高职学生篮球裁判能力的培养

篮球比赛临场裁判能力是一种对比赛双方教练员、运动员和替补队员的动作、举止进行正确判断的综合能力。准确、及时地识别出比赛中的违例、犯规现象是裁判员临场判断的主要任务。篮球竞赛规则和裁判法，对教练员和运动员的动作、举止有明确的规定。但由于比赛时各参赛队的水平差别大，现场情况复杂，变化多端，裁判需要根据其违例、犯规的程度，快速准确判断，做出不同的判罚，才能有利于比赛的良好进行。     

试论比赛法在普通高校篮球选项课教学中的运用

普通高校篮球选项课的教学是培养学生的体育运动能力和体育锻炼习惯,是以运用体育方法、手段达到增强体质,增进健康全面发展为目的,但对学生篮球裁判能力和竞赛组织能力的培养存在一些不足.本文以比赛法教学模式为核心组织篮球选项课教学,探讨提高篮球选项课教学的实效性和全面性.     

关于高职院校培养学生篮球裁判能力的探究

篮球裁判能力具有很强的综合性,裁判观察的对象除了运动员外,还包括双方教练员;观察的行为除了技战术动作、语言,还有行为举止,对篮球裁判的要求非常高。裁判员在执裁过程中主要的任务就是识别、判罚违规和犯规行为,确保篮球比赛的公正性与裁判的准确性、公平性。     

裁判因素对CUBS主场效应影响作用的研究

通过对CUBS(中国大学生篮球超级联赛)2008-2009赛季南北区的实力排行,选取不同等级的9支球队进行调查研究,总结前人的研究观点并结合大超联赛的赛制特点,试图从裁判因素出发,分析主客场比赛不同地点对裁判员的心理及行为产生的影响,了解裁判因素对CUBS主场效应影响作用,为教练员和运动员在日后比赛及训练中掌握优势克服劣势提供理论和实践依据。     

论篮球运动员比赛意识与培养

篮球运动员除具备良好的身体素质和一定的技术水平外，还必须具备一种如何发挥技术的“意识”能力，即比赛意识能力。本文通过研究篮球运动员比赛意识，寻求探讨合理、科学的训练方法，为篮球教学和训练提供反馈信息，为该方面的学科研究积累资料。对篮球技术的提高发挥潜载力，起到潜移默化的作用。     

谈篮球裁判员临场应具备的综合素质

本文根据现代篮球的发展特点，对如何提高篮球裁判员的临场执裁能力进行了探讨与研究。通过对身体条件、心理状态、基本技能、执裁技术等方面进行分析，总结出篮球裁判员临场时应具备的基本能力，以便裁判员在临场工作中提高裁判水平。     

浅谈普通高校篮球裁判的培养

近年篮球运动迅速发展使篮球运动成为一项深受广大群众喜爱的体育项目。篮球裁判员作为篮球工作的重要部分,其裁判能力对篮球比赛的顺利进行起重要作用,培养基层篮球裁判员成为篮球运动发展中一个急待解决的问题。文章通过运用查阅文献资料、教学观察与总结、调查访问等方法,根据篮球裁判教学的特点,探讨了普通高校对篮球裁判员的培养方式、方法,希望能使篮球裁判员的培养工作在普通高校得到加强。     

对体育专业学生篮球裁判能力的培养

本简述了体育俱乐部的特征，论证了高校实施体育俱乐部的可行性。篮球裁判工作是高校体育专业教学与训练的重要组成部分，培养体育专业学生篮球裁判能力，必须重视思想道德品质的培养，使理论与实践相结合，掌握裁判工作技能，提高学生的篮球技、战术水平。     

浅谈篮球比赛中裁判间的相互配合

通过篮球比赛中裁判员之间相互配合的现状进行分析,得出应该培养及加强裁判员之间相互配合的能力,并注重理论、实践和心理素质及相互交流的培养。同时还对培养其掌握裁判知识技术、技巧方法做了论述,使裁判能更好地控制比赛节奏加强裁判之间的相互合作。     

浅议篮球裁判员与篮球运动发展的关系

篮球裁判员是篮球这项运动开展的重要组成部分,是比赛的组织者和评判者、规则的执行者和维护者。篮球裁判员在比赛中,扶正禁悍,保证公平竞赛;褒贬是非,促进运动发展。篮球裁判员要按照篮球规则的规定和规则制定的精神,给比赛双方运动员、教练员创造客观、标准的条件和维护公正的比赛秩序,让比赛中的运动员和教练员均处在同等的条件下,合法地进行对抗,最终决出公道的令人满意和信服的结果,篮球运动就会健康地快速发展。     

谈篮球裁判员的临场执裁能力及其培养

文章运用理论分析的方法,根据现代篮球运动的特点和发展趋势,阐述了篮球裁判员应该具备的临场执裁能力,并探讨培养这种临场执裁能力的途径和方法,以便篮球裁判员在临场执裁工作中提高裁判水平。     

青少年篮球运动员如何加强篮球意识的培养与训练

篮球运动是一项对抗性强的集体项目,它不仅要求运动员具备良好的身体素质、技术能力、战术水平、心里素质,而且还要求运动员具备良好的篮球意识。只有具备了良好的篮球意识,运动员才能在比赛中根据比赛的实际情况,主动地寻找和掌握战机,采取合理的对策,最大限度地发挥本人或全队的优势,克敌制胜。     

课内比赛教学模式在普通高校篮球选项课中的实验研究

通过实验法和统计分析法,对篮球选项课进行“课内比赛教学模式”的教学实验研究,结果表明,这种教学模式不仅符合学生的兴趣要求和学习需要,能激发学生的学习兴趣,强化学习动机,而且还能够有效提高学生篮球技术技能和篮球技战术综合运用能力,并能真正实现高校体育的终身体育目标,可在普通高校篮球选项课中进行推广。     

河南篮球专业运动员比赛时压力源与应对方式研究

本文在参考大量应对文献资料的基础上,通过实际调查了解河南篮球专业运动员比赛压力源的种类,通过开放式调查了解运动员比赛应对方式的特点,结合应对理论,通过系统的分析与讨论,对存在的问题进行阐述与研究,以确定篮球运动员比赛应对方式的结构和内涵,构建了篮球运动员比赛应对方式的理论模型,即直接动机、情绪宣泄、逃避、幻想、认知重构和寻求社会支持。     

半场教学比赛在高校篮球专项课教学中的作用

半场教学比赛能够促进学生团队协作能力的培养,可增强学生的学习热情与参与的积极性,在高校篮球专项课教学中具有较佳的应用效果.文章从当前高校篮球教学的现状出发,对半场教学比赛在高校篮球专项课教学中的具体作用进行详细分析.     

山西省普通高校课余篮球训练开展状况及发展对策研究

本文运用了文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法等,对山西省的几所普通高校课余篮球训练开展状况、师资力量、场地器材、比赛机会、训练手段及方法,进行调查研究找出其存在的问题,皆在为更好地加强山西省普通高校课余篮球训练体制建设,分析和探讨以期解决目前我省普通高校课余篮球训练存在的问题,提供切实可行的理论建议和实践指导。     

论高校学生篮球裁判员临场自信心的培养

立足于如何树立篮球裁判员临场自信心这一主题,采用文献资料法、调查访谈法等研究方法,针对篮球裁判员在临场执法过程中产生"怯场"的成因作出分析,希望能让学生裁判员在能力和自信心上得到进一步提高,执裁时排除外界干扰,保持心理稳定,充分发挥执裁水平,顺利完成比赛任务。     

我国篮球运动员战术意识培养途径

战术意识对篮球运动员的技术水平影响深远,提高战术意识,增强战术素养对于提高篮球运动员的技战术水平和临场判断应变能力乃至比赛胜利都有着重要作用。本研究针对当前我国篮球运动员的战术意识,分析战术意识对于运动员的影响并提出相应的提高策略。     

论高校学生篮球裁判员临场自信心的培养

立足于如何树立篮球裁判员临场自信心这一主题，采用文献资料法、调查访谈法等研究方法，针对篮球裁判员在临场执法过程中产生“怯场”的成因作出分析，希望能让学生裁判员在能力和自信心上得到进一步提高，执裁时排除外界干扰，保持心理稳定，充分发挥执裁水平，顺利完成比赛任务。     

以近两届奥运会透析中国男篮

通过第27、28两届奥运会中国男篮的比赛技术统计,对投篮技术、得分能力、主要得分形式、篮板球、断球、封盖等技术进行对比与研究,分析中国男篮在两届奥运会上存在的一些问题,为以后的篮球训练工作提供一定的参考和帮助。