基于自然辩证法角度浅谈数学方法在金融领域的运用

自然辩证法是人们对自然科学研究所形成的认识并实践的哲学概括.作为自然科学的方法论,自然辩证法经常被用于科学研究,作为自然科学基础学科的数学以及发展较为完善的数学方法同样也吸收了自然辨证法的精髓.数学反映的是客观世界的现实问题,数学方法是以数学为工具对实践活动中的经验形成的规律总结.金融学研究的是不确定条件下的决策,需要通过数学和数学方法将其复杂的形式转化为简单明了的数学语言,以方便人们去挖掘事物之间内在的本质联系.     

行为金融学的心理基础及应用

行为金融学是一门经济学科,也是一门融入了心理分析的社会学科.行为金融学的前景理论融合了多项对于经济人行动的心理的分析,通过对其心理的分析映射出其行动的方向,更加清晰的了解到经济的运行也能更加清楚的解释经济市场上出现的各种有悖于传统金融学理论的问题.     

Excel在高校金融学教学中的应用

Excel通常被认为是办公软件,用来分析数据,制作表格等,但大多数人对Excel的高级功能不了解,对Excel在金融教学中的应用知之甚少。把Excel应用到金融学的教学中体现了金融学的实用性,影响到传统金融学教学方法的改革。在信息技术飞速发展的今天,把现代计算机知识与金融学教学联系起来至关重要。     

基于行为金融学理论的经理人融资决策

国外学科划分一般将财务管理划入公司理财,与一般金融学共同构成标准金融学。所以,财务管理的理论基础和基本假设与标准金融学一样,都是以完全理性、有效市场、随机游走(random walk)为假设前提,主要包括有效市场理论(EMH)、现代资产组合理论(MPT)、资本资产定价理论(CAPM)、期权定价理论     

行为金融学课程教学改革探讨

行为金融学作为一门独立的学科，起源于上世纪80年代对周末效应、股权溢价之谜等“金融异象”的研究，其特色在于将心理学（尤其是行为科学）的理论融入到金融学之中，从微观个体行为以及产生这种行为的心理等动因来解释、研究和预测金融市场的发展，对传统金融学的“理性预期”和“有效市场”两大根基形成了有力挑战。当瑞典皇家科学院将2002年度诺贝尔经济学奖授予美国普林斯顿大学的行为金融学家卡尼曼（和乔治-梅森大学的实验经济学家史密斯）时，行为金融学这门年轻但富有活力的学科便受到全球金融界的高度关注。     

江苏省重点建设学科——南京审计学院金融学科

金融学科于2005年始设为江苏省重点建设学科,现包括四个本科专业：金融学、保险、信用管理与投资学。其中金融学专业为国家级高等学校特色专业建设点和江苏省品牌专业建设点,保险专业为南京审计学院特色专业建设点。货币银行学、商业银行业务与经营为江苏省高等学校精品课程,《现代保险学导论》、《现代货币金融学》为江苏省高等学校精品教材。     

再论广义财务——广义财务学与相关学科关系

本文在<广义财务论>的基础上,论述了广义财务与相关学科的关系,具体包括:财务学与会计学的关系;财务学与财政学的关系;财务学与金融学的关系;财务学与经济学的关系;财务学与企业管理学的关系.在此基础上,提出了财务学是一门独立学科的观点.     

金融学专业实践教学存在的问题及对策探索--以防灾科技学院金融学专业为例

金融学专业属于应用型学科,实践教学对提高金融学教学质量非常重要,因此需要提高金融学专业实践教学水平。本文分析了学院金融学专业实践教学存在的问题,并在此基础上提出了相应的改进建议。     

财务管理学科定位与课程体系设置研究

本文首先定义了财务管理专业的知识范畴和边界,接着对财务管理专业的学科定位进行了完整的梳理,界定了财务管理专业和会计学专业、金融学专业之间的区别和联系,认为财务管理专业应该主要服务于企业层面的资金运作、管理和控制,最后,给出了财务管理专业的课程体系设置的改革建议。     

互联网金融背景下的金融教学创新

现代金融学显得不再传统，金融学与现代科技柏结合，不断技术化、工程化和实证化，日益呈现“自然科学化”的特征。这是因为现代科学技术的飞速发展，网络化、信息化日益引起人们的重视，与此同时，各种各样新的金融学理论以及实证方法不断呈现，许多金融问题显得不再复杂，这为金融问题的解决提供了新的思路和视角。但是它也带来了许多金融问题已经不再局限于传统金融学的领域，而是涉及到更多的学科，这就必然要求高等院校培养的金融人才金融知识不再单一，需要掌握更多的知识，金融学不断与其他交叉学科相融合。     

关于如何加强金融学专业本科生统计学思维训练的思考

随着金融创新的不断加深、金融学学科体系的不断发展和变革，金融学本科专业课程越来越多地涉及统计学的相关知识，导致学生学习专业课的难度加大。在教学中加强统计学思维训练是改善金融学本科生专业课程教学效果的重要手段。基于此，就如何对金融学专业本科生加强统计学思维训练提出了几点有益的思考和具有可操作性的建议，以期进一步提高金融学本科专业课程教学质量。     

食品企业管理中的自然辩证法

自然辩证法是马克思主义哲学体系中的一个重要分支学科,是关于自然界和科学技术发展的一般规律以及人类认识自然、改造自然的一般方法的科学理论体系。在食品企业管理的理论与实践中,自然辩证法的理论也得到了充分的体现。尤其是在自然观,科学观与技术观这三方面,食品企业管理理论都有所涉及。这使得二者能够相互借鉴,相得益彰。     

金融科技背景下财经类高校金融工程专业人才培养策略研究

金融工程专业深入融合了金融学、数学与计算机科学等学科,具有高度交叉性特征.本文分析了现阶段金融工程人才培养方面所存在的问题.进而提出充分利用课堂互动交流、积极探索新课程、优化课程设计的时间顺序和比重、培养高素质的金融专业师资队伍等建设性意见,满足金融科技发展对于金融专业人才的需求.     

教学实践中对金融和金融学之美的探索

科学和艺术是塑造人类文明的孪生姊妹,她们同源相通。经过200多年的分流之后,从20世纪以来,科学和艺术呈现了复归合流的趋势。金融和金融学是社会经济和人类文明发展到高级阶段的产物,其中蕴含了丰富多彩的艺术美。在金融学教学中,灵活运用历史典故、诗词、书法、雕塑、绘画、音乐等艺术形式诠释金融和金融学本质和特点、展现学科之美的探索和研究对提升素质教育水平具有极强的现实意义。     

项目融资风险管理综述

项目融资风险管理是一项创造性的系统工程,其理论与方法是决策学、投资学、技术经济学、市场学、运筹学、金融学、项目管理等各种相关学科理论与方法的有机结合。     

财务管理学科定位及课程体系设置研究

财务管理学科与金融及会计学科间的关系难以完全厘清,突出表现在不同院校财务管理学科课程设置的差别上,而造成这种差别的原因在于财务管理学科定位不明。本文通过财务管理学科与两相关学科的比较,对这一学科重新定位,并在"立足于微观企业主体,放眼宏观"的学科定位下,将金融学与会计学相关专业课程纳入财务管理学科教学之中,在财务管理核心专业课程基础上,充分发挥两相关学科的专业优势,重构理论与实践并重的财务管理学科专业课程体系。     

新古典主义金融与行为金融的比较

新古典主义金融学是以理性人假设和有效市场理论为基础发展起来的,是关于资本市场均衡状态下最优投资组合决策与证券价格决定的理论体系。行为金融学是在评论新古典金融学的基础上建立的,力图弥补经典理论在个体行为分析上的不足和缺陷。本文比较了行为金融学与新古典金融学的理论基础及投资决策模型,以便对我国的金融业的发展提供一些参考。     

金融业发展趋势与金融学人才培养模式

金融学人才培养与金融业的发展紧密相关,了解金融业的发展趋势才能正确找到金融学人才培养的方向。在金融学微观化的发展趋势下,金融学人才培养模式也要做相应变化,宏微观并重,综合商学院模式和经济学院模式的优点,找到适合中国国情的人才培养方案。     

计算机专业电子商务教学环节设计的探索

电子商务融合了计算机技术、网络通信技术,涉及到了金融学、管理学、市场营销学等多门学科,文理渗透,理论与实践相结合的课程。本文旨在结合计算机专业要求和学生特点,探索出计算机专业的电子商务教学模式,合理取舍,激发学生的兴趣和热情。     

社会需求视角下信用管理专业人才培养研究

近年来,我国社会信用体系建设不断加强,培养符合社会需求的宏观和微观信用管理专业人才对社会信用体系的高质量发展,金融行业、工商企业以及个人信用领域的健康稳定具有重要意义.本文分析了高校信用管理专业人才培养现状及面临的问题,阐述了信用管理学生培养的相关建议,包括从培养目标上与传统学科金融学等相区别;设置科学合理的课程体系;...