浅议高校辅导员团队建设——以广州城市职业学院为例

本文论述了高职高专院校辅导员队伍建设的重要性和必要性，以广州城市职业学院辅导员“520”团队建设为例，对加强辅导员队伍建设的途径、制度和办法进行了总结。     

浅议高校辅导员的角色定位

高校辅导员主要在大学生日常学习、生活中扮演着＂师长＂、＂家长＂、＂兄长＂的角色。本文通过分析目前高校辅导员角色定位中存在的问题,对新形势下辅导员角色扮演从思想教育者和管理者两个角度提出了建议     

高校辅导员人格魅力塑造初探

人格魅力是高校辅导员实施思想政治教育工作必备的内在素养,与大学生思想政治教育工作取得的效果息息相关。辅导员要注重自身人格魅力的塑造,具体表现在四个方面：培养良好思想品质,拥有丰富专业知识,有一颗关爱学生的心,注重仪表形象。     

会计学专业教师团队建设研究——以独立学院为例

本文基于独立学院会计学专业教师团队建设实践,探索会计学专业教师团队建设的思路,先从国家相关政策对教师规模、结构、素质能力等方面的要求出发,阐述会计学专业教师团队建设的要求,从而从人才引进、人才培养、留住人才、思想引领等四方面提出建设思路。     

也论高校辅导员工作——课余活动的开展

高等院校是我国人才培养的重要组成部分,为了从榆出更多的综合素质到的人次阿,课余活动的组织与参与是必不可少的.高校辅导员通过怎样的课余活动开展来促进学生对于各方面文体活动的参加,提高学生综合素质,已经成为了目前我国高校辅导员工作的重要任务.文中就高校辅导员工作中课余活动的开展进行了简要论述.     

刍议高校辅导员工作

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者.对高校辅导员工作特点的分析,有利于辅导员工作开展.     

高职院校辅导员思想政治教育实效性探析

本文分析了高职院校辅导员思想政治教育实效性存在的主要问题,以及影响高校辅导员思想政治教育实效性的主要因素,从高职院校辅导员队伍实际情况出发,提出了提高认识,建立和完善辅导员工作体制和机制,充分调动辅导员工作积极性,加快辅导员队伍职业化化、专业化建设的进程,树立终身学习理念,不断提高辅导员综合素质,明确辅导员角色定位,提升辅导员职业形象和地位等增强高职院校辅导员思想政治教育实效性的工作措施。     

高校政治辅导员工作思路及约束框架研究——以广西师范大学漓江学院为例

政治辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分,主要从事德育工作,同时也对学生进行一些心理辅导、帮困工作、职业辅导等。随着时代的进步和社会的发展,面对新的学生群体,辅导员要不断转变工作思路,成为学生思想的引领者、学生成长的教导者,学生学习的监督者及学生事务的有效管理者。在以上工作思路下,政治辅导员要自觉接受相应的工作约束,如相关法律法规、相关文件要求、学生手册中关于学生管理的相关规定,同时要不断地加强自我职业素养的提高。     

传播理念在提升高校辅导员素质中的运用

新时期高校辅导员工作对辅导员的能力素质提出了新的要求。传播理念对于提高高校辅导员能力素质有着重要的借鉴意义。在高校辅导员工作中,通过应用传播模式开展学生工作,形成以辅导员、学生、学校三者为主体的信息传播领域,构建高校学生工作的有效传播机制,可以更有效地进行高校学生工作,并全面提升高校辅导员的能力素质。     

高校专职辅导员思想政治教育角色之实践性

高校专职辅导员,是普通高等学校中,以高校学生的思想、道德、学习、心理、生活、生涯规划和就业等方面的专门指导为职业的教师。其中,思想政治教育是我国高校学生教育与人才培养的重要内容和首要任务。在这项人才教育与培养工作中,高校专职辅导员是思想政治教育的践行者、实践者和研究者,承担着高校大学生思想政治教育实践和科研任务。     

民办应用型本科高校《管理学原理》课程团队建设研究——以安徽新华学院为例

课程团队建设是课程教学质量提升的关键部分,民办高校的教学质量对于学校的生存和发展尤为重要.在新的时代背景下,建立起有时代特色的课程团队很有必要.《管理学原理》作为经管类专业的基础课程,课程教学团队的建设对学校的教育教学理念的创新、教学模式及方法的改革、人才培养质量的提升起着至关重要的作用.     

高校辅导员基础工作的浅析

随着我们国家日新月异的变化,随着社会主义市场经济的发展,社会对大学生的要求越来越高,它不仅要求大学生具有扎实的专业知识,而且要求大学生具有良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力,培养学生学会做人、学会求知、学会生活、学会发展。在工作上,严格要求自己,为人师表,做学生学习的楷模,加强和学生的沟通,了解学生的生活规律,掌握学习及其心理动态,并不断学习,不断创新,力求做得更好。     

新疆高校辅导员队伍建设研究

在新疆高校，辅导员肩负着教育和管理大学生的特殊而重要的使命，但通过研究发现，辅导员队伍建设在诸多方而还不能完全适应大学生思想政治教育新的任务和要求，并就加强辅导员队伍建设提出了自己的建议。     

现代高校教学团队建设浅析

近年来,随着高等教育规模的逐步扩大,提高教育教学质量成为当前高等教育面临的一项重要工作。而且教学团队建设能够有效地推动高校教学改革和教育创新,成为提高高校教育教学质量的一种重要组织形式。加强高校教学团队建设,对于促进学科专业和课程建设,建立和完善教师合作机制,形成可持续发展的教学队伍建设具有重要的作用和意义。本文就对现代高校教学团队建设进行了分析和探讨。     

坚持五个注重提高教育效果——论辅导员开展大学生思想政治教育的途径和方法

高校要全面提高对学生的思想教育水平,必须重视辅导员队伍建设,增强辅导员工作的科学性、创造性,创新大学生思想政治教育的途径和方法,提高辅导员队伍整体素质.     

地方高校教学团队建设的思考

教学团队建设是提高地方高校教学质量的必然要求,也是时代发展的迫切需要。为此,学校要营造创新、合作的文化氛围,注重实践教学研究,建立适合教学团队发展的组织形式和长效机制。     

大学生创新创业教育路径初探——以无锡科技职业学院为例

近年来,伴随着"大众创业、万众创新"的号召,创客空间和创业人物的涌现,大学生创新创业的呼声越发强烈,这给了许许多多的年轻人一个追梦的机会。支持大学生创新创业,高校很关键。高校除了开设相关课程外,要注重培养学生创新创业的能力。大学生创新创业,更离不开政府的强力支持,希望政府能够提供更多的政策支持、更为宽松的市场环境,强化创新、创业环境体系建设。     

爱心基金在高校思想政治教育工作中的运作探析——以华北电力大学人文学院爱心基金为例

本文以华北电力大学人文与社会科学学院爱心基金为例,围绕其实践情况、具体运作、现状分析及发展建议四个方面,探析爱心基金在高校思想政治教育工作中的运作。     

团队情绪智力对团队绩效的影响——以团队凝聚力为中介变量

团队情绪智力作为团队的重要特性,对团队工作绩效具有重要影响.本文在前人研究的基础上,总结出影响团队情绪智力的团队内部要素为团队成员的个体情绪智力、目标集聚、角色管理和沟通机制等四个方面,并以团队凝聚力为中介变量,分析了团队情绪智力对团队绩效的影响.最后提出了基于团队情绪智力的团队绩效管理策略.     

高校经济管理团队建设方案讨论

高校经济管理工作是高校物质统筹的必须途径,通过对高校经济的合理管理,可以确保高校各项教育教学以及日常管理工作的有序开展,保障校园建设能够得到切实完善.而确立高校经济的团队管理模式,提升团队成员的各项素质指标,不断促进团队的优化建设,以期能确保高校经济的合理运转,为高校教育工作提供动力,这不仅是经济时代发展的需要,也是社会人文艺术发展到一定高度的据实表现