广西高职院校预算管理问题及措施

预算管理是广西高职院校日常运转及开展财务活动的前提保障,承担着资源配置决策和控制功能。随着我国高职院校的发展和管理机制改革的不断深入,广西高职院校预算管理出现了一些新问题。文章通过对广西高职院校预算管理中存在的问题加以分析,提出了解决问题的措施,为更好地做好学校预算管理提供一定的参考。     

高职院校学生实习期日常管理现状及应对策略分析

高职院校学生实习期日常管理是保障学生高质量完成实习任务的重要途径,对培养社会应用型人才具有重要的意义,鉴于此,文章对高职院校学生实习期日常管理现状、高职院校学生实习期日常管理应对策略进行了阐述,发现当前高职院校学生实习期日常管理中存在着管理制度不健全、管理者之间合作意识差、缺乏管理经验等问题,并对此提出了相应的应对策略,期望对构建科学的高职院校学生实习期日常管理体系提供有价值的参考。     

加强高职院校图书馆的科学管理

高职院校图书馆是学校的文献信息中心,是为教学和科研服务的学术性机构,是学校信息化和社会信息化的重要基地。随着社会的进步发展,高职院校图书馆功能已日趋多元化,图书馆已成为高职院样师生提供其教学所需图书、进行信息素质教育、通过图书之外的手段获取各种信息、自学等的重要阵地。但不容置疑地是高职院校图书馆为学校师生提供其所需的图书资料,仍应是高职院校图书馆最根本、最核心、最主要的功能。高职院校图书馆在学校教学和科研工作中发挥着越来越重要的作用。因此,运用现代管理理论加强高职院校图书馆的科学管理十分重要。     

浅谈高职院校图书馆电子资源的管理和服务

在社会经济的快速发展背景下,我国计算机技术、计算机网络技术、通讯技术以及数据库技术等信息技术的产生,使我国提前进入信息化时代。在高职院校中,图书馆电子资源已经成为老师和学生获取教学知识、科研信息等方面的重要途径,为学校老师和学生提供了可靠、及时、准确的图书资源信息化服务。为了确保高职院校图书馆电子资源的有效利用,需要对其进行科学合理的管理,促进高职院校图书馆数字化建设,使其更好更快地发展。     

论档案工作在中职学校管理中的地位与作用

中职学校档案管理工作是指对学校中的日常管理和教学管理两方面进行管理。合理的档案管理工作能够将学校的真实状况反映出来,因此是对中职院校建设的一个真实反映,从学校档案工作中可以清晰的看到领导者的决策、人才素质的培养及日常管理的方方面面,因此档案管理工作在中职院校中起着相当重要的作用,本文从中职院校档案管理工作的内容开始谈起,重点论述其在中职院校中的地位和作用。     

高职院校教师科研业绩管理系统设计

本文通过分析当前高职院校教师科研业绩的管理现状,利用数据库技术、微信平台技术和编程技术,构建了一套适用于学校实际的教师科研业绩过程化管理系统,实现对学校教师科研业绩的科学、高效、过程化管理,为当前高职院校教师科研业绩管理系统的建设提供指导。     

互联网时代高职院校辅导员学生管理能力建设

随着互联网时代的到来,教育的深化改革在面对挑战的同时也遇到了发展的机遇。高职院校辅导员学生管理作为高职院校日常工作之一,对高职院校的发展产生重要影响。高职院校主要的教学目标是培养社会发展需要的复合型人才,辅导员的主要工作就是对学生的学习与生活进行管理,还要对学生的思想政治进行教育,这就对学生成长与学校的稳定发展产生非常重要的影响。有很多高职院校开始重视辅导员制度的建立与人才培养,但在管理学生的工作中依旧有问题需要解决。互联网时代对教育行业的冲击让高职院校的学生受到影响,新时代的特性开始逐步体现,这就让传统的教育管理理念无法适用于现代教育。因此,高职院校要做到与时俱进,通过改革提升辅导员的学生管理能力。     

高职辅导员在学生管理中对思政教育的有效融入

高职院校是当今新时代国家有效培养高素质技能型人才的重要阵地,因此如何做好人才培养、完成人才培养的战略性目标,离不开高职院校的有效管理.辅导员是高职教师队伍和管理队伍的重要组成部分,在学生日常管理中扮演着重要的角色.辅导员承担着学生日常管理的主要责任,肩负着引导学生健康成长、塑造学生正确三观的主要任务.高职院校应当引导辅...     

高职院校辅导员工作新探

高职教育作为国家大力发展的人才培养模式，学生管理难度相应加大，而社会、学校、家长对学生管理的要求却是越来越高。高职院校的辅导员选择相应的教育方法和管理方式，努力做好高职院校学生的管理工作，培养学生健康的心理；注重发掘不同层次学生的长处，在日常管理中消除管理真空，用新思想、新观念，与时俱进，把辅导员做得更符合现代学生实际，满足学生管理越来越高的要求。     

浅析高职院校辅导员如何培养和提高学生核心竞争力

高职院校的工作重点应当是培养和提高高职学生的核心竞争力，这就要求高职院校在日常教育和管理中注重学生在文化素养、技能素养及就业能力等方面的培养，本文结合笔者自身工作经验，简要的介绍了如何将学生能力的培养融入日常学生管理当中。     

新时期的高等职业院校档案管理

进入到新的历史时期,档案管理工作越来越受到关注。高职院校已经将档案管理工作纳入到学校的日常管理工作当中。随着科学技术的发展,高职院校引进了信息化管理技术,同时对档案管理工作也提出了高要求。本文针对新时期的高等职业院校档案管理进行了论述。     

浅析高等职业技术院校的采购管理

高职院校的采购管理工作是学校管理中的重要组成部分。随着近几年高职院校教育规模的扩大,高职院校开始注重学校的内涵建设,加强了对采购管理工作的重视。其中,在采购工作管理中很多高职院校主要实行政府采购。通过政府采购能够实现对资金的合理利用,并减少贪污现象的发生。但政府采购的实施时间较短,不具备充分的采购经验,且存在一些问题。因此,文章在对政府采购相关内容的阐述,结合江苏省政府采购的现状,具体分析高职院校采购管理中存在的问题,并对其更好的发展提供建议。     

高职院校的教务管理规范化研究

教务管理规范化的实质就是不断扩大教务管理规范化在高职院校的应用和服务功能,制作和开发教务管理信息资源,提高教务管理信息资源的共享程度。教务管理规范化可以协助教师积累和共享优质的教学资源。教务管理规范化的一种重要标志就是通过建立高效的教务管理信息平台,借助计算机网络强大的数据处理能力来处理大量复杂的教务管理信息,充分发挥其在执行教务管理日常工作的作用,完善教务管理规范化的实践。     

新形式下高职院校辅导员职业能力发展研究

高职院校辅导员是高职学校从事思想政治教育和学生日常管理工作的一支重要力量,是高职院校大学生成才的关键之一,高职院校辅导员队伍的水平对高职院校的教育质量有着重要的影响。在新形势下,重视并提高高职院校辅导员的基本能力具有十分重要的意义。     

高职学院教师科学化评价体系的构建与探索

高职教师的科学评价体系的建立关系到高职教师效能的发挥、关系到高职学院的人才培养质量,关系到整个高职教育的内涵建设。基于当前高职学院教师评价体系存在的种种问题,需要政府和省教育行政主管部门进行统一部署,开展高职院校教师评价的规范化建设工程;需要建立学校、企业、社会相结合的教师评价管理共建机制,推进高职院校教师评价管理的全方位构建;需要加强高职院校教师评价管理,努力形成名校特色模式。从而建立健全针对本校的合适、公正、公平的教师评价系统,使高职教师人力资源进入科学化管理。     

基于ASP.NET技术的高职院校教务管理系统设计与实现

高职院校教务网络管理系统是为了实现学校对教务管理的系统化、规范化和自动化,从而提高学校管理效率而设计的。本文提出了一种基于ASP.NET技术的高职院校教务网络管理系统,介绍了系统的整体功能结构,数据库设计方法进行讨论。应用于校园网,在很大程度上减轻了教务工作者的工作量,给学生和教务工作者带来极大的方便。     

公共管理视域下高校柔性管理体制与运行机制研究

新公共管理视域下,公共管理理论有了新的补充和创新。在理论结合实践过程中,高职院校的常规事务管理面临新的难点。高职院校需要通过柔性管理的方式,将新型管理理念贯穿于学校管理中。高职院校柔性管理体制的运行应当充分适应管理的显著特征,根据柔性管理的客观需求,将柔性管理理念应用到高职院校管理中。     

高职院校教师绩效管理问题对策研究

做好教师的绩效管理是师资队伍建设和高职院校人力资源管理的重要环节,是学校实现战略发展目标的关键。本文通过对当下高职院校教师绩效管理的现状进行分析,提出目前高职院校在绩效管理过程中存在的问题,并针对性地提出了改进高职院校教师绩效管理的对策。     

高校学籍档案管理的有效措施探讨

学籍档案是学生在学习、实验和社会实践等项活动中直接形成的,对学校、社会和个人具有保存、证明、使用价值的历史真实记录。高职院校学籍档案包括学生的新生录取名册、在校生名册、学籍册、学籍变动、毕业生登记表等原始记录。学籍档案管理是高职院校档案管理工作的一个重要组成部分,不仅因为高职院校学籍档案的繁多复杂,更因为高职院校学籍档案的重要性。它是规范学生管理、掌握学生情况、培养合格人才的重要依据,是高职院校教学档案的重要组成部分,是改进学籍管理工作,提高管理水平的信息资源。因此如何加强对高职院校学籍档案的管理,是高校档案管理人员值得探讨的共同话题。笔者结合学籍档案管理的工作实际,提出加强高职院校学籍档案管理的有效措施。     

高职院校后勤管理社会化模式探讨

高职院校后勤工作是教学工作、科研工作的基础和保障,其服务质量的高低直接影响着学校的发展,随着社会主义市场经济体制的建立和不断完善,原有的福利型、公益型和事业型的后勤体制已不能适应社会主义市场经济体制的要求,高职院校后勤必须进行管理社会化改革。本文就高职院校后勤管理社会化的几种模式作了分析。