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目前,校企合作已经成为高职教育培养应用性人才的重要途径,但校企合作在教学实践过程中还存在一定的问题,影响了高职教学实践环节的质量.本文就笔者所在院校连锁经营管理专业教学实习情况进行了研究,探索在校企合作模式下的实践教学特色及可行的做法.希望本文能够对高职教学实践环节的实施提供参考. 相似文献
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顶岗实习是高职酒店管理专业培养方案中的重要组成部分,也是实践教学中不可缺少的环节.然而在实习过程中,存在的各种管理问题,严重影响了学生的实习积极性与实习效果.本文结合酒店管理专业顶岗实习中存在的实习管理问题,找出其中的原因,给出相应的解决措施. 相似文献
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财务管理专业是实践性较强的专业,实习是学生接触实际、联系实际、巩固理论知识的必要手段,因此,加强财务管理专业的实习教学环节建设有着十分重要的现实意义.本文针对高校财务管理专业实习环节存在的问题展开分析,提出了构建高校财务管理专业加强实习环节教学体系的具体措施,并对如何保障实习教学的正常运行和管理进行了研究. 相似文献
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实习是新闻专业学生实践训练的核心环节,目前,专业实习和媒体实习过程中存在实习单位不到住、学校管理介入不足及学生主动性不强等问题。本文试从这三方面入手分析其原因,探讨地方院校新闻专业实习模式。 相似文献
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财务管理专业是实践性较强的专业,实习是学生接触实际、联系实际、巩固理论知识的必要手段,因此,加强财务管理专业的实习教学环节建设有着十分重要的现实意义。本文针对高校财务管理专业实习环节存在的问题展开分析,提出了构建高校财务管理专业加强实习环节教学体系的具体措施,并对如何保障实习教学的正常运行和管理进行了研究。 相似文献
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以对黑龙江省开设社会工作的几所高校的毕业生进行问卷调查的数据作为依据,分析了社会工作专业毕业生就业的现状、学生对未来工作的预期和就业意向、学生学习状况和对课程设置的看法等方面的问题。在此基础上,从社会工作专业建设、高校教学思路的改革以及学生个人能力的提高和就业观念的转变三个方面提出了解决社会工作专业学生就业问题的对策。 相似文献
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当前社会工作教育存在多方面的问题,其专业教育目标、功能都未能到位。考察社会工作理论教学的脉络发展,在学科建设的同时注意专业化、职业化的经营是解决社会工作教育瓶颈的关键。 相似文献
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中国专业社会工作人才能力框架研究 总被引:3,自引:0,他引:3
专业社会工作人才能力建设是一项意义重大,但又相当复杂的系统工程.有效的社会工作发挥着预防和解决社会问题、维护社会安定有序、促进社会进步的重要作用,特别是在我国这样的社会主义国家,与构建社会主义和谐社会息息相关.然而,我国在专业社会工作人才能力建设方面较为滞后,人才供给与现实需求之间存在很大差距,教育体制、评价及考核机制方面存在许多问题.为此,本文从这一现实情况出发,重新对专业社会工作人才进行了定位,首次提出针对我国专业社会工作人才的能力框架,并指出教育是进行能力培养与强化的最有效途径.此外,为保证能力框架的有效性,本文创造性地设计并构建了专业社会工作人才能力评价体系,并且针对我国今后专业社会工作人才能力建设工作的发展,提出了切实可行的建议. 相似文献
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肖琼 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2013,(6)
据了解,大多师范毕业生在应聘过程中感到自己所知甚少,在走上讲台后手足无措、底气不足,其根本原因就是教学实践能力差.如何培养高职语文教育专业学生教学实践能力是本文试图探讨的主要问题.本人认为应该在三大方面做出努力:加大语文基本技能培养力度;加强实践性教学环节实施力度;加大实习落实力度. 相似文献
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顶岗实习是旅游专业实践教学的重要环节,是保证人才培养质量的重要措施。本文从实习动员、过程控制、实习总结等三个方面阐述如何保证顶岗实习的顺利完成,以期为提高顶岗实习质量提供借鉴。 相似文献
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顶岗实习是高职道桥专业实践教学体系的重要组成部分,通过实习,有利于学生岗位能力和综合素质的提高。本文从实践教学体系、顶岗实习过程管理、实习考核与评价方面对顶岗实习的难点进行详细探讨,进而有针对性地提出解决思路。 相似文献
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高职高专院校一些专业性明显、实践性突出、技能要求较高的专业的建设,要注重教学实践环节的建设发展,以确保毕业学生在选择就业和就业后面向社会时掌握一定的实际工作能力,从而第一时间投入社会工作,并最大能量的服务社会。 相似文献
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市场经济条件下高等学校要想求生存、求发展,必须准确定位办学方向。山西农业大学经济贸易学院的实践实习教学环节,通过几年的改革,已逐步形成了自己独特的实践实习教学环节体系,其考核内容从以前单一的毕业论文扩大到六种文体,以尽可能锻炼学生做事的能力,为学生就业奠定较为扎实的专业基础。并通过实习指导手册、实践实习记录卡对实践实习环节加强监控,从程序上、规制上保障改革的顺利推进。 相似文献
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随着国家旅游事业的发展,对于旅游人才需求量逐渐增多,但是,目前部分高校在旅游管理专业酒店实习方面,还存在较多问题,无法保证实践教学效果,受学生心理与实习基地选择的影响,难以保证实习工作效果.因此,高校需要建设专门的教育管理机制,创新工作形式,培养社会需要的专业人才. 相似文献