浅析涉外导游文化素质培养——以扬州文化旅游为例

扬州是一座历史文化名城,有丰富的文化旅游资源。在扬州走向世界的过程中,涉外导游起着不可或缺的作用。文章通过分析涉外导游文化素质方面存在的问题,提出培养和提高他们的文化修养的途径,来推动扬州文化旅游的发展。     

建构主义视角下涉外导游人才培养模式构建初探

涉外导游人才供需矛盾突出,但目前理论界关于涉外导游人才培养的探讨还很少,主要还是置于旅游管理人才培养模式的范畴。文章引入建构主义,并借用职业教育界关于人才培养模式的五要素说,尝试重构涉外导游人才培养模式。在建构主义视角下,涉外导游人才培养目标可定位为应用型、复合型、创新型旅游专门人才;教学内容设计应以工作过程为导向;教学方法应注重利用现代信息技术,引入语料库语言学教学手段;教学设计应以分析工作过程为出发点;评价方式上应强化过程考核。     

河南涉外旅游市场需求下旅游翻译人才培养改革研究

在河南省涉外旅游市场快速发展的背景下,本文对河南省旅游翻译人才的需求进行分析,并从课程设置、考核方式、师资力量三个方面指出现有旅游翻译人才培养模式中存在的问题。在此基础上,提出以职业能力为核心的旅游翻译人才培养策略,并从改革课程设置、优化考核体系、加强师资队伍建设三个方面提出具体改革方法,以使旅游翻译人才培养更适应涉外旅游市场的发展需求。     

试论电子商务时代旅游英语专业课程改革

方兴未艾的涉外旅游业已经进入电子商务时代,需要大量既懂旅游英语,又熟悉现代电子营销手段的综合型人才。结合目前国内几个典型案例,分析了电子商务在涉外旅游业的最新运用和发展。以这一新形势为背景,反思了传统的旅游英语专业在课程设置上的局限性：即仅仅注重对学生英语交际能力,旅游专业知识和职业技能等方面的培养。由于认识和软硬件方面的局限,与网络技术和电子商务相关的课程缺失严重,影响了学生就业和进一步发展。在电子商务不断渗透涉外旅游业各个层面的今天,旧的课程设置已明显不适应新形势的要求,亟待改革;最后探讨了改革的方向与目标。     

山西旅游商品开发研究

本文从山西旅游商品的发展现状入手,通过分析指出了山西发展旅游商品的资源优势,同时也发现了山西旅游商品发展过程中存在的问题。在此基础上笔者提出了加速山西旅游业的深度发展应采取的对策。     

基于导游口试的旅游英语教学改革——以山西省为例

高职旅游英语专业以培养旅游市场需要的应用型人才为目标。为实现与行业要求接轨,高职旅游英语专业教学迫切需要改变不符合市场需求的课程设置及教学内容、模式等,依据导游行业准入考试——导游考试来进行教学改革,提高考试通过率。笔者以山西省导游考试为例,提出了基于导游口试的旅游英语教学改革的几点建议。     

经贸英语专业课程设置与复合型人才培养模式修订探讨

本文根据中国经贸发展现状及首都经济贸易大学办学宗旨,对首都经济贸易大学经贸英语专业人才的培养模式、能力分析、课程设置及实习环境进行了探讨。     

从吉林省旅游发展状况看英语旅游专业的就业前景

高等职业教育的现实目的就是为了培养特殊人才和专业人才。一个专业的就业前景,取决于现实社会生活中的客观需要。随着国民经济的快速、稳定发展,人民生活水平的提高,旅游行业异军突起,迅猛发展。大量的外籍游客涌入中国的同时,还有许多中国游客到海外旅游,这为旅游英语专业的学生提供了广阔的就业机会。     

高职涉外经管类课程工学交替实习新构想

随着涉外经管类高技能人才在地区外经贸中所发挥的作用日益增加,高职院校为了提高涉外经管类学生的实践技能和就业竞争力,积极推动相关课程的工学交替实习。然而,大多数院校在这方面存在不少问题。文章通过分析涉外经管类课程工学交替实习存在的问题,构想在我国国情下,能更好发挥企业培训作用、更好地为高职涉外经管类课程工学交替实习创造条件的灵活措施,促进高职涉外经管类人才培养的可持续发展。     

关于山西旅游发展的一些思考

山西省有着独特的自然风光和历史文化,旅游资源十分丰富,旅游产业是山西省新的支柱产业之一。笔者通过分析认为山西旅游产业的发展必须以市场需求为导向,加快旅游城市和新农村的建设,在城市旅游和乡村旅游的共同繁荣中拉动旅游需求。     

从山西省英文导游口试谈旅游英语课程教学

近年来,导游人员资格考试中的英语类考生数量逐年递增,但是获证率较低,其主要原因在于口试成绩较差,本文以山西省导游资格考试为例,基于导游人员资格考试英语口试方案,针对口试中暴露出的问题,提出关于旅游英语教学的建议。     

社会符号学翻译法在旅游翻译中的应用

社会符号学翻译法认为翻译即翻译意义和再现源语的功能。旅游资料的翻译既要忠实于景点特色，又要传达其文化内涵。本文运用社会符号学翻译法的“意义相符，功能相似”的理论，针对旅游资料的信息功能为前提、祈使功能为过程、美感功能为目的特殊文体特色，探讨了英译过程中应遵循的原则和方法。     

涉外旅游英语专业大学英语精读课程的热身练习

作为专业基础课的大学英语精读课程,既要打好学生英语基础还要保证基础课程与专业课程的衔接和过渡,因而正课前的英语口语练习便充分体现了它的价值。文章介绍了在授课过程中如何按着学期和学生的英语水平,层层递进设计精读正课前的口语练习,分析了通过信息技术的应用,辅助教师顺利开展教学并进行专业基础课和专业课的有机衔接。     

山西旅游出口贸易特点分析与对策

2007—2019年,山西旅游出口贸易小幅增长与大幅度下降并存,入境游客主要来源于亚洲,入境旅游目的地主要集中在晋中、太原、大同和忻州,入境游客停留时间短,人均旅游消费低。在分析山西旅游出口贸易面临困难的基础上,提出提升山西旅游出口贸易竞争力的对策：加强旅游景区文化内涵挖掘,打造旅游精品和名品;健全旅游基础配套设施建设,增强旅游接待服务能力;拓宽旅游宣传渠道,提高景区国际知名度;依托互联网和VR技术,发展线上旅游。     

试论山西旅游资源的文化品格

山西旅游资源具有其特定的层次分布和特征,文章从文化积淀、区域特征、分布密集、资源组合等四个方面论述了山西旅游资源独特的文化品格。     

探索高职涉外旅游人才培养模式，推进旅游国际化发展——以广东省旅游业为例

在国家和各省份都把旅游业培育成为我国国民经济的战略性支柱产业。推进旅游产业国际化和现代化的大好形势下,广东省旅游业存在着涉外旅游人才培养严重不足和滞后的现状,探索符合行业发展需要的涉外人才培养模式势在必行。文章在分析广东涉外人才培养中存在的矛盾的基础上。提出构建适应行业发展的涉外旅游人才培养模式的几点意见。     

山西旅游品牌营销策略研究

品牌营销时代的来临给山西旅游的发展带来了巨大挑战,山西是旅游资源大省,但是与周边省市相比,旅游品牌竞争力却不强。文章从山西旅游品牌营销现状入手,分析了其存在的问题,提出了旅游品牌营销发展的策略。     

山西旅游人才培养的政策支持研究

随着旅游业成为国民经济中发展速度最快的产业之一,旅游人才的培养模式与现实社会的需求逐渐出现了差距并形成了一系列的问题。本文旨在通过对山西旅游人才发展现状的分析,从加快旅游人才培养机制的开发、扩大院校办学自主权、创造适合旅游人才成长的环境、制定负责任旅游与低碳旅游政策及制定中原地区旅游合作政策建议方面探讨山西旅游人才培养的政策支持,促进旅游业更好地发展。     

访韩中国人对导游讲解能力的评价差异研究

package tour时导游的作用及功能;导游的素质和重要性;旅游解说的重要性和课题。     

现代广告设计教学体系新构想

广告设计是一门应用性很强且不断创新的学科,是高等教育中有发展前景的学科之一。文章根据广告设计专业的教学目的和培养目标,在教学体系、课程设置、教学方法改革等方面,提出新的见解和建议。