地方高校国际化人才培养的对策研究

经济全球化的今天,在教育全球化的背景下地方高校该如何培养国家化人才成为与国际教育接轨的重中之重,探索我国地方高校国际化人才培养之路势在必行。在教育国际化背景下,文章对于地方高校国际化人才培养提出了相应的对策建议。     

地方本科高校应用型人才培养定位研究

应用型人才培养的类型定位是与人才发展阶段相适应的。地方本科高校要在高等教育的总体格局中占据有利位置,必须持守院校的自主性,回归教育本位的人才培养定位。必须从知识结构、能力结构和素质培养等三方面确定应用型人才培养规格定位,从而探索地方本科高校应用型人才培养模式。     

地方高校会计专业人才培养模式创新的探讨

作为一所新建的地方高校，和其他重点院校和有悠久历史的院校相比，客观上存在很大差距，但在培养人才方面同样起着极为重要的作用。文章在结合教学经验的基础上，对会计专业人才培养目标进行了重新定位，分析了会计专业人才培养方面的缺陷和解决方法，探讨了会计专业人才培养模式创新的途径。     

地方高校生物科学专业导师制在人才培养中的应用研究

导师制是当代高等院校普遍实行的一种学生培养制度,高校推崇导师制是因为其优于其他培养模式,导师制的实行能够使导师能更好渗透到学生的学习和生活中,起到了解和帮助学生的作用,文章从实行导师制的必要性以及具体的导师制实施方法两方面阐述了实行导师对学生的重要影响,对培养优秀学生,完善地方高校教学育人机制具有重要意义。     

大湘南地方高校创新创业型外贸人才培养模式创新研究

文章以湖南省大湘南6所本科院校外贸人才培养创新为研究对象,主要采用理论与实践相结合的社会调查方式,系统分析地方高校创新创业型外贸人才培养过程中存在的问题及其成因,并相应地提出大湘南示范区地方本科院校外贸人才培养创新的新举措。     

地方高校实务型法律人才培养模式探究

当前,中国地方高校法律人才培养模式存在教育理念滞后、实践教学流于形式、部分教师实践教学经验不足等问题,无法满足法治国家建设、全球化、区域经济发展对实务型法律人才的迫切需求。针对于此,地方高校应探索一条高校与司法实务部门联合培养的新模式,深化法学实践教学改革,为区域社会发展培养出高水平的实务型法律人才。     

地方高校与地方经济社会互动问题与对策研究

本文主要探讨了当今社会中地方高校与地方经济社会互动之间存在的问题,且根据问题提出建设性的策略,旨在实现地方高校与地方经济社会互动双赢以及和谐发展的景象.     

高校英语专业人才培养模式的改革探析

社会竞争不断加剧推动教育改革创新,高校认真研究存在的问题,不断创新英语人才培养模式,努力造就全面发展的高素质人才,促进学生就业和发展.     

地方高校财务风险管理问题及对策研究

当前高校改革持续深入推进,在高校日常运行过程中,财务风险管理承担着重要的责任.防范和及时化解高校财务风险,保障高校财务运行稳健,是高校财务风险管理的重要目标.本文在分析研究中,对地方高校财务风险管理领域存在的问题进行梳理,并借鉴一些案例,提出相应的解决对策,希望可以对提高财务风险管理水平,起到一定的参考和借鉴作用.     

地方高校人力资源开发与优化配置的对策探讨

人力资源是学校发展的第一资源，地方高校只有通过对人力资源进行科学开发和合理配置，才能不断培养出属于自己的优秀科技人才，为学校上水平、上台阶筑起智力平台。     

地方性高校重视金融学专业实践的研究

金融学科是一门理论与实际紧密结合的学科。地方性高校对学生人才培养应着眼应用型人才定位,重视以我为主的金融实践教学,加强校内实验室建设;加强经费支持,提高教师开设课程质量,注重学生实践课程考核,提高学生学习的主动性。     

林业院校本科专业人才培养课程体系设置现状与改革探究

通过对我国高等教育专业人才培养课程体系设置的历史回顾,分析了林业高等院校专业人才培养课程体系设置的现状以及存在的弊端,提出了课程体系设置改革的具体思路,构建了＂三体系、三平台、多专业方向模块＂的课程结构体系,创建了各专业相对独立、渐进式、立体化和开放性的实践教学课程体系,为林业高等院校高素质创新型人才的培养奠定了坚实的基础。     

市场化进程中财政学专业改革与人才培养目标重新定位探究

伴随我国市场化改革的纵深推进,地方高校财政学专业发展与人才培养在市场化改革冲击下面临许多困难与挑战。文章以安徽财经大学为例,在全面回顾财政学专业发展历程的基础上,系统分析了财政学专业在市场化改革进程中的专业优势与劣势,然后以市场需求为导向对市场化进程中财政学专业发展定位、人才培养目标与人才培养规格进行了全面探讨,认为地方高校财政学专业应为地方经济社会发展培养“宽口径、厚基础、重能力”,且具备创新思维和创新意识,主要从事财税管理和涉税事务的复合型和应用型高素质人才。     

东北农业大学农林经济管理专业人才培养调查与分析

本研究采用问卷调查分析方法对东北农业大学农林经济管理专业的本科人才培养情况进行了调查分析,结果表明在人才培养过程中存在着课程设置陈旧、实践课程比例过低、专业培养不能满足实际需要等问题,因此应重点从创新本科生人才培养体系来解决这些问题。     

基于职业经理人目标的旅游管理人才培养模式创新研究

我国高校旅游院系目前只设立旅游管理专业,但由于未能针对旅游企业对管理人才的要求组织教学,因而培养出来的本科生面对旅游企业择业时出现危机。为此,本文从旅游管理专业本科生择业危机谈起,进而解析了旅游管理高等教育存在的诸多弊病,阐明了为旅游企业培养职业经理人的必要性和紧迫性．系统地论述了如何构建职业经理人的人才培养模式。     

高校多层次创业人才“2＋1＋1＋X”培养模式研究

社会经济发展迫切需要高校转变教育观念,以人为本,以社会需求为导向深化高等教育改革,研究创业人才培养新模式。本文在借鉴国内外先进的创业教育模式基础上,结合我国国情和创业人才培养要求,按照人才培养基本规律,提出高校多层次创业人才“2＋1＋1＋X”培养模式,并从创业理论知识、创业实践能力、创业实战经验、创业辅导与跟踪扶持四方面,阐述了普及性、专业性和研究型多层次创业人才培养的组织和实施,提高创业人才培养效率。     

农业院校英语专业选修课现状与对策研究——以湖南农业大学为例

通过问卷调查和走访的形式探讨了农业院校英语专业选修课程的设置与实践情况,提出了专业选修课程设置改革的具体对氧英语专业基础阶段增设专业选修课,做到能正确的引导学生,提高学生英语学习的主动性高低年级阶段的专业选修课程要与基础阶段的相匹配,体现系统性和实用性的特征,适当增设实践环节的选修课;加大力度培养专业选修课程教师、扩张专业选修课程的对象、改善配套的硬件设施等等。     

商务英语专业多元化人才培养模式探索

自获教育部批准设立以来,商务英语专业迅猛发展。近年来,很多高校积极探索商务英语专业的人才培养模式。因此,拟探索把商务英语专业学生培养成既具有娴熟的英语语言技能,又有相关商务专业知识的,同时兼备职业素养的多元化人才,并且体现知识传授、能力培养和素质提高三者协调发展的教育理念。     

基于知识的创新型人才培养研究

知识经济时代,科技的迅猛发展和知识创新速度加快,知识呈现出综合化、一体化的趋势,对人才的培养质量提出了更高的要求。高校必须适应时代的变化,创新人才培养模式,通过创新现代化教育手段和产学研互动平台,促进学生个性健康成长,提升学生科研素养,加速创新型人才培养。     

战略性新兴产业的人才供求特征及人才战略

加快培育和发展战略性新兴产业对推进中国经济发展方式转变和产业结构优化升级具有重要战略意义,同时也对相关的支持要素提出了较高的要求。其中,人力资本是战略性新兴产业最重要的生产要素。培养和吸收相关人才,优化升级人才结构,建立并不断调整引导、鼓励人才发挥作用的微观机制,从价值链重构、产业结构调整的视阈中来构建和实施人才战略,对提高战略性新兴产业增长效率和发展质量来说是非常重要的。