运用微格教学提高高师生课堂教学技能

微格教学是一种用于培训未来教师教学技能的方法.采用理论学习、确定培训技能、现场示范观摩、组织讨论、编写教案、角色扮演、反馈评价、修改教案、整合技能等模式,提高学生的教学技能.实践证明,微格教学是迅速提高教学技能的最有效途径.     

刍议核应急救援中护理人员的角色适应

本文在背景介绍的基础上,阐述了核应急护理救援工作的特点,提出了核应急救援护理人员的角色适应策略。要加强核应急护理专业知识教育与培训;强化护士心理护理理论与技能;构建区域性核应急护理小组,强化护士角色训练。     

论领导干部信息科技素质的教育培训

本文首先论述了提高领导干部信息科技素质的重要性,据此提出在干部教育培训中,应加大信息科技素质的培训力度;在信息科技培训内容上,应着重强调提高认识,更新知识,增强技能,提高利用信息化手段推进政府管理创新的能力;在方式方法上应充分利用多媒体课件形式、案例、研讨式教学,校外专家和校内老师共同授课,高效组织,科学评估.     

我国公共部门与企业人力资源培训的比较研究

人力资源培训是人力资源的重要模块之一。通过人力资源培训能使人员的工作技能效率得到有效提高,为组织创造更大效益。本文通过对公共部门与企业人力资源培训的特点进行分析,归纳总结存在的问题,并针对其不足之处结合国情提出了几点建议。     

甘州区农村劳动力技能培训工作的做法

张掖市在全市实施30万农村劳动力技能培训工程（2008～2012年）,对全市30万农村劳动力进行技能培训。为推动这一工程的实施,甘州区委、区政府制定了《甘州区农村劳动力技能培训工程实施方案》,自2008年实施以来,共组织举办各类培训班3577期,培训120859人。     

培训迁移影响因素分析及其管理策略研究

培训迁移作为培训的应用阶段,因为受到来自个人动机、组织学习氛围、培训迁移气氛、组织工作节奏等因素的影响,员工不能有效的将从培训中学到的知识、技能迁移到实际工作中,从而导致培训投入与产出严重失调.组织可以通过相应的管理策略控制影响因素的作用,促进培训迁移的发生,实现提高个人、组织绩效的目的.     

构建知识经济时代员工培训模式

知识经济的环境特征决定了员工培训的理念、方式方法、组织与人员配置、定位等方方面面,并对它们提出了不同于以往的新要求。具体表现为:其一,员工培训成为企业的基本性、战略性行为;其二,员工培训过程必须兼收并蓄;其三,员工培训必须实现向以人为主体的转变;其四,员工培训应广泛借助互联网、多媒体等先进技术,提高培训有效性;其五,要从应对全球化竞争的角度策划员工培训的定位、组织、资金投入、内容、方式方法等,增强员工培训对企业参与全球化竞争的支持性。综上所述,企业必须构建与知识经济时代相匹配的员工培训模式,从根本上变革现行的…     

新教师岗前培训的实践研究

高校教师的岗前培训是新教师走上教师岗位之前思想上、技术上的准备,有助于他们转变角色,顺利适应未来工作需要,并带有浓厚的职业启蒙特点的一种特殊的培训方式.岗前培训的目的是使新教师了解教师职业的特点和要求,掌握基本的教育教学知识、技能和方法,树立素质教育的思想.岗前培训是提高教师素质的有效途径,是高校人才培养战略的重要组成部分.     

企业培训的几个要点

培训是企业按照一定的目标,有计划地、系统地组织员工进行知识和技能等方面的更新、补充的过程。注重对员工进行培训,并帮助员工开发他们的潜力,促进员工的个人成长与发展是每个企业追求的目标。也只有通过员工的成长才能带来企业能力的提升,才能在竞争中获得胜利。因此,企业管理者必须注重对员工的指导和培育。让培训真正成为企业发展和员工成长的强力助推器,那么要想达到如上目标,首先要掌握科学的方法,即弄清楚培训的流程：按需培训;做好培训前的准备工作和培训效果的评估;确保培训得到实际应用和转化。     

就业

百色启动青年暨返乡农民工创业信贷扶持行动;宜州桑杆食用菌产业方兴未艾;武宣：“基地培训”催生新农民;福绵：依托服装产业优势开展农村青年实用技能培训。     

化工仪表维修工技能培训考核教学系统的开发与研究

本文结合职业技术院校化工仪表维修工就业岗位的知识与技能要求,针对培训学员进行技能培训和考核鉴定而开发设计的化工仪表维修工技能培训考核教学系统,突出技能训练的指导性、实用性和可操作性,着重培训学员的动手操作能力,达到培养具有岗位能力和拓展创新型技能人才的目的;该教学系统既适用于职业院校相关专业的课程实训教学和化工仪表维修工的技能培训和考核鉴定,也可适用于石油化工企业仪表维修职工的技能培训和考核鉴定,应用范围比较广泛。     

关于做好教师培训的几点建议

早在2011年,教育部印发了关于大力加强中小学教师培训工作的意见,要求落实教育规划纲要,建设高素质专业化的教师队伍,高度重视中小学教师培训,全面提高教师队伍素质,紧紧围绕新时期教育改革发展的中心任务,开展中小学教师全员培训;创新教师培训模式方法,提高教师培训质量;完善教师培训制度,促进教师不断学习和专业发展;加强教师培训能力建设,建立健全教师培训支持服务体系;加强组织领导,为教师全员培训提供有力保障六个方面来加强教师培训工作,结合前期市教师教育学会开展的教师培训问卷调查,以及刚才三位专家对教师本领现状描述,教师本领的深入分析,以及提高教师本领的对策,我作为区县教师培训机构的代表,就加强教师培训提三方面的建议: 一、加强教师培训顶层设计 (一)做实校本培训的区域管理工作. 校本培训是有效提升教师专业发展和教育教学技能的有效途径,但是很多地方的校本培训存在作秀或为了完成任务而组织培训的问题,没有将校本培训做实做好,发挥校本培训的功能与作用.为做实做好校本培训必须做好五个方面的工作.     

关于成立护工培训中心的设想

本文对成立护工培训中心进行了可行性分析,阐述了培训内容和经营策略。其培训内容的设想是：搞好职业基本素质培训、专业化的照护技能培训、个人安全防护意识培训和心理疏导技能培训。经营策略为：确立经营重点,根据需求确定培训规模;与社会机构联合,公开向社会招收学员;定向培训、专项培训和全面培训相结合;立足学校,放眼未来,培养综合素质人才。     

微格教学与高师生职业技能培养的理论实践

微格教学是培训和提高师范生掌握课堂教学技能的一种有效方法。微格教学具有微型性、合作性、反思性、研讨性。其应用于师范生教学技能培训中的实施步骤是:理论学习与研究—制定计划,确定培训技能—观摩示范片或现场示范—讨论—编教案—反馈评价—修改教案—总结经验。     

大石桥局不断加强干部培训和学习 提高岗位技能水平

打铁还需自身硬，大石桥局为帮助干部尽早熟悉并掌握新企业所得税法，认真组织干部对新企业所得税法学习和培训，借以提高地方税费汇算质量。一是组织税收管理人员特别针对直接负责征收的一线税收管理员展开培训和学习．在初步解读和实践的基础上，再对全体税收管理员和企业办税人员进行集中培训。二是主要领导重视亲自抓。     

企业培训策略选择研究——基于工资挤压效应的视角

高技术、技能人才的获得与培养对现代企业技术改造升级、获得持续竞争力具有重要意义。面对激烈的市场竞争，企业将会对员工的技术、技能进行投资，以帮助企业获得市场竞争力，但投资回报率始终是企业技能培训投资行为的衡量器，技能已然成为企业培训策略选择的分析变量。对此，企业需要整合和优化企业培训需求分析模型，明确培训管理工作的三个基本思路，即推动人力资本的储备与扩展，促进学习型组织的逐步形成，符合构建良好企业文化要求。文后在企业培训策略方面提出了五大建议：培训内容要从单项培训转向全方位培训；培训资源从内部资源扩展到全球资源；培训管理要从传统课程的提供转变为学习环境的建设；培训评估要从培训活动本身升级到培训战略。     

加强队伍建设 做好司法工作——天津市南开区基层司法所工作扫描

正以提高队伍能力为目标认真开展岗位大练兵活动今年以来,南开区嘉陵道司法所以提高队伍能力为目标,着力提高工作人员业务素质,有的放矢地开展了技能培训、实战测试、模拟走访等形式多样的练兵活动。一是坚持技能培训,切实增强岗位练兵的实效性。针对全所干警需要理论知识"充电"这一情况,集中时间开展技能培训。针对《社区矫正实施办法》和矫正管理制度进行系统的学习,使大家对矫正管理     

微格教学与师范生职业技能培养的理论实践

微格教学是培训和提高师范生掌握课堂教学技能的一种有效方法。微格教学具有微型性、合作性、反思性、研讨性。其应用于师范生教学技能培训中的实施步骤是：理论学习与研究-制定计划,确定培训技能-观摩示范片或现场示范-讨论-编教案-反馈评价-修改教案-总结经验。     

山东聊城集团：组织质量技术培训争创优质工程

近日,聊建集团组织了300余名技术骨干进行质量技术培训。此次培训是以聊建集团成功创建鲁班奖工程为实例,进行的“创建精品工程过程策划与施工控制”专题培训。这也是聊建集团开展一系列年度质量技术专题培训活动之一。通过质量技术培训活动的开展,积极推广建筑业新技术、新工艺,大力提升质量技术人员的综合技能素质,推动集团质量技术管理水平的不断提高,为集团多创精品名优工程奠定基础。     

浅谈企业员工培训的误区和对策

本文分析了当前企业员工培训存在的误区：即对培训认识不到位,培训目的不明确,培训方法选择不当,轻视培训评估和监督,重视技能培训,忽视做人培训等。提出了相关对策建议：树立全新培训理念;结合企业员工实际状况,制定培训计划;运用理论和实践相结合的实训方法;建立培训效果评估制度;加强员工思想道德培训。