国电子信息产品污染防治工作不仅肩负着解决环境污染及节约资源的责任,同时也起到推动产业结构升级、实现产业可持续发展的重要作用。应从法律、监管、经济激励、信息环境等方面充分考虑对策建议,做好电子信息产品污染防治工作。     

创建活动代表着人民群众的根本利益

创建文明城市活动是满足群众需要,密切党群、干群关系的桥梁和纽带;是依靠群众,实现自我价值的实践活动;是提高市民素质和城市文明程度的有效载体,要精心实施灵魂工程、基础工程、网络工程和环境工程.     

高校工程教学中创新实践能力培养体系的构建

我国高校工程学在发展过程中受传统教育观念和工作环境的影响，效果不尽如人意。对高校工程教学而言，深入研究相应的知识结构、人才培养目标、工程特点等要素，从制定总体教学目标、调整人才培养制度、改革传统教学方法和加强校企合作四个方面构建合理可行的创新实践能力培养体系，对我国高校工程教学质量的提高具有极其重要的意义。     

保护环境促进可持续发展

环境是人类社会赖以生存和发展的承载体,保护环境是经济和社会可持续发展的题中之义。环境污染已成为我国发展中的一个突出问题。我们必须大力实施环境保护工程,促进可持续发展。     

论金融工程学及其应用

金融工程(Financial Engineering)是新兴的一门交叉学科，融入经济学、工程学、金融学、数学、管理学和计算机科学等最新理论，以及利用财务会计、法律和网络通讯技术等方法．对信息技术、产业技术、金融资产运作技术的综合应用的工程。金融工程学通过分析、设计、开发、重组、改进和实施金融创新产品来创造性地解决日益复杂多变的经井问题。金融工程的核心技术是模式化的组合分解技术，将各种基本的金融工具     

浅谈地下结构施工对环境的影响

指出深基坑工程是施工开挖与结构工程、岩土工程、环境工程等诸多学科的交汇,是一项涉及范围广且具有时空效应的综合性工程。通过对以往经验的研究,摸索出深基坑工程的特点及目前存在的主要问题,可供有关设计及施工人员参考。     

学人风采

胡亨魁黄石理工学院环境科学与工程学院院长、教授、湖北省重点学科环境工程学科带头人。长期从事环境工程专业教学与科研工作,先后14次组织主持召开全国大专环境教育研讨会,主持编审环境类专业教材34部,为我国大专环境教育的规范化建设、改革与发展作出了重要贡献。先后承担省部级重点科研项目12项,出版著作9部,发表论文50余篇,主持完成环境治理工程、环境评价项目80余项,取得多項重要成果。获省部级优秀教学成果奖、环保科技进步奖、社科优秀成果奖、教育科学研究成果奖等5项。先后被评为“黄石市劳动模范”、“湖北省有突出贡献中青年专家”、“享受国务院政府特殊津贴专家”。