基于AHP的高校科研效益评价体系的构建

为了客观、系统的评价高校科研效益,在借鉴国内外大学评价指标体系的基础上,结合多年科研管理工作经验,首先构建了以投入与产出为目标层的高校科研投入、产出指标体系及其层次结构,运用层次分析法确定各指标的权重,再借鉴成本收益法的思路,对高校科研效益综合评价模型进行了探讨。     

基于AHP法的广西省上市公司发展能力评价研究

本文应用层次分析法建立了一套评价公司发展能力的指标体系,结果表明,应收账款周转率越高的企业,其资金的周转速度越快,进行资金的再投资会获得更多的收益,企业的发展能力越强。     

企业财务分析中的AHP应用探讨

资产负债率、流动比率、速动比率、应收帐款周转率、存货周转率、资本金利润率、销售利税率、成本费用利润率构成了一套完整的财务比率指标体系，可以用来评价企业的财务状况和经营成果。层次分析法（AHP）在指标分析的基础上，将各指标形成一套完整体系，进行综合分析与评价，能够较好地克服横断面分析法和时间序列分析法的局限性，从而有助于全国客观地评价企业绩效。     

努力培养高校教师教育科研能力

高校教师科研能力应从转变传统教育观念出发,通过打牢科研基础,优化科研环境,独立科研实践,成果交流和推广运用等方面进行培养提高。     

基于AHP法的人民银行应急能力评估研究——以济南分行为例

应急评估是当前应急管理理论和实践中的热点和难点问题。本文针对人民银行应急评估工作现状和存在问题、总结国内外有关应急评估经验,以层次分析法(AHP)为基本方法,构建了以应急能力为核心指标的人民银行应急评估量化模型,并通过评估案例实证检验和分析了该模型的可行性和有效性。     

应用AHP法建立本科院校重点实验室建设的评价指标体系

应用AHP法建立了本科院校重点实验室建设的评价指标体系,针对其评价因素,建立了一个多层次的结构分析模型,构造出判断矩阵,求解得到各因素的相对权重,通过了一致性检验,从而为本科院校重点实验室建设提供了一种科学、有效的评价方法。     

基于AHP法高校财务风险评价体系研究

随着高等教育事业的蓬勃发展,高校资金投入产出量的不断加大,财务风险逐渐凸显,主要表现在：贷款规模盲目扩大引发负债风险,校办企业经营不善产生投资风险,内控制度管理薄弱导致运营风险高等。文章通过层次分析法,分析现阶段高校普遍存在的新的风险,建立风险预警体制,找出影响高校财务风险的关键因素,并针对性地提出风险规避措施。     

我国示范性高职院校科研能力计量评价研究

本文应用科学计量学方法,主要是基于CNKI数据库系统及相关网站,对国家示范性高职高专院校2000—2011年间发表的科研论文、专利、国家精品课等,利用科研产出力、影响力等十个指标做出的计量评价排行性研究。利用科学计量学作为评价科研论文、专利发明等的定量研究工具、对高校和学科的排名性评价,是目前学术界内外都关注的热点的问题,而文献计量指标的合理利用是这个问题的焦点之一,本研究主要使用源生性指标以提高科研能力评价的客观性、可持续性、可操作性。     

山西省高校学生科研信用评价研究

在总结国内相关研究与实践的基础上,从山西省高校学生自身行为特征、关联影响等方面,深入分析了山西省高校学生信用评价指标体系的构建依据,提出了评价指标体系的构建思路与原则,构建了一套较为系统、科学的评价指标体系,最后探讨性地提出了信用评分标准。     

基于层次分析法评价职业院校毕业生质量

基于层次分析法建立一个多层次的分析结构模型。根据系统的特点和基本原则,应用层次分析法为评价职业院校毕业生的质量提供一种量化的方法。     

新时期我国高校师德建设研究

本文提出加强师德建设是教育的基本要求，在加强师德建设中，要发扬传统，坚持成功的经验和做法；要具有时代特色，充实新的内涵；要加强制度的保障和监督，发挥激励和约束作用；要重视教育管理者的道德建设。     

美国高等学校教师年金计划研究

客观借鉴、吸取国外的经验和教训,促进对我国高校养老保险制度的思考和改革,已经成为一个重要的课题。本文介绍了美国教师退休基金发起的高校教师年金计划,本文在综述美国高等学校教师年金计划的基础上,总结了美国高等学校教师年金计划的基本特点,并对建立具有中国特色的高校养老保险制度提出启示。     

对金融类院校高数教师教学质量的评价分析

介绍了高数教学质量评价分析的意义、现状,阐述了高数教学质量评价分析的理论基础——层次分析法,是一种简便、灵活而又实用的多准则决策方法;是将人的主观判断用数量形式表达,把研究对象作为一个系统,按照分解、比较、判断、综合的思维方式进行决策,通过对统计数据的计算,得到系统中各因素相应的权重,从而得到更为客观和准确的结果。     

中国近代证券市场研究述评

金融是现代经济的核心,证券市场又是金融市场的重要组成部分,在中国证券市场快速发展的背景下,有关中国近代证券市场的研究也颇受学界关注,取得了一定的成绩。本文在整理已有研究成果的基础上,进行了总体评析,以期对今后的研究有所帮助。     

计算机审计专业人才培养及教学问题研究

本文采用问卷调查的方法,首先调查了计算机审计人才的职业环境和职业能力需求,然后调查了作为审计人才培养主体的高校审计教学情况,最后在调查分析的基础上对高校计算机审计人才培养和教学提出了一些相关的建议。     

货币政策区域非对称性效应研究评述

货币政策区域非对称性效应的讨论始终是货币政策有效性研究的热点问题之一。货币政策的区域非对称性效应不能仅局限于国际货币联盟中,它们同样适用于单个国家内部,特别是发展差异较大的大国地区内部。但是,关于一个国家内部地区特别是对于我国货币政策区域非对称性效应研究还没有一个系统的介绍,因此,本文从货币政策区域非对称性效应的理论基础、研究方法、研究现状以及进一步研究的问题等方面对这一领域相关的成果进行了整理。     

基于可持续发展理念和AHP的高校绩效评价研究

为了以绩效为导向合理分配高等教育资源,必须进行高校绩效的综合评价.首先,在可持续发展理念指导下,建立由4个一级指标和18个二级指标组成的高校绩效综合评价指标体系;其次,应用层次分析法构造两两判断矩阵,在层次单排序和总排序基础上计算各指标权重;最后,基于教育部直属财经类高校数据进行实证研究,并对结果加以分析.     

金融科技驱动的高校金融人才培养体系改革研究

金融科技主导未来金融市场的竞争,人才供求错配是制约科技赋能金融的瓶颈,高校金融人才培养的供给侧改革势在必行。高校金融人才培养改革要坚持新时代教育思想的引领,以满足金融科技人才需求和学生金融科技教育需求为出发点,遵循宽口径、厚基础原则,以培养复合型、创新型、应用型金融人才为目标,坚持产学研融合、跨学科、跨院系人才培养模式,构建统一认识、完善课程体系、加强师资团队、完善教学保障等路径体系,最终实现高校金融教育内涵式发展和教育服务于国家高质量发展战略目标。