创争快报

全国创争活动指导协调小组将于2008年继续开展全国创争活动先进单位和先进个人评选表彰工作。今年评选全国学习型组织标兵单位、全国学习型组织优秀单位、全国学习型组织先进单位,全国学习     

全国“创争”活动评述

2008年5月，全国创争办组成两个调查组，在北京、天津、辽宁、吉林、上海、浙江、湖北等省市的相关行业和有关企业，对已经获得全国“创争”活动学习型组织的部分标兵单位和班组进行了一次抽检和复查。抽检和复查以实地考察、座谈交流、查阅资料、调查了解等方式进行。     

提升班组建设水平以“创争”活动为途径

随着企业“创建学习型组织、争做知识型技能型员工”活动在创先争优活动中的不断深入,中核建中理化检测研究所基层工会全面落实活动精神,积极探索“创争”活动的有效途径,不断提升班组建设的7k平。     

文化引领创争 创争促进发展——上海市电信有限公司“创争”活动纪实

创建学习型企业不仅仅是一个单纯的学习问题,而且还涉及企业生存和发展方式的优化、企业观念形态的塑造、企业学习能力和创新能力的培育等重要方面。对基层来说,开展创争活动就是为企业改革、发展和企业转型创造良好氛围,为员工成长成才创造良好机遇。而和谐企业文化建设,就是要将关注企业的发展和关注员工的发展有机结合,在企业得到发展的同时,使员工得到全面的发展,使企业更加和谐,更加具有活力。     

创建学习型班组 争当知识型员工活动要突出“四性”

国家电网公司系统开展“创建学习型班组、争当知识型员工”活动，是自觉适应公司新的发展形势和新的发展目标的一项重大部署，是增强企业凝聚力和战斗力的重要途径和载体，可谓意义重大，影响深远。但要确保“创争”活动稳步推进和取得实效，我以为，还必须突出“四性”，即：紧迫性，广泛性、多样性、持久性，使“创争”活动成为企业和广大员工的共同责任和自觉行为。     

培训、管理、装备：企业安全的三驾“马车”

煤矿要实现安全生产,培训、管理、装备三因素缺一不可。兰花集团伯方煤矿坚持从安全理论学习和教育培训入手,把制度管理贯穿到整个生产过程,加大井下设备设施的更新改造,有力地促进了企业安全发展。     

“三驾马车”成功导入将精品战略进行到底

从全球同步的个性灵动座驾全新Mazba2,到高性能紧凑型轿车Mazda3,再到“新概念紧凑型轿车”Mazba2劲翔，长安马自达旗下的产品可谓“精兵强将”。“三驾马车”并驾齐驱的先天优势是任何一家汽车企业都不可比拟的。     

丰田中国的“第三驾马车”——解码丰田中国研发中心

丰田中国研发中心区别于其他跨国车企在华研发中心的是,它将力推以混合动力为主的新能源动力系统,丰田在这方面已经有一套清晰的战略了,剩下的就是如何执行。     

为什么要建设学习型班组

学习型组织建设是指通过培养弥漫于整个组织的学习气氛,充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔和性的、扁平的、符合人性的、能持续发展的组织。通过培养学习型组织的工作氛围和企业文化,引领员工不断     

提升班组“四力”

班组是企业中最基层的单位,也是企业安全管理的基础,班组安全管理的好坏,直接影响企业的经济、社会效益和稳定发展。随着电力行业改革的不断深入,班组建设管理工作面临新的挑战,对此,北京超高压公司积极探索,大胆创新,走出了一条电力企业班组管理的特色道路。     

咋样创建“学习型企业”

创建学习型企业是时代进步的需要、是企业科学、健康、和谐发展的需要,也是打造优秀员工队伍、提高员工综合素质的需要。在创建学习型企业的活动中,笔者所在的北京建工博海公司下属机电分公司运用学习型组织的有关理论,围绕提高员工整体素质、增强企业管理水平,认真开展学习型企业文化创建活动,把理论紧密联系实际。     

“三驾马车”强助正增长——广西灵山县供电公司增供扩销有成效

广西灵山县供电公司8月份完成供电量5232万千瓦时,同比增长10.12%,继7月份以来持续实现供电量正增长.自2008年以来,灵山供电公司的供电形势持续低迷,针对电力市场这种低迷形势,灵山供电公司多措并举,巧做增供扩销文章,向新的增长点要电量、向优质服务要电量、向管理要电量,实现了以三大重点核心手段驱动电量正增长的良好局面,为电量稳步回升创造了条件.     

对“争,建,创”活动考评结果的分析及思考

为了推动石化集团公司机关“争当文明职工、建设勤廉机关、创建文明行业”活动（以下简称“争、建、创”活动）的开展,加强直属企业对机关建设的监督,机关“争、建、创”活动领导小组于１９９７年底向３１个直属企事业单位发出了６２０份考评调查表,年初我们将企业返回...     

“学习型班组”的思考

企业建设的实践证明,职工素质的高低,直接决定企业可持续发展能力和竞争力;班组建设的水平,直接体现企业综合实力和战斗力。在知识经济时代,学习型组织越来越受到班组的认同,这也是企业文化的一部分。班组应在原有的条件下,积极地向外界学习,组建知识联盟,使班组始终站在知识经济的前端,把握市场竞争的脉搏,不断发展壮大。     

用“创争”搭建好供电服务平台——广西柳州供电局配电抢修中心创建“学习型班组”纪实

配电抢修中心是柳州供电局输配电管理所的一个班组,也是柳州供电局为广大用电客户提供优质服务最前沿阵地和最"明亮"的窗口之一。配电抢修中心现有职工17名,担负着柳州电网配电网络的维护和管理柳州电网的故障查找与抢修恢复供电工作。几年来,他们遵循南方电网公司"主     

坚持“四创四争” 争当发展先锋

开展创先争优活动是加强党的基层组织建设的一项经常性工作,是新形势下加强党的先进性建设的创新形式。近年来,兖矿集团煤化公司紧密结合本单位本部门的中心工作,拓宽思路,创新载体,坚持"四创四争",争当发展先锋,创新活动取得实效,为公司的跨越发展做出了积极贡献。     

苏州“金点子”活动年创12亿元

面对金融危机,苏州许多企业发动员工用脑子、想点子,涌现出了众多富有创意的奇思妙想,其中不少"金点子"已成功实现产业化。     

创建学习型班组 打造“六型”员工队伍

随着生产的社会化、经济的全球化、知识的信息化进程的加快,中国制造业的发展正经历着由劳动密集型向技术密集型和知识密集型企业的转型。新型产业需要新型工人。为了培养一支既具传统优势,又富时代气息的新型产业工人队伍,以适应新形势下汽车企业     

创建学习型班组的“三结合”

<正>河北省承德供电公司滦平分公司结合企业实际,进行了"搞好三个结合"的学习型班组创建实践探索。结合班组中心工作,营造"快乐学习"氛围。学习型班组建设应结合班组中心工作。脱离了班组中心工作的创建,只能是纸上谈兵,或者说是摆花架子。     

以“四五六”班组管理模式打造安全型企业

神宁煤业集团公司现有区队736个,班组2868个,班组长3007名。近年来,公司结合企业发展实际,系统梳理总结企业50年来班组建设的好经验、好做法,形成了富有神宁特色的"四五六"班组管理新模式,整体推进了集团公司班组建设工作,使企业安全管理再创新水平。以瞄准"四个定位"为坐标,全面推行班组建设全员管理一是班组安全定位。公司班组建设始终坚持"安全高于一切""煤矿能够做到不死人、瓦斯超限就是事故""煤矿事故可防可控"的安全理念,以"人员无失误、系统无缺陷、设备无故障、管理无漏洞"为目标,安全管理无缝衔接、闭环相扣。