如何在高校乒乓球教学中实施分层教学

本文在分析高校乒乓球教学现状的基础上,论述了在乒乓球教学中实施分层教学的必要性和重要性,探讨分层教学的实施方案,注重从学生、课程、教学活动实行科学分层,以提升大学生乒乓球运动的兴趣和体育能力。     

如何在高校乒乓球教学中实施分层教学

本文在分析高校乒乓球教学现状的基础上,论述了在乒乓球教学中实施分层教学的必要性和重要性,探讨分层教学的实施方案,注重从学生、课程、教学活动实行科学分层,以提升大学生乒乓球运动的兴趣和体育能力。     

高校乒乓球选项课教学改革初探

本文在分析高校乒乓球选项课教学现状的基础上,论述了乒乓球选项课教学教学模式、方法手段、软硬件和教学评价的改革问题,以期提高教学质量。     

改进大学乒乓球选项课教学的探讨

本文在分析高校乒乓球选修课教学现状的基础上,探讨了改进乒乓球教学的方法与手段,主张努力提升师资水平,不断深化课程改革,大幅度提高学生乒乓球技术能力与水平。     

试论高等院校校园乒乓球文化的构囊——兼论陇东学院乒乓球文化的构建

本文论证了校园乒乓球文化是高校校园文化的重要组成部分,具有浓郁的校园亚文化色彩,指出院校乒乓球文化建设中存在的问题,认为在院校中只有以乒乓球教学为主导,以课外乒乓球活动为依托,多方协调配合、全员积极参与。才能营造出健康、积极、向上的校园乒乓球文化氛围。     

中国乒乓独大危机下的发展策略探析———由第 52 届巴黎世乒赛引发的思考简

从对中国乒乓球运动发展现状看,中国乒乓球运动拥有独霸天下,健全的体制政策支持,强大的技术力量支持,因此,提出中国乒乓球运动发展应对危机的三大举措：完善“养狼”计划;力推乒乓球训练营的合作;继续扩大国内乒超联赛影响。     

中国乒乓独大危机下的发展策略探析——由第52届巴黎世乒赛引发的思考

从对中国乒乓球运动发展现状看,中国乒乓球运动拥有独霸天下,健全的体制政策支持,强大的技术力量支持,因此,提出中国乒乓球运动发展应对危机的三大举措:完善"养狼"计划;力推乒乓球训练营的合作;继续扩大国内乒超联赛影响。     

对乒乓球教学的思考

乒乓球是我们的国球,文章阐述了对乒乓球教学的几点思考。     

乒乓球技术训练的教学实际探索

一个乒乓球运动员各种技术动作的正确、合理与否,基本功最关键。本文结合教学实际谈谈乒乓球的技术训练手段和方法。     

对乒乓球教学的思考

乒乓球是我们的国球,文章阐述了对乒乓球教学的几点思考.     

乒乓球运动中常见的损伤与预防的研究

通过对乒乓球运动中肩关节、腕关节、腰部、膝关节等常见部位损伤原因的分析,提出了预防和治疗措施,旨在为乒乓球教学、训练中提供理论参考。     

兵乓球教学方法的归纳与应用

随着经济的快速发展,人民生活愈加富足,休闲体育事业因此蓬勃发展。其中,不禁值得一提的便是乒乓球。乒乓球可以说是是中国的国球,中国在乒乓球历史上占有很高的地位。20世纪60年代以来,中国选手取得世界乒乓球比赛的大部分冠军,甚至多次包揽整个赛事的所有冠军。近些年来,乒乓球的教学不断受到重视,国内外更是提出眼花缭乱的教学方法,使得乒乓球教学方法繁多。但是,真正如何灵活有效运用在这些方法,确仍有待深究。本文从乒乓球的诸多教学方法极其运用方面展开论述。     

乒乓球球感形成的方法与策略探析

乒乓球球感是对击球瞬间的击球力量大小、击打与摩擦的分配比例、用力方向等特征的综合反映.在乒乓球教学和训练中应有意识加强和重视球感形成的训练,通过熟悉球性的练习、阻力练习法、表象训练法等多种练习方法形成乒乓球球感,提高技术进步速度.     

乒乓球运动的现实与未来探索

乒乓球运动的观赏魅力减弱,赞助商的积极性降低,已引起国际乒联高度的重视,并不遗余力地在比赛规程和规则上进行了一系诸如无遮挡发球和采用大球的重大修改。但还不能从根本上扭转乒乓球观赏魅力减弱的现象,必须寻求更彻底的办法加以克服和完善,才能使乒乓球运动重新充满活力,沿着良性轨道发展。     

河南高校乒乓球选项课教学影响因素的调查研究

本文对河南省普通高校乒乓球选项课教学影响因素的现状进行了调查分析。根据存在的问题及产生的原因,建议：加强乒乓球选项课教师自身素质建设;按照学生的实际情况,实施分层次教学;激励学生增加课外练习时间。     

合作学习教学模式在高校乒乓球选项课教学中的实践研究

基于合作学习理论基础,运用文献资料、问卷调查法、数理统计法等,以南京工业大学2010级本科生为实验和调查对象,研究普通高校本科生乒乓球选项课合作教学模式的实践效果。实验班上,将合作学习教学理论引入乒乓球教学中;另一个对照班采用传统教学方式,两个班进行比较。结果显示:实验班与对照班学生的社交行为及班级凝聚力上都表现出显著性差异。     

技工院校乒乓球分层教学初探

乒乓球课程在技工院校深受学生的喜爱,运用分层教学引导学生合作学习可提高学生学习的积极性、主动性和创造性,有利于培养学生的学习兴趣和自我锻炼能力;有利于学生掌握乒乓球技术和学习方法;有利于学生奠定良好的终身体育基础.     

合作学习教学模式在高校乒乓球选项课教学中的实践研究简

基于合作学习理论基础，运用文献资料、问卷调查法、数理统计法等，以南京工业大学2010级本科生为实验和调查对象，研究普通高校本科生乒乓球选项课合作教学模式的实践效果。实验班上，将合作学习教学理论引入乒乓球教学中；另一个对照班采用传统教学方式，两个班进行比较。结果显示：实验班与对照班学生的社交行为及班级凝聚力上都表现出显著性差异。     

郑州市中小学乒乓球运动开展现状的调查与分析

文章通过文献资料、问卷调查、走访调查、数理统计等方法,对郑州市中小学校乒乓球运动现状进行了调查分析。结果表明:乒乓球运动深受中小学生青睐;乒乓课开设较少;学校乒乓球场地设施落后,乒乓球场地少;师资力量缺乏;学校领导对乒乓球运动开展不够重视。建议:加大乒乓球课的开设力度;定期开展乒乓球比赛;提高领导的重视程度,加大投入力度;引进乒乓球专业的体育教师。     

乒乓球教学与大学生的意志品质培养

在乒乓球教学中应采取有明显针对性的、形式多样的措施,重视对大学生意志品质的培养,重点培养大学生的合理竞争意识、处理问题能力和自我控制能力。