共查询到20条相似文献,搜索用时 519 毫秒
1.
2.
中国传统文化是中华民族在生息繁衍中形成的,并影响整个社会的、具有稳定的共同精神、心理状态、思维方式和价值取向等精神成果的总和。中国的传统文化推动了高校思想政治教育的发展,本文就中国传统文化与当代高校思想政治教育之间的关系作出解析。 相似文献
3.
中国特色社会主义进入了新时代,将传统文化融入高校思想政治教育具有至关重要的意义,有利于我国优秀传统文化的传承和弘扬、社会主义核心价值观的践行,也有利于促进大学生成长成才、筑牢大学生思想政治教育防护墙。因此,对传统文化与高校思想政治教育相结合的重要性进行了多层次概述,并针对性地分析了二者结合存在的问题,提出了传统文化与高校思想政治教育相结合的多种方式,对加强高校思想政治建设,促进大学生德智体美各方面和谐发展具有深远的意义。 相似文献
4.
我国优秀的传统文化博大精深,含有丰富的思想政治教育资源,将优秀传统文化运用于大学生思想政治教育工作中,对于大学生思想政治教育工作的开展具有重要的意义。 相似文献
5.
中华优秀传统文化对培育和塑造大学生道德品质有着重要的作用,高校要充分重视把优秀传统文化与思想政治教育相融合,创新教育的途径和方式,采取有针对性的方式,改进教育方法,使优秀传统文化融入到高校的思想政治教育当中,提高思想政治教育的实效性. 相似文献
6.
我国优秀的传统文化博大精深,含有丰富的思想政治教育资源,将优秀传统文化运用于大学生思想政治教育工作中,对于大学生思想政治教育工作的开展具有重要的意义. 相似文献
7.
新时期加强青年思想政治教育工作的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
随着社会的不断进步,科技的不断发展,青年的思想受到多方面的影响。在当前的新形势下,青年思想政治教育工作面临着青年信仰的淡化,对中国传统文化的轻视,大众文化的负面影响,青年同辈群体间消极影响等方面的问题,因此应从加强青年理想信念教育、继承中国传统文化、引导大众文化、加强青年同辈群体间的积极影响等方面来加强青年的思想政治教育,使青年树立正确的人生观、世界观和价值观。 相似文献
8.
文化是思想政治教育理论和实践研究中无法回避的重要研究内容。加强和改进思想政治教育,不能忽略对思想政治教育文化内涵和逻辑结构的理解与把握。思想政治教育是一种社会文化现象,思想政治教育文化是思想政治教育的存在形态之一,研究思想政治教育文化具有重要的理论指导意义。思想政治教育文化是指:人类思想政治教育实践中创造的文化,包括思想政治教育的规范、原则、思想政治教育意识、思想政治教育的组织和实施、思想政治教育运作的过程和方式、思想政治教育的教学和研究。 相似文献
9.
10.
11.
印璇 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2022,(5):36-38+97
高职院校思想政治教育融入中华优秀传统文化能够提升思政教育质量,帮助学生形成正确的三观,让中国传统优秀文化更好传承。通过分析中华优秀传统文化与思政教育融合面临的问题,提出从建立学习生态、搭建教学平台、开展实践活动、打造互动课堂、构建评价机制等方面,全面提升思政教育与中华优秀传统文化的融合路径。 相似文献
12.
13.
感恩是中国传统文化中一种优秀的品质,是中华民族熠熠生辉的精神底蕴,是中华儿女一直遵循的道德红线。将感恩教育融入大学生思想政治教育,既能使大学生深刻了解感恩的实质内涵,又能为思想政治教育提高成效、增添新鲜血液。文章立足感恩教育视角,从感恩教育的实质内涵、现实意义、融入路径进行研究,为提升大学生的感恩品质提出了相关建议。 相似文献
14.
15.
中国和新加坡国情不同、制度不同,但同在亚洲东部,具有相同的文化根基,都面临着经济全球化条件下东西方文化的融合和冲击,都有忽视思想政治教育的经历。新加坡在较短时期内迅速崛起,成为一个经济发达的国家,而且政局稳定、社会秩序良好,其思想政治教育起了重要作用。对中新思想政治教育内容和方法进行比较,对中国思想政治教育有重要的启示。 相似文献
16.
中华文化源远流长,博大精深,涉及到军事文化、政治、经济、哲学、律法等诸多领域。其中不少思想与现代行政管理思想相互辉映,两者之间也确有向通之处。从先秦文化入手,逐步展开,对中国传统政治文化和现代行政管理思想进行对比,求同存异,用现代的眼光看待古代文化中的政治内涵。就传统文化对中国行政管理的影响展开论述。 相似文献
17.
非物质文化遗产是高职大学生思想政治教育的重要资源,将以非遗为代表的中国优秀传统文化融入高职思想政治教育内容体系,对创新高职思政教育有着积极的推动作用.本文着手研究非遗融入高校思政教育的有效路径,基于宁波职业技术学院实际情况,针对非物质文化遗产的教育价值、途径、措施等方面进行研究. 相似文献
18.
在思想政治教育领域引入文化学的取向,有利于从文化的视角审视和剖析具有文化特质的思想政治教育.文化具有深刻的思想内涵,人的社会本质是文化建构的结果.文化与思想政治教育具有深切的内在关联,思想政治教育具有自身独特的文化属性,文化意蕴着思想政治教育.在实践维度上,增强思想政治教育的文化底蕴,优化思想政治教育的文化环境,提高思想政治教育主体的文化素质,拓展大学生文化生活实践的空间,引导大学生正确进行文化选择,是寻求思想政治教育创新的文化路径. 相似文献
19.
赵化刚 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2014,(3):61-63
马克思主义思想政治教育理论中国化,它首先是马克思主义的,这个本质不能变;同时它又是中国的,不仅是中国革命和建设实践需要的结果,同时也受到了中国传统文化的影响。这种影响,是站在马克思主义立场上,对中国传统文化德治价值思想的有益吸收,对中国传统文化内容取其精华、剔其糟粕,并在语言表达风格上进行本土化,目的是最大程度地满足中国革命、建设具体实践的现实要求,彰显了中国特性、中国作风和中国气派。 相似文献
20.
随着社会的发展、时代的进步,在经济社会与文化社会都逐步改革和完善的今天,当代大学生的思想政治教育也发生了不可忽视的变化。“中国梦”是以全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家为主要奋斗目标的国民梦想。因此,将“中国梦”融入到大学生思想政治教育中,提高大学生思想政治教育的针对性和实效性,确保大学生树立正确的人生观、价值观、世界观,正是当前高校思想政治教育的一项重大课题。 相似文献