浅谈班主任工作机制

在新形势下,班主任工作面临诸多的新问题和新挑战,需要我们进一步转变观念,提高认识,切实增强抓好班主任工作的紧迫感、责任感和使命感.具体讲,应在强化班主任工作措施、创新班主任工作方法、拓宽班主任工作渠道、构建班主任工作机制等几个方面下功夫.     

城区重点中学初中班主任工作中后进生转化浅谈

班主任工作是学校工作的核心，班主任工作是十分繁琐又辛苦的工作。面对领导交给的重担，面对人民的重托，我们要将班主任工作做得更好。本文认为：新课标下初中班主任对后进生转化要有“五心”爱心，是班主任工作成功的前提；耐心，是班主工作任成功的基础；细心，是班主任工作成功的关键；事业心，是班主任工作成功的必备条件；心连心，是班主任工作成功的催化剂。     

浅谈当前如何做好高校班主任工作

良好的班级管理是维护学校稳定,保证教学质量水平,培养合格人才的基本保障,高校班主任是班级建设与管理的主导者.当前做好高校班主任工作意义深远,做好高校班主任工作可以在明确高校班主任工作的主要工作职责的基础上分析当前高校班主任工作的困境,从而进一步掌握高校班主任工作的方法与艺术.     

浅谈新形势下的中学班主任工作

班主任工作是学校工作的重要组成部分,班主任工作是繁重、复杂和辛苦的,做好班主任工作具有重要的意义。本文主要从班主任加强自身建设、关爱、尊重学生、激励学生、培养学生的自信、建立和谐的师生关系等方面来探讨班主任工作的策略。     

高校兼职班主任学生工作调查分析——以哈尔滨市某高校为例

高校兼职班主任在学生工作中发挥着重要作用,但在认识和实践上仍然存在许多问题,需要进一步明确和解决。用问卷调查的方法,从兼职班主任和学生两个角度在哈尔滨市某高校展开调研,分析兼职班主任的工作现状、工作效果、学生感受,了解学生对兼职班主任工作的需求,找出兼职班主任在学生工作方面存在的问题,可为兼职班主任改进工作和有关部门制定决策提供参考。     

关于小学班主任岗位角色的思考

对于小学阶段而言,学校工作的根本出发点是如何让小学生受到更好的教育,而小学生的工作又是班主任的主要工作。因此对于班主任来说如何把班级管理好,使班主任的工作更具有科学性、合理性是小学班主任值得思考的重要问题。     

浅谈班主任工作中的责任意识和奉献精神

该文结合班主任工作的实际,着重论述了班主任工作中的责任意识和奉献精神在班级管理工作中的作用,同时提出班主任在平常的工作中要不断的探索,在实践中做到班主任工作的与时俱进.     

怎样成为一名合格的特教班主任

无论在普通学校,还是在特殊教育学校,班主任工作都是学校工作的重点,尤其是特殊教育学校,班主任工作更是重中之重。因此,如何成为一名合格的特教班主任,做好班主任工作是一个经久不息的话题,我认为当好特教班主任,成为一名合格的特教班主任应从以下几方面去做:一、了解班主任的地位和作用。二、认识特教班主任的职责和素质标准。特教班主任的职责用一句简明的话表达,就是:"教书育人,管教管导、促进学生素质的全面提高。1、特教班主任的基本职责和主要任务。2、特教班主任的素质标准:a.据有良好的思想品德素质和身体心理素质。b.渊博的知识,合理的知识结构c.敏锐机智,较强的协调控制力。三、能够及时做好受挫学生的转化工作。     

浅谈如何做好中专学校班主任工作

要做好中专学校的班主任工作 ,必须热爱班主任工作 ,练好班主任的基本功。同时 ,要以建设优秀的班级集体为“红线” ,做好各方面的工作     

浅谈中职学校班主任工作的方略探究

对于面临就业压力的中职学校来说，其班主任工作极为重要，因为班主任工作的好坏直接影响着学校的管理工作，学校的教育教学环境、班级的管理工作等，进而影响着学生的学习成绩、技能水平及品德塑造。为此，对于中职学校来说，必须加大班主任工作的力度，强化班主任工作的责任落实，做到有效的管理。本文中，笔者结合自身的班主任工作经历，提出了一些班主任工作的方略，希望能对中职学校的班主任工作贡献自己的一份薄力。     

浅谈如何当好班主任

本文探讨如何做好班主任工作:首先,做好班主任工作必须有良好的工作态度;其次,要有正确的工作方法;第三,要树立正确的班主任工作理念。     

德、才、爱--新时期班主任工作的凝聚力浅谈

班主任工作要做到深入细致，必须找准切入口，而“德”“才”“爱”就是班主任工作的凝聚力的三大核心。我在班主任工作中，以加强班主任应该增强凝聚力，扩大影响力。让班主任的人格魅力吸引学生是开展工作最好的切入点。     

班主任工作的几点体会

班主任是学生的人生导师，对学生成长起着重要作用，学生每天接触最多的教师是班主任。对学生的教育，班主任如何做到“润物细无声”的境界，班主任的日常工作中时时处处充满着工作艺术，讲求工作艺术可以使我们的工作事半功倍。本文讲述了笔者在多年的班主任工作中的几点体会。     

高校辅导员、班主任协作管理机制探析

辅导员、班主任是高校学生工作的主要力量。本文在阐述和分析辅导员和班主任各自的工作职责的基础上,提出了高校学生工作中辅导员、班主任协作管理机制。     

班主任工作现状调查

在某种程度上,班主任工作是一所学校工作质量的缩影。班主任是学校德育工作的中坚和骨干,是使校内各种力量形成教育合力的纽带,是沟通学校、家庭、社会三种教育渠道的桥梁,一名优秀班主任影响学生一生!然而班主任工作之现状是否让人满意,本期特节选了成都市教育科学研究院的《成都市中小学班主任工作现状调研总报告》部分内容,以飨读者,以期给我们的班主任工作管理与创新及队伍专业化建设等提供些许帮助。     

对新时期高职院校班主任如何做好管理工作的一些看法

班主任是班级的组织者、教育者和引导者,班主任的工作质量决定了班级建设的好坏。高等职业教育赋予班主任工作更多的内容、提出了更高的要求。如何在新时期做好高职院校的班主任工作,是高职院校教师一个必须重视的问题。     

创新班主任工作思路,开启学生心智

班主任工作是一项及其重要的工作,它将直接关系到学生成长速度的快慢,成长质量的高低。做好班主任工作,让每个学生都健康快乐的成长,是我们每个班主任的共同目标。     

浅谈如何当好班主任

本文探讨如何做好班主任工作:首先,做好班主任工作必须有良好的工作态度；其次,要有正确的工作方法；第三,要树立正确的班主任工作理念.     

如何做好职业学校班主任工作

班主任工作是班级管理的核心，如何作好职业学校班主任工作，提高职业学校班级管理质量，对职业学校的整体素质水平至关重要。笔者从事多年职业学校班主任工作，积累了丰富的经验。在此谈谈如何作好职业学校班主任工作，和大家共勉，以期待共同进步。     

如何做一个有智慧的班主任

班主任是班级工作的领导者，组织者和实施者。班主任工作是一项复杂的艺术性工作，是一种塑造人的心灵．雕琢人的感情与性格的活动。班主任工作千头万绪，任务艰巨。教育好每一位学生是我们老师应尽的责任，也是班主任中心工作。