基于职业导向的《理财综合实训》课程开发与教学探讨

根据我国金融理财行业现状及发展趋势分析,投资理财专业人才总体上处于供给小于需求的状况且人才质量较为欠缺。为此,开发一门基于职业导向的完全以学生实操为主的《理财综合实训》课程已成必然。可从整体设计思路、内容体系构建等方面对《理财综合实训》课程开发进行思考。     

“翻转课堂”模式下投资理财类课程教学方法改革与创新

"翻转课堂"作为"互联网+教育"的重要表现形态之一,近年来受到了教育界人士的广泛关注。将"翻转课堂"应用于投资理财课程教学中,能够有效解决传统教学模式下教学内容枯燥乏味、学生课堂参与度低等问题,进而有效提高课堂教学质量。基于此,本文探讨了"翻转课堂"模式下投资理财类课程教学方法改革与创新策略,以期为投资理财类课程教学提供借鉴与参考。     

关于《投资学》课程教学改革的探讨

《投资学》课程在教学中存着诸如课程设置不规范、理论与实践脱节等问题,影响了教学效果。因此,重新整合专业课程的设置,合理调整教学计划,加大教学软硬设施的投资力度以及对教材编排进行改革是《投资学》进行教学改革的当务之急。     

个人信托：百姓理想的理财工具

改革开放20多年来，我国经济取得了巨大的成就，居民资产快速增长，个人信托产生的财产基础已初步形成，通过个人信托进行投资理财，成为百妊梦寐以求的事情。今年1月10日发布实施的《信托投资公司管理办法》和即将于10月1日起实施的《信托法》，为百姓委托专家代理投资，提供了法律依据，使百姓理财梦想成真。信托投资公司将凭借网络、技术、信息、人才等优势为百姓提供专家理财服务，以满足个人财富寻求积累与更多收益的需要，实现百姓用财、保财、生财的理财美梦。     

投资经济学课程建设研究

投资经济学课程教学过程中面临着重理论轻实践,知识点陈旧,教学形式和考核形式单一等问题。鉴于此,课程团队尝试通过调整教学内容,改进教学方法,优化师资队伍,调整考核方式,对学生进行问卷追踪调查等形式,开展投资经济学课程建设。反思投资经济学的教学效果和课程建设现状,还需要鼓励学生参与科研活动,培养学生的投资理财意识,加强实验室建设。     

商业银行开展个人投资理财业务的探析

随着我国商业银行竞争的加剧及人们可支配收入的增加,个人投资理财业务正成为商业银行的一项重要业务,因此,我国商业银行开展个人投资理财业务是非常的必要.通过对我国商业银行开展个人投资理财业务的必要性、原则及措施进行探讨与分析,指出我国商业银行个人投资理财业务必须加以约束和规范,确保商业银行个人投资理财业务的健康开展.     

江苏省城镇居民理财投资状况调查分析

从江苏省城镇居民理财与投资问题调查问卷入手,从居民理财投资意愿、理财活动开展状况、理财投资满意度等三个方面进行分析,总结出阻碍城镇居民理财投资活动的因素,最后从居民个人、金融机构、政府三个层面提出了增加居民财富,推动城镇居民投资理财活动开展的对策建议。     

资管新规背景下银行理财业务发展探究

2018年《资管新规》的正式落地,对银行理财业务的监管力度更大,由此带来的影响也是多方面的。《资管新规》本身具有双面性,既要规范银行理财业务,实现有序管理,又要促进理财产品的创新,提高净值化水平。本文着重解读《资管新规》的基本内容,就其对银行理财业务的规范与制约进行梳理,提出拓深理财市场的有效对策和建议。     

经济复苏时该如何构建你雕理财计划

《财智月刊》，即《SmartMoney》，创刊于1992年，由道琼斯公司与赫斯特公司共同出版，发行量已达80多万份。该刊遵循向美国个人投资者提供积极可行的投资建议的宗旨，以通俗易懂的高质量内容吸引了不断成长的读者和订户群，树立了在个人理财类刊物中的权威地位。     

浅谈如何做好家庭投资理财

随着我国经济的发展,人民生活水平的提高,家庭金融资产的不断增加,投资理财已成为日益重要的问题,因此,需要对家庭投资理选择、组合、获取收益以及家庭投资理财风险与规避,使家庭投资理财成为中国经济增长的重要支撑点,更好的推动我国经济又好又快地发展。     

新常态下个人理财与资产配置研究

在货币储蓄、保险、不动产、证券四个资本流动的矩阵中,新常态下个人理财与资产配置由于不再具有经济高速增长的时代红利优势,所以面临新的选择。当前,宏观国际国内投资环境、个人理财与资产配置的投资项目选择都比较复杂,个人应在充分了解的基础上,树立正确的个人理财和投资观念,坚持保障型稳健投资组合管理,按投资资本量和风险承受力计算投资标的,维持家庭财富的良性增长。     

《史记-货殖列传》的理财思想

中华五千年的历史文化,博大精深,历代前人所留下的古籍,记录了祖先们的卓越思想与作为,本文仅对太史公司马迁所著《史记-货殖列传》的理财思想作一探讨。《史记-货殖列传》汇集了汉代以前中国历史上著名的有关理财方面的论述以及人物事迹,其中蕴涵了卓越的理财思想。本文着重探讨了以下几个方面:古人对"理"财的认识、古人对财富的追求、理财过程中的用人之道、古之理财者所具备的各项素质以及理财心态等等。     

关于组建校内理财实训中心的构想

该文针对投资与理财专业提出了设立“理财中心”的构想，分析了投资与理财专业组建“理财中心”的必要性，从学校和银行等金融机构各自的利益角度明确了“理财中心”的定位，并提出了关于“理财中心”组织与管理的具体建议。     

本科投资理财专业设置的架构

随着我国理财市场的逐步扩大,市场对高端理财规划人员的要求也越来越高,但由于投资理财专业大多是在高职高专院校开设,受教学时间和教学内容的限制,导致培养出的大多是"样样通、样样松"型的人才。因此,在本科院校开设投资理财专业成为解决高端理财人员匮乏的重要途径,这需要从课程体系的设置、教学方法和考核方法、教材的编写等角度重构本科阶段投资理财专业的设置。     

非金融专业《证券投资学》教学改革的几点思考

非金融专业开设的《证券投资学》课程,旨在让学生掌握投资学基本原理、观点和方法,培养学生的创新意识和运用知识的能力。针对《证券投资学》在教学过程中存在的问题及挑战,探讨课程设置、教材选用、教学方法和考核方式等方面的改进,使教学内容能更贴近现实,学生能够更好地理解、消化和应用。     

商业银行个人理财业务的发展

个人理财指的是个人资产通过银行专家的理财服务实现保值增值的过程,从银行角度来说,就是专家根据客户的资产状况和对风险的承受能力,为客户提供专业化的个人投资建议,帮助客户合理而科学地将资产投资到股票、债券、保险和储蓄等金融品种中,从而满足客户对投资回报和风险的不同要求。在发达国家,这项业务几乎深入到每一个家庭,占到总收入的30%以上。个人理财业务被银行看作是取之不尽的“金矿”,在我国,商业银行目前给客户提供的投资理财服务无论从规模还是内容上,还不能与发达国家相提并论,但是在银行业已经逐步开放的今天探讨这一问题尤其重要。     

从8号文里解读浙江银行业的忧患

早在2012年二季度，银监会下发了8号文件《中国银监会关于规范商业银行理财业务投资运作有关问题的通知》（以下简称“8号文”），提示了在互联网金融渐成趋势的背景下，应当注意的一系列问题：包括国内私人银行服务为什么停留在代售产品的层面上7在网络支付、网上银行的目渐盛行之下，实体银行应当如何避免冲击？网络金融对个人理财将会带来怎样的影响7     

《周礼》财计体制及其内部控制思想

《周礼》一书主要论述封建国家理财和制度建设问题,其中有诸多的理财原则和财计制度对当前我国政府理财和制度建设有一定借鉴意义。对《周礼》财计体制及其中反映的内部控制思想进行考察分析。希望能古为今用,对当前政府财计制度和内部控制体系建设有所启示。     

理财的几个“理”

“你不理财,财不理你”的观念已深入人心,但在铺天盖地的投资方向与银行理财品种中如何才能雾里看花,选择适合自己的理财品种并获得理想的理财效果呢？以下几个“理”必不可少。     

互联网金融对居民投资理财行为的影响——基于江苏省调查问卷分析

近年来,互联网金融飞速发展,人们的现代消费意识也逐渐提高,这些对居民的消费习惯、投资理财活动都产生了深远的影响。本文通过对互联网金融发展现状和江苏省504户城镇居民的问卷调查数据的整理分析,对城镇居民参与互联网金融投资理财的实际情况等展开讨论,并提出相关互联网金融投资理财的政策建议。