基于时代特征的“80后”旅游消费行为分析

"80后"作为一个具有时代特征的群体,其消费行为有一定的趋同性。文章从"80后"成长的时代特征出发,分析了"80后"的现阶段生存状况以及旅游消费条件,对其消费行为特征进行了详细的论述,最后提出了相关建议和意见。     

关于在研究生群体中加强共青团工作的思考

研究生群体的共青团工作是高校共青团工作的重要组成部分。研究生群体具有一些特点,但由于种种原因,使当前研究生群体的共青团工作存在一些缺失。因此,针对缺失,是在研究生群体中加强共青团工作的基本路向。     

“80后”的网购观

如今网上购物越来越受到人们的青睐,其中到底谁是真正的消费主力？据网上支付统计数据显示,使用支付宝快捷支付,80后已成网上消费主力,占比高达六成。多数80后网购习惯已经成型,且具备相应的购买力,他们被称为网购的＂黄金一代＂。在笔者所在的编辑部里,80后编辑与记者几乎每个人都有过网络购物的经历,这些网购经历真实反映了80后消费群体充满个性的物质需求,同时他们对于网购也有着自己的＂网购宣言＂。     

“80后”教师的群体特征和专业素质培养

“80后”教师是教育界日益壮大的中坚力量,因而针对其特点加强“80后”教师群体的专业素质,已经成为一个非常重要的课题.本文根据“80后”教师的群体特征,将他们的专业成长贯穿于职前培养、入职教育和职后培训一体化的新模式,以促进“80后”教师快速成长和更好的发展.     

第二代农民工市民化面临的障碍及其消解

自20世纪80年代以来,随着现代化建设的发展,越来越多的农民工为了创造更多的财富和自身的发展,纷纷离开土地涌向城市。20多年间,农民工群体也悄然＂更新换代＂。这一被称为＂无根＂的群体,他们所面临的发展问题关系到我国经济社会的进一步发展。     

婚房救市

中文的＂家＂,是甲骨文字形,上面是＂宀＂,表示与房室有关。可见从老祖宗开始＂有房才有家＂的观念便已然形成。房子,似乎已经成为结婚前的必备大件。 当下,＂80后＂的青年群体已经普遍进入适婚年龄,他们已经成为房地产市场中重要的客户群。并且,适婚年龄人口的数量还将持续走高。地产大腕冯仑就曾笑言：＂适婚女青年推动房价上涨。＂     

“90后”成长中家庭教育因素浅析

＂90后＂作为一代人已经成为不可忽视的群体,他们的成长环境及形成的特点,需要认真的研究和面对。家庭因素、尤其是家长、自身的特点及处理问题的观念,对＂90后＂的成长,具有不可替代的重要作用。立足尊重＂90后＂的整体特点,寻找家庭教育的重心,做到尽量避免家庭教育中的失误。     

M＋卡开启金融新时代

201 3年6月,招商银行在全行范围内专门面向年轻一代发行＂一卡通＂M＋借记卡。M＋卡抓住了零、80、90后独立个性、厌恶繁琐、紧跟潮流的特征,特别研发了集＂4大功能＋3大免费＋3剑客＂于一体的＂＋＂功能,这也是招商银行＂因您而变＂的又一次业务创新,为80、90后的金融生活开启了最新鲜的玩法。     

“80后”员工激励措施探讨

＂80后＂员工有独特的职业特性,需要激励的程度较高,管理层可以通过有薪激励和无薪激励两种方式结合更好地激励＂80后＂员工。     

新生代职场主力军——“80”后员工职业发展管理

企业员工职业发展管理是企业人力资源管理的一个重要组成部分,随着时代的变迁,"80后"员工逐渐成为了职场主力军,由于成长时代和环境与老一代员工不同,新生代员工在职场中也表现出不同的特点和特征。本文简单分析了"80后"员工的特点,并在此基础上对如何开展"80后"员工职业发展管理工作进行了探讨。     

关于如何释放80后消费潜力的若干思考与建议

如今市场上越来越有影响的消费群体就是"80后"。80后一代虽然目前还没有完全成为消费市场的主导者,但却是未来消费市场的中坚力量。他们全新的生活态度和消费心理,以及他们逐渐所掌控的财富,都将刺激、产生全新的消费需求和巨大的购买能力。80后已经不折不扣地成为福建省未来消费内需的潜在增长点,将有力推动未来一段时期消费内需的持续增长和消费结构的不断升级。本文以80后消费群体为研究对象,主要研究80后消费的行为特点和文化元素,分析影响80后消费能力释放的主要制约因素,从而提出促进80后消费潜力有效释放的若干建议,具有重要的现实意义。     

浅析案例教学在研究生教学中的运用——以哈佛案例教学为实证

案例教学是提高研究生教学质量的重要手段。我们必须改变现有的教学模式,摒弃＂一言堂＂和＂灌输式＂的教学方式,引入案例式教学,培养研究生的创新能力,提高其独立从事科学研究的能力和综合素质。     

课堂传播中学生主体对知识信息的需求特征及其把握

课堂传播活动中学生对知识信息的需要系统,与外在环境和社会发展处于相互作用之中,既是动态的,也是分层的;其主导需要对社会具有提醒作用,并在其群体内部引领走向;其易于受到具有流行性特征的社会文化心理的＂干扰＂,必须予以引导和纠偏。     

关注“90后”大学生思想特点创新高校思想政治教育方法

＂90后＂是当前大学生的主体,因成长环境的不同造成了其身上具有不同于70、80年代大学生的特性,这给高校思想政治教育带来了现实的挑战。思想政治教育者应根据＂90后＂的思想特点,创新思想政治教育方法,增强思想政治教育的针对性和实效性。     

80后员工的反生产行为研究及其管理应对

反生产行为是指工作之外对企业产生危害效应的行为。随着出生于20世纪80年代的年轻人成为职场主力,关于80后员工的反生产行为的特征与应对措施研究就显得尤为重要。文章基于80后员工崇尚自我、经济利益至上、注重工作生活平衡以及攻于心计的特征分析的基础上,结合80后员工反生产行为的差异性、扩散性、持续性和潜伏性这四大特性,从预防和控制的角度探讨针对80后员工这一特定群体反生产行为的管理应对。     

浅议高等学校研究生教务管理的建设与优化

分析高校研究生教务管理人员的岗位特点，阐述高校研究生教务员在教务管理工作中应具备的知识及能力，就提升高校院系研究生教学教务管理工作，从研究生教务员的个人以及高校两方面进行探讨，指明现阶段研究生教务管理出现的问题并提出一些建议。     

关于“80后”初中教师自我身份认同的实证探究

作为“80后”初中教师，对自己身份认同受到诸多因素的影响。他们的自我认同不仅仅是对专业的认同，还包括对“80后”这个群体的认同。下面根据个人知识及涉猎到的资料对影响“80后”初中教师自我身份认同的因素以及“80后”初中教师自我身份认同的特征做一个简单的归纳。     

成年独生子女亡故家庭父母养老问题研究

＂失独父母＂是一个特殊群体,他们大多数生于20世纪五六十年代,是80年代施行独生子女政策后的首批执行者,他们恰逢中年甚至老年时期遭遇独子死亡。因失去子女而将要面临非常庞大的养老问题、医疗问题、心理困难等问题。老无所依,老无所养,失去精神寄托,受到巨大的精神和情感打击,在这个层面上来看他们成为了中国计划生育政策的间接牺牲品。由失去成年独生子女的父母群体面临的养老问题,近年来受到了学者以及社会各界的高度关注。这些积极响应国家政策的＂光荣一代＂,他们精神上承受着丧子之痛,生活上承受着孤苦无依,如今更面对着疾病困扰、养老艰难等一系列现实生活中实实在在的难题。     

苏格拉底“产婆术”在研究生口语教学中的运用

＂苏格拉底法＂又称＂产婆术＂,是古希腊哲学家、教育家苏格拉底构建的教学方法,其实质是启发性教学。＂产婆术＂经过后世历代教育者的推广和完善,被赋予了新的内涵。在研究生英语口语教学中引入＂产婆术＂教学法具有较大的可行性,并可收到较好的教学效果,实际教学中应采取相应的措施保障这一教学方法的有效实施。     

员工离职倾向影响因素研究——以“80后”离职员工为例

研究采用问卷调查法和单变量方差分析法探讨了"80后"员工的离职倾向在个体和组织因素上的差异。研究发现"80后"员工的离职倾向在性别、年龄、目前组织工作时间、岗位性质和组织类型等因素上差异不显著;在受教育程度、工作年限和组织规模等因素上差异显著。由此得出,"80后"员工在离职倾向方面具有较强的一致性,他们的职业主体意识较强,具有职业化取代企业化的倾向。在管理实践中,由于本科比专科和研究生学历的"80后"员工有更强的离职倾向,组织需要更加关注本科学历"80后"员工的离职情况;由于小规模组织中的"80后"员工与较大规模组织中的员工相比,有着较高的离职倾向,小规模组织需要更为关注"80后"员工的离职问题。