培养学生的创新精神和创新能力

培养学生的创新精神和创新能力是素质教育的重要目标之一,也是当今教育所要研究的重要课题。在初中英语课教学中,针对农村学校实际和学生基础差、知识面不广、反应能力较低的特点,应从创新课堂教学着手培养学生的创新精神和创新能力。     

培养学生创新精神和实践能力研究

加强对院校教育的研究,注重培养学员创新精神和实践能力,切实提升学员岗位适应能力、提高院校教育质量水平,进而深化对院校教育特点规律的认识,构建新型人才培养模型,积极促进院校教育的和谐健康发展。     

培养学生的创新精神

学校是培养人才的摇篮,因此广大教师要承担起开发青少年的创造潜能,培养大批创新型人才的神圣使命。为此培养、提高学生的创新意识和实践能力具有特殊的意义。     

浅谈技工学校学生创新精神的培养

技工学校是直接为社会输送高素质、实用型人才的基地.职业教育教育面向现代化,面向世界,面向未来,就是要培养适应竞争、适应社会需求的创新型人才.为此职业教育要特别重视学生创新精神的培养,本文就如何培养学生的创新精神粗浅的谈了些体会和看法.     

浅谈生物课堂教学中学生创新能力的培养

素质教育核心是培养学生的创新精神和创新能力，如何培养学生的创新精神和创新能力，课堂教学乃是主渠道。传统的教学方法已经不适应发展的实际需要，迫切要求教学方法的不断创新。教师必须充分利用课堂教学的有限时间，不断引导学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题．在课堂教学中培养学生的创新能     

物理课如何培养学生的创新能力

知识是能力的载体，创新是能力的灵魂，素质教育的重要目的之一就是培养学生的创新精神，中等职业技术学校为经济建设培养技术人才，管理人才，培养目标是使学生学有所长，钻有兴趣，用有本领，以适应社会对不同类型人才的需求。就物理课而言，如何培养学生的创新能力，具体可以从以下几个方面入手：     

培养学生数学创新精神的艺术和方法

数学课堂教学,重在培养学生的创新精神。在数学教学过程中应讲究艺术和方法,突出计划性,条理性,科学性。笔者在多年的数学教学过程中,尝试了以下的艺术和方法:一是精心设计提问,激发创新思维。二是精选习题教学,培养创新意识。三是注重实践操作,发展创新思维。四是改革检测方式,提高创新能力。     

语文教学与学生创新思维的培养

素质教育是提高全民族的素质和促进人的全面发展的教育，而培养人的创新精神与实践能力则是素质教育的核心所在，诺贝尔物理奖获得者朱棣文讲过“要想在科学上取得成就，最重要的一点就是学会用与别人不同的思维方式，别人忽略的思维方式来思考问题”。这就是创新思维。因此，创新思维又具有显著的特征，即独立的知识结构、积极的求异性、创造性的观察、想像力。这些特征不仅能激发学生思维潜在的创新求异思维，保证他们正确分析解决问题，并将他们迁移到学习、     

论高职院校学生创新意识与创新能力的培养

创新意识和创新能力是21世纪高素质人才的主要内涵。因此,高职院校在注重培养高级应用型人才的基础上,更应关注培养学生的创新意识和创新能力。     

高职实验教学中学生创新能力的培养

改革传统的实验教学模式、教学内容、教学方法,突出学生的主体地位,注重学生能力的培养,让学生在掌握知识和技能的同时获得较高的创新意识和创新能力。     

论中职会计专业学生创新精神的培养

会计国际化趋势的特性,要求学生在新形势下具有创新精神。本文分析和论述了在中职会计专业教学中如何探索培养学生的创新精神。     

在计算机教学中培养学生的创新能力

创新教育是指以创新人格的培养为核心，以创新思维的激发为实施手段，以培养学生的创新意识，创新精神和基本创新能力，促进学生和谐发展为主要特征的素质教育。因此，如何在教学中培养学生的创新能力已经成为教育工作者必须深入思考的问题。本文就在计算机教学中学生创新能力的培养问题谈一些浅见：     

会计学专业学生创新能力培养

我国会计学专业教育仍停留于传统的应试教育阶段，扼杀了会计学学生的创新意识，本文提出培养会计专业学生创新能力的措施和对策     

陶艺教育与学生创新精神和实践能力的培养

基础教育中的陶艺教育是素质教育非常有效的载体之一，是培养学生发散性思维、非智力因素、创新精神和动手能力并对推进以德育为核心的素质教育有特殊作用的课题之一。陶艺教育可以培养和提高学生的人文及艺术素养。     

实施开放式体育教学 培养学生创新能力

开放式体育教学模式根据学生身心发展规律，按照教学任务，充分发挥学生的主观能动性，让学生参与课的设计和组织，使学生在教学过程中更自觉、更主动，这样更有利于培养学生的自主意识和创新能力。     

数学教学中学生创新能力的培养

传统的教学模式比较注重的是双基的培养,对学生的能力培养比较忽视。二十一世纪是不断创新的时代,培养学生的创新能力成为教学的一个重要环节。数学教师应把创新教育贯穿于概念、公式、习题的教学讲解过程中。     

运用“练为主线”课堂模式培养学生创新意识和创新能力

改革传统的教学模式,培养学生的创新意识和创新能力,是时代对我们的要求。本文结合职业教育实际,介绍了运用“练为主线”课堂模式,在《机械制图》教学中对学生进行创新教育的一些做法和体会。     

浅论在语文教学中培养学生的创新精神

创新思维是思维活动的特殊形式,是思维的高级过程。本文从"优化课堂教学结构","加强语文实践"等方面阐述培养学生创新思维能力的方法,培养学生创新精神。     

普通高校音乐教育与学生创新能力培养的思考

在我国社会全面改革创新的大背景下,高校音乐教育也在进行着改革创新,在普通高校音乐教学中培养高校学生的创新能力,要在“教”中创新：在“学”中创新。     

浅谈高校教育中的创新精神与能力培养

更新教育思想，培养创新意识。我们现在一定要创造一个真正民主的、宽松的、有包容性的环境。赋予学生真正的平等地位，只有在平等基础上，学生才敢对教师的权威置疑，提出富有创新意义的观点，锻炼自己的创新能力。传统的教学模式是一种以“教”为中心的教学模式，这种教学模式以课堂、教材和教师为中心，排斥一切课外活动，以传授课本知识为唯一目的，忽视学生创造能力的发展和个性的培养；