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十年前,全球首家孔子学院在韩国首尔成立,这所以孔子命名的学院从此开始了世界"传道授教"之旅;十年后,全球123个地区共开设了1200多所孔子学院和孔子课堂,走出去的"孔子"将中国文化传播到更广阔的世界舞台。 相似文献
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包括斯坦陵布什大学孔子学院在内,我国在南非共开办了4所孔子学院和1所孔子课堂。全球范围,我国在105个国家和地区建立了350多所孔子学院和500多个孔子课堂,包括斯坦福大学、早稻田大学等世界名校在内。 相似文献
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以传播中国文化为主旨的孔子学院通过日常汉语教学较好地实现中国文化的对外传播。中国文化的内涵明确了孔子学院到底要传播中国的什么文化。分析当前国际文化格局和文化传播过程可能遭遇的挑战,并在此基础上借鉴各国语言文化传播战略,密切跟踪孔子学院的对外文化传播效果。 相似文献
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作为困际中医药文化推广和传播的重要基地,中医孔子学院在世界范围内中医药文化传播交流不仅引发了全球“中医热”,塑造了积极的中国形象,提上了国家软实力。还加强了文化交流,促进了经济发展,具有良好的文化传播价值。但中医孔子学院还处于起步阶段,各方面的建设和教学模式仍有待进一步完善。 相似文献
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孔子是中国古代伟大的思想家、政治家、教育家,儒家学派创始人,其学说不仅影响了中国几千年的发展进程,还深刻地影响着每一个中国人乃至世界上许多地方人们的思想和行为模式,成为当代人品格和心理的理论基础。以孔子为代表创立的儒家文化博大精深,构成了中华民族传统文化的主流和基础,时至今日仍在社会生活的各个方面产生着积极的影响。目前,全世界已有88个国家和地区建立孔子学院和孔子课堂583所,成为传播中国文化和推广汉语教学的全球品牌和平台,海外4000多万人加入学习汉语的行列,世界各地不时有个人、集体自发举行祭孔活动。 相似文献
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随着国际经济和全球化趋势的加速,各国间经济交往愈加频繁,文化作为国家软实力的突出体现,其经济特征日益凸显。文化交流可以打破语言壁垒、降低贸易成本、增进文化认同、形成社会网络,从而建立信任关系,影响国际经济往来。孔子学院作为语言文化推广的典型代表,对双边投资起到重大影响,文章通过对孔子学院的海外发展情况及“一带一路”沿线国家直接投资、吸引外资变化分析,发现中国文化推广能有效促进双边投资,但具有明显的国别差异,同时文化推广可拓展双边投资的广度边际。“一带一路”国家文化推广策略应深化市场供给侧结构性改革,技术创新与文化推广相补充;挖掘重点地区文化潜力,优化孔子学院布局与运行;发挥孔子学院基站力量,丰富文化交流形式。 相似文献
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从第五届孔子学院大会获悉,目前我国已在96个国家和地区建立了300多所孔子学院和300多个孔子课堂。此外,还有50多个国家的260多个机构提出申请。到2010年年底,全球学习汉语的人数达到1亿。专家预测,到2013年年底全球学汉语的人数将达1.5亿。 相似文献
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9月26日,2012年非洲地区孔子学院联席会议在南非斯坦陵布什大学开幕,来自非洲26个国家(地区)的30余所孔子学院(课堂)以及11所中国合作院校的代表出席会议。 相似文献
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<正>法语联盟(Alliance Francaise)创建于1883年的法国,是一个全球性的非盈利性语言文化机构,得到法国教育部和外交部的支持,奉行传播法语语言、推广法语区文化和促进多样性文化交流三大宗旨。目前全球有1100多个机构分布于130个国家和地区,学员多达4万名。 相似文献
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9月12日,国家汉办举办2012年孔子学院院长岗前培训班,来自北京大学、清华大学等全国85所高校的137名孔子学院中方院长参加了培训。之后,他们将奔赴56个国家的孔子学院。在为期近一个月的集中培训中,主办方为学员们精心安排了孔子学院总体认识和中方院长岗位角色、汉语教学、文化活动以及经费预决算等多种模块的业务培训l。此外,还安排了太极拳、书法、民族舞蹈、手工技艺等中华传统文化技能项目。培训形式多样,包括集体军训l、专家讲座、分班组讨论、课程作业、中华才艺培训等。 相似文献
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孔子学院在世界各地的建立为中医药文化的传播提供了良好的契机和条件。我们要加大中医药文化的宣传力度,积极推广和应用中医特色技术,加强中医药人才队伍建设,创新传播途径,推动中医药文化走向世界。 相似文献
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欧洲热情优雅的佛朗明哥、非洲飞扬如火的打击鼓乐,南非激情四射的热舞桑巴……10月18日至30日,来自世界43个国家的48支代表队、144名选手就汉语语言能力、中国国情知识、中国文化才艺、综合学习能力等才能在重庆展开PK。选手们大秀中文和才艺,用汉语传播友谊。国务院参事、国家汉办主任、孔子学院总部总干事许琳,国家汉办副主任、孔子学院总部副总 相似文献
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孔子学院在世界各地的建立为中医药文化的传播提供了良好的契机和条件。我们要加大中医药文化的宣传力度,积极推广和应用中医特色技术,加强中医药人才队伍建设,创新传播途径,推动中医药文化走向世界。 相似文献
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文章以谭云山的文化传播经历作为切入点,分析了全球语言推广形势下的文化融合问题,提出了借鉴各国经验,促进文化融合的策略。要学习了解各国的成功经验,并与孔子学院实际相结合。 相似文献