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本文在阐述高校突发事件的涵义、特征的基础上,分析了应急管理中存在的主要问题,探讨了提高高校突发事件应急管理能力的途径,主要是:夯实理论基础,完善突发事件应急管理理念;健全组织体系,实现高校突发事件的公共治理;加强宣传教育,建立健全突发事件预警机制。 相似文献
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文章阐述了美国、日本以及我国港台地区对于校园突发事件管理的经验,认为已逐渐形成了系统的校园突发事件管理机制。分析了我国在高校突发事件应急管理中存在的问题:危机预防机制不够完善,应急管理系统仍不健全,缺乏健全的法律制度和政府支持。因此,我们应该学习借鉴他们的成功经验,使我国高校突发事件应急管理系统建设不断完善。 相似文献
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文章阐述了美国、日本以及我国港台地区对于校园突发事件管理的经验,认为已逐渐形成了系统的校园突发事件管理机制.分析了我国在高校突发事件应急管理中存在的问题:危机预防机制不够完善,应急管理系统仍不健全,缺乏健全的法律制度和政府支持.因此,我们应该学习借鉴他们的成功经验,使我国高校突发事件应急管理系统建设不断完善. 相似文献
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面对突发公共事件的挑战,建立健全校园心理干预机制,是高校突发公共事件处置中的一项基础性工作。大学生心理现状、高校稳定与和谐发展以及国家政策的要求,是高校应急管理实施心理干预的必要性。进行心理干预可以从预防干预、应急干预、恢复干预等措施着手,构建高校心理干预机制,树立起"以人为本"的理念,充分利用多种载体和平台,创造一个良好的制度环境。 相似文献
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本文探讨高校群体性事件预警机制和网上应急处理机制。首先概述了高校群体性事件的含义、类型和特点;其次,分析了高校群体性事件发生的主要诱因;再次,提出积极建立高校群体性事件预警机制和网上应急处理机制:第一,建立高校群体性事件预警机制,制定科学的工作预案,加强群体性事件发生前的宣传与教育;第二,建立高校群体性事件网上应急处理... 相似文献
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随着我国政府对应急管理日益重视并纳入政府绩效考核体系,应急响应过度现象频繁发生,迫切需要对应急管理绩效进行科学评价,优化应急响应行为,避免过度应急或应急不足现象的出现.构建科学合理的应急管理绩效评价指标体系是进行应急管理绩效评价的关键.本文在介绍了应急管理绩效评价相关概念、特征和意义的基础上,依据"3E"原则从适度应急响应视角构建了应急管理绩效评价指标体系,包括合理性、效率性、效益性3个一级指标,在此基础上进一步划分了18个二级指标,并详细阐述了每个指标的意义,为应急管理绩效评价奠定了基础. 相似文献
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高校图书馆由于人员密集、馆内藏书众多、设施材质易燃等特点,给火灾应急管理带来极大挑战.利用Revit构建图书馆BIM模型,运用Pyrosim软件建立FDS模型实现火灾场景模拟,分析火灾发生时各楼梯口处能见度、温度和CO浓度随时间的变化情况,得出各场景下疏散可用时间(ASET).然后,运用Pathfinder软件建立Agent-based模型模拟图书馆火灾应急人员疏散,得出应急疏散必需时间(RSET).最后,依据综合分析ASET与RSET的结果提出图书馆火灾疏散应急管理建议. 相似文献
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本文认为必须充分认识和加强高校特别是医学院校应对突发性公共事件工作的重要性和紧迫性,切实加强高校基层管理者的应急管理能力和责任意识,抓紧建立、健全高校突发公共事件管理体制,加大国际交流与合作力度,确保一旦有事,能够快速应对、高效处理。 相似文献
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文章主要从高校突发事件发生后的应急管理对策入手,将突发事件可分为初期、中期、后期三个阶段,针对各阶段制定出对策. 相似文献
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民族高校的安全稳定,关系着民族高校的和谐发展,关系到国家民族团结大计。前馈控制管理可以对民族高校的安全危机事件进行预警预控,降低危机发生的机率。民族高校安全稳定前馈控制组织设计包括民族高校安全稳定前馈控制管理中心,以下设立指标管理小组、信息处理小组、警情评估小组、预案制定小组、警情预报小组、警势预控小组、应急处理小组、法律咨询小组八个职能部门. 相似文献
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德国应急管理的体制、特点及启示 总被引:2,自引:0,他引:2
德国作为一个发达国家,不仅建立起了较为完善的应急管理体制,其应急管理的特点也表现的十分突出,本文在梳理其成熟的应急管理体制和鲜明的应急管理特点的基础上上,提出了完善我国政府应急管理的若干思考. 相似文献
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后疫情时代,国内许多高校图书馆纷纷开始加强应急响应,完善应急管理体系。但由于经验不足、平台建设落后、信息资源缺乏,导致应急信息服务整体呈现滞后的状态。文章对高校图书馆应急信息服务进行了定位,并通过SWOT分析方法从应急信息服务的内部优势、劣势和外部机会、威胁4个视角进行分析。总结出更好地完善应急信息服务需要增强疫情防控期间应急服务意识、提升数据处理能力、重视提升用户信息素养教育、建立针对性强的应急信息服务平台。 相似文献