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国际贸易实务课程是一门具有涉外活动特点、实践性较强的综合性应用课程.为提高教学质量,结合教学实践,从国际贸易实务课程教学中存在的问题出发,分析了可以激发课堂,提高教学质量的四种教学方法. 相似文献
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国际贸易实务课程是一门具有涉外活动特点的实践性很强的职业技能课程,具有很强的综合性和实践操作性.本文拟在高职的国际贸易实务教学过程中探索多种符合课程特点和高职高专学生特点的教学方法,以发挥学生学习的主体性和主动性,提高教学效果,探讨了项目化教学、任务驱动在国际贸易实务课程中的具体运用,注意理论联系实际,采取案例分析、双语教学的教学方法,并积极探索采取角色扮演、情景演示等多元化的、能提高学生主动性和积极性的教学方法,并结合校内外的实训模拟软件和真实职场见习采增加课程的实践性,切实提高学生的外贸实践能力. 相似文献
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《国际贸易实务》是一门具有涉外活动特点、实践性强的综合性应用课程,国际经贸形势的迅速变化,对高职院校国际贸易专业《国际贸易实务》课程的教学提出了新的要求,不仅要使学生掌握国际贸易的基本知识和专业技能,还要具备分析和解决实际问题的能力。这门课程学习质量的好坏直接关系到外贸进出口业务从业人员的素质。该文分析了目前高职院校在《国际贸易实务》教学中存在的问题,并对该课程教学过程中存在的问题加以探讨,以期能培养出符合社会需求的高素质、高技能的外贸业务专门人才。 相似文献
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高职院校《国际贸易实务》课程的教学应注重对学生能力的培养,可以采用案例分析、互动讨论等多种教学方法与教学手段,强化学生的实际操作能力和实践技能。 相似文献
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《国际贸易实务》的知识既体现实践性又具有理论性,需要教师在课程讲解和组织中采用案例教学,使理论联系实际、知识指导实践。在案例的编写或选取中教师应根据学科和专业涉面广、重实践的特点,考虑到相关的知识和内容的输入,而贸易地理内容是其中的一门不可缺少、不客忽视的业务知识。将贸易地理与《国际贸易实务》的案例设计进行有机的整合,逐渐向学生渗透关于港口、航线等进出口业务中必要常识,激发学生学习热情,才能不断丰富学生贸易实务专业知识和实践业务能力。 相似文献
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国际贸易实务案例教学方法探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
通过结合教学实践,对国际贸易案例教学进行方法分析,国际贸易实务案例教学要结合理论性和实践性,让学生从多个角度了解和掌握,始终将培养逻辑思维能力、发展独立思考和判断能力放在首位。最终培养学生具有规范表达、信息获取、业务操作的能力。 相似文献
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在经济全球化、信息化的背景下,《国际金融》课程具有时代性、实践性、应用性和创新性等显著特征。这要求教师必须改革"教师主导型"的填鸭式教学方法,积极增加案例教学、引入情景模拟教学、注重社会实践教学、推广网络教学,灵活开展双语教学,以激发学生对本课程的学习兴趣,提高实践动手能力、综合分析能力,培养出高素质、高质量、能与国际接轨的国际贸易人才。 相似文献
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为适应培养能够满足社会需求的人才的需要,作为金融保险专业学生的一门重要专业课,《人身保险》课程教学需要不断探索与改革教学方法。本文围绕《人身保险》课程教学中可以应用的两种重要教学方法进行探讨,在阐述应用案例教学法与项目教学法的必要性以及案例教学法与项目教学法的内容的基础上,分析了两种教学方法在《人身保险》课程教学中的具体应用。 相似文献
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创新教学方法是提高高职教学质量的重要举措。项目教学法打破了传统的按知识体系进行教学的模式,代之以围绕工作任务（项目）进行教与学,符合现代高职教育＂以学生为主体、以能力培养为核心＂的发展态势,校企合作为实施项目教学法提供了外部条件。以《国际贸易实务》课程为例,论述了项目教学法的项目设计与组织实施并提出建议：充分发挥校企合作模式下校企合作平台的作用,选用或编写适合项目化教学的教材、教案以及制定激励措施,保护教师教学创新的积极性。 相似文献
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浅谈高职高专国际贸易实务课程的项目教学法 总被引：1，自引：0，他引：1
随着中国加入WTO、外贸经营权的放开以及经济全球化的深入发展,社会迫切需要在知识结构、实践能力、基本素质等各方面都有较高水平的国际贸易人才。高职高专的传统教学模式已经不能适应时代发展的要求。为此,国际贸易实务课程必须进行教学方法的改革,坚持从项目教学法入手,突出高职教育的技能性,突出课程教学体系的实用性,突出专业知识的通融性,使高职国际贸易专业培养出来的学生能够适应我国对外贸易发展的需要,适应外贸企业用人的需要,符合学生的就业需求。 相似文献
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吴沙 《商业经济(哈尔滨)》2013,(12)
《国际贸易理论》是一门介绍国际贸易产生和发展、贸易利益以及国际贸易政策的学科。该课程理论性强,传统讲授式教学方法很容易让学生觉得枯燥厌学。应从改进教学方法方面着手,运用案例教学法、课堂讨论式教学法、角色互换法、视频教学法、启发提问法、谨防"超限"法等多样化教学方法,力求达到《国际贸易理论》课程的教学目的。 相似文献
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《导游实务》在旅游管理专业课程体系中具有非常重要的地位。在教学过程中,教师应该采用模块化教学法、案例教学法、情境教学法等灵活多样的教学方法,并通过加强实训教学,加强师资队伍建设,提高教师实践教学水平,鼓励学生利用假期到企业见习以及改革考核方法等措施,更好地培养学生的导游专业技能,为学生踏上导游员岗位打下坚实基础,成长为导游工作的高素质技能型专门人才。 相似文献
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市场营销学是一门综合性、实践性、应用性极强的学科,这使得市场营销教学有一定的难度。为了吸引学生的学习兴趣和参与性,笔者总结了多年积累的一点市场营销教学经验,归纳了一些教学方法。 相似文献
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项目教学法以明确的项目任务为教学内容,让学生带着项目任务去学习,突出了学生的自主性、创造性、实践性,能有效的激发学习的学习兴趣,培养和提高学生的认识问题、解决问题的能力,是深受学生喜欢的一种现代教学方法。 相似文献
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《桥梁施工》课程以岗位群的职业能力为主线,对桥梁施工课程内容进行改革;以学生为主体,以桥梁施工过程为主线,以桥梁施工项目为载体,以职业能力和职业素质为主要教学内容进行课程设计。教学内容的课程设计对桥梁的施工过程进行仿真模拟,以培养学生的职业能力。 相似文献
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应用技术型高等院校将是政府扶持的重点,应用技术型高等院校的教学方法不同于传统的研究性高等院校采用的传统教学方法,对应用技术型高等院校教学方法作初步探讨。 相似文献