浅谈舞蹈编导的教学改革

怎样使教师自己在舞蹈编导学科的讲课更有吸引力?怎样激发学生对舞蹈编导技术课程学习的积极性,如何活跃课堂上的学术气氛?这是很多从事舞蹈编导课程教学的老师所共同关心的问题,同时也是提高舞蹈编导课堂教学质量的关键问题.通过近十年的教学体会,个人认为应当从编导教学的内容、编导教学的方式方法来促进和提高编导的教学质量.     

浅析马克思美学观点在舞蹈编创管理中的作用

舞蹈编导是艺术创作的主体,也是舞蹈美的创造者.马克思美学观点对舞蹈创编具有极大的启示.本文通过实践是舞蹈美的源泉、舞蹈编导在本质力量对象化中创造美、舞蹈编导按照美的规律进行创编三个方面进行探讨与阐述舞蹈编创中对马克思美学观点的运用.     

浅谈舞蹈构思——舞蹈创作之“先期构建”

本文从自己的实际创作经验出发,阐述了关于舞蹈创作中构思的问题。进行舞蹈创编,要有新颖独特的舞蹈构思,然后确定舞蹈结构,其次根据独,双,三,群等不同类别的舞蹈形式,合理运用编导技法,直至形成成品的舞蹈。提出编导首先要能从社会生活出发,观察,体验,提炼,概括生活,继而以人物为中心,紧紧扣住舞,情,美,新四个环节,最终使舞蹈作品显出独特的光华,达到以情动人的效果。作为一名舞蹈编导,在构思舞蹈时,还要注意与时俱进。这样,舞蹈艺术才能不断向前发展。     

浅谈舞蹈编导的教学改革

怎样使教师自己在舞蹈编导学科的讲课更有吸引力？怎样激发学生对舞蹈编导技术课程学习的积极性,如何活跃课堂上的学术气氛？这是很多从事舞蹈编导课程教学的老师所共同关心的问题,同时也是提高舞蹈编导课堂教学质量的关键问题。通过近十年的教学体会,个人认为应当从编导教学的内容、编导教学的方式方法来促进和提高编导的教学质量。     

谈如何加强舞蹈教学中的美感训练

随着舞蹈教育的普及，舞蹈教学中的美感训练已逐步被人们所重视，并被提到了舞蹈教学的日程上来。美感训练已成为舞蹈教学中的一项重要内容。充分认识舞蹈基本功训练中美感意识强化的必要性，并在教学中将舞蹈动作规范与美感训练并重，切实加强舞蹈精细的动作中的美感训练是提升舞蹈美感教学质量的关键因素。     

"教、学、用"的统一是优化英语教学的关键

英语教学包括教、学、用三方面的工作.教和学是统一的,统一在"用"上.教师教得好,教学有方.教得好和学得好的关键全在一个"用"字."学以致用"就是优化英语教学的关键,就是英语教学的前进方向.     

舞蹈创作手法的运用与研究

舞蹈创作时，舞蹈编导们需要运用的一种引导与整个舞蹈的方式方法，就叫做舞蹈创作手法。在社会飞速发展的今天，舞蹈创作者与时俱进，不断创新探索，使得传统舞蹈创作手法不断完善，而且在广义上，形成了一种舞蹈创作手法的概念。舞蹈创作手法不是凭空而来，也并不是毫无依据，它必须体现在舞蹈的整个创作之中，这样才能在本质上有力保障舞蹈的成功性。所以，舞蹈创作手法怎么合理应用，是一种编舞技法，对整个舞蹈的效果有直接地影响，故而对舞蹈创作手法的研究就显得尤为重要。     

舞蹈基本功训练的探讨

运用理论与方法,对舞蹈训练的变化规律及应遵循的训练原理进行了初步的探讨.结果认为,从事舞蹈训练的老师和学员应深入了解和学习一些必须的训练常识和运动知识,并能够根据人体训练的规律进行科学的训练,这将有助于舞蹈老师和学生更好的进行从事舞蹈行业,促进中国舞蹈训练向着科学的方向发展.     

浅谈舞蹈教学中训练模式的构建

随着社会的飞速发展，人们在对物质生活需求越来越高同时对精神上也有了更高的追求。舞蹈教育作为艺术教育中的重要环节，对社会精神与人文环境都产生积极的影响，在这种良好的发展形势下，舞蹈教育得到了较好的发展与普及。舞蹈学习的过程需要通过不断的学习与训练，从舞蹈形态、协调能力、韵律等多方面组成舞蹈训练内容。以下本文就如何构建舞蹈教学中的训练模式提出了探讨。     

体育艺术表演舞蹈中的基本功训练探讨

舞蹈基本功是高等体育院校表演专业(体育艺术表演方向)主干课程之一.通过对学习舞蹈基本功的必要性、舞蹈基本功训练要求形成的专业素质、舞蹈基本功训练内容及目的三个方面来阐述高等体育院校表演专业(体育艺术表演方向)学生舞蹈基本功训练的重要性.     

高职“立体式、多元化”教育督导体系的探索与实践

督导作为高职院校教育教学的重要组成部分,是促进教学质量提升的必要和有效手段.目前高职院校的督导体系存在职能定位不清、工作内容和方法单一、制度体系的不健全、反馈机制不科学等诸多问题.北京经济管理职业学院进行了高职“立体式、多元化”教育督导体系建设的探索和实践,本文对该体系的基本情况、特点以及需要进一步完善的方面进行了分析和总结.     

道具在舞蹈编创中的功能

舞蹈编创实践中，我们在突显舞蹈本体的基础上。可以借助道具来为舞蹈作品服务。道具的恰当运用，有利于延展舞者的身体、丰富舞者的情感，塑造美的形象，完成艺术的创造。舞蹈构图会因道具的运用而富有立体感、层次感，体性，赋予舞蹈艺术语言的形象性，从而营造出完美的舞蹈意境。象征和隐喻是编导在舞蹈道具的运用中赋予道具生命力的手段，隐含了编导所要表达的寓意，帮助编导完成内心世界的情感表达，同时也是表现了舞蹈灵魂的最高境界。道具的有效运用，还能在作品结构中起到承上启下的作用，通过道具承接转换的功能，使两个舞段婉转地连结在—起，珠联璧合，相得益彰。因此得出道具具有延展舞者身体，丰富舞蹈语汇，赋予意境想象，抒发内心情感，使舞蹈结构和谐统一等多种功能。     

宁夏泾源回族"踏脚"舞蹈的调查研究与保护

通过我们对回族舞蹈的深入了解,位于宁夏泾源地区的回族"踏脚"舞蹈正面临着失传、濒临灭绝的危机,同时在全国深入开展保护非物质文化遗产的工作大潮中,宁夏泾源县的回族踏脚由于地位的重要性,已经被全国列为非物质文化遗产项目.我们所研究的这一项课题就是为以后填补中国民族民间舞蹈课程回族舞蹈教材提供了有价值的理论依据和方法,同时也是很好的发展和保护回族优秀舞蹈文化的重要体现.     

对少儿艺术体操运动员舞蹈基础训练的探讨

舞蹈训练是艺术体操运动员表现力的灵魂,是成套动作中表现力的载体和基础。本文从训练的任务、特点、内容等方面对少儿艺术体操运动员舞蹈基础训练进行了了研究与探讨。     

电视编导浅议

广播电视机构里．电视编导无疑具有举足轻重的作用。无论是栏目化的讨论还是频道化的争执．要观众喜欢。要能获得良好的市场效益，最关键的是要节目好看．而电视编导就是在电视节目创作中保证节目好看的把关人。     

论模拟公司训练体系在大学生关键能力培养中的研究与应用

本文以宁夏理工学院经管类试点班为组织依托,建立模拟公司训练体系,分别从模拟公司训练体系的设计,模拟公司训练体系在大学生关键能力培养中的应用两个方面探索公司行为教育和大学生关键行为能力的培养。     

舞蹈训练中音乐能力的培养

音乐和舞蹈都源于人类的生产劳动,都擅长于表达“只可意会,不可言传”的情感境界.在舞蹈训练中音乐有着感知舞蹈情感、加强动作记忆、强化舞蹈想象等功能.在舞蹈训练中,应通过掌握基本的音乐知识、提高音乐鉴赏能力、促进舞蹈审美与音乐审美的融合等方式提高音乐理解与感知能力.     

高校"全员育人"长效机制构建研究

"全员育人"作为"三全育人"理念的核心内容,是实现"三全育人"的关键,当前高校全员育人工作面临育人主体意识不强、育人主体间合力不足、育人过程资源保障不充分、育人成效评价体系不科学的问题,亟需通过建立长效机制来使之科学化、规范化、制度化.在遵循高校"立德树人"育人要求的前提下构建"全员育人"长效机制,以沟通机制加强育人主...     

美在舞蹈中的重要性

作品的思想内容是通过具体可见的舞蹈形象体现出来的,要重视形象美的作用,寓教育于美感之中,是舞蹈艺术的重要特征之一.试图通过论述美在舞蹈作品中所起的独特作用与重要性,来为舞蹈编创人员提供借鉴,使之能将舞蹈和美更好融合,以便创造出更好的舞蹈作品.     

建筑施工企业的成本管理

成本管理是建筑施工企业管理过程中的重要内容,其核心就是用科学的管理办法,以建造师为核心造价工程师负责的成本控制体系,对施工阶段成本全方位动态管理,是企业发展与增效的关键。