舞蹈啦啦操的创编艺术探索

舞蹈啦啦操的编排不仅要遵循一定的原则,更要把握好编排的各个环节,科学地进行编排.本文首先阐述了舞蹈啦啦操的概念和特点,然后在陈述舞蹈啦啦操创编应遵循的基本原则基础上,就其创编时需注意的问题进行了分析与探讨,以期为我国舞蹈啦啦操的发展提供参考和借鉴.     

关于影响健美操运动员表现力的研究

表现力在健美操比赛中起着越来越关键的作用。本文依据FIG2005-2008年健美操竞技规则，通过对健美操运动员表现力的进行研究，探讨了影响运动员表现力的因素，即个性心理特征，音乐，舞蹈，动作规格和创编，兴趣等因素。     

大众健美操队动作一致性的提高策略探索

随着健美操运动的蓬勃发展,如何提高大众健美操队运动技术水平,成为迫切需要解决的问题.大众健美操动作的一致性直接影响成套动作的得分,并充分体现了一个集体队伍的整体水平.本研究对大众健美操动作的一致性的提高策略进行分析与探讨,以期待能促进大众健美操运动的发展.     

竞技健美操女单成套动作完成质量的研究——以第十三届健美操世界锦标赛女单比赛为例

本文以第十三届世界健美操锦标赛前4名运动员为研究对象,运用文献资料法、录像分析法、对比分析法和数理统计法对成套动作的完成质量进行分析研究。研究表明:本届世锦赛女单项目比赛中我国运动员在难度动作的完成上相对冠军队较弱,在身体素质和动作技术的掌握上存在一定的差距;艺术得分较低,直接的影响了的最后排名;加强完成动作的质量,操化动作与过渡动作以及难度动作的完美完成上做得不如冠军队;由此提出我国相关部门应进一步重视竞技健美操的发展,推动竞技健美操的普及与发展,重视对健美操运动员梯队的培养,提升我国竞技健美操运动员的综合水平等建议,以期为我国竞技健美操女单整体水平的提高提供一定的理论参考。     

对健身舞蹈开展现状的调查与分析

健身舞蹈是一种健身健美操与舞蹈相结合的艺术形式,它是舞蹈的艺术性和观赏性与健美操的健身功能的结合体。健身舞蹈是以健身为目的,以音乐为载体,以舞蹈动作作为表现形式,是广大群众喜爱的集健体、健身、健心、益智于一体的一项有益的健身活动,调查发现健身舞蹈作为体育中极富锻炼价值的运动项目,深受广大群众的喜爱。文中在了解健身舞蹈的开展现状,通过各种方法对社区健身舞蹈的开展状况进行调查与分析,使得更多的居民参与到健身舞蹈的活动中来,让健身舞蹈在社区的发展中越来越好,越来越广泛,让更多的人了解到健身舞蹈。     

谈谈健美操的音乐与动作的完美结合

这篇文章通过对健美操运动的音乐和动作的完美结合来进行分析。明确的指出了,在健美操运动中,音乐是一个及其重要的组成部分,只有将音乐与动作达到完美的结合才能够使健美操表演赋予灵性与美观,在具有动态美的同时兼具艺术感。在对健美操动作进行创作时要以音乐作为基础,在对音乐的节奏、风格以及所要表达的内容有了深刻的理解之后才能够对舞蹈动作进行编排,从而达到动作、音乐完美结合的目的。     

浅谈如何培养学前教育专业学生幼儿民族舞蹈创编能力

舞蹈教育作为培养和实施美育教育的途径之一,旨在培养学前教育专业学生作为高校"美育"的对象和幼儿园"美育"的实施者的审美能力和艺术素养,将少数民族舞蹈元素融入幼儿舞蹈创编中,在促进幼儿美育教育和高校美育教育的同时,也传承与弘扬了中华少数民族文化.本文立足于怎样培养学前教育专业学生幼儿民族舞蹈创编能力,浅析幼儿民族舞蹈的创编方法.     

健美操与瑜珈的比较与分析

综合运用问卷调查、数理统计等方法对健美操和瑜珈两种运动的发展背景和现状进行比较与分析,结果表明:健美操和瑜珈都是现在流行的健身方式,但是有着不同的发展背景和现状。健美操作为传统的健身方式,有着众多的追随者和参与者,而瑜珈作为新兴的科学运动项目,群众基础不够牢固和普及,有待于进一步发展和倡导。随着社会的进步,人们的健身理念有了新的提升,健美操会更加完善和普及,瑜珈也将步入群众中。     

浅谈啦啦操与小学校园体育文化建设

啦啦操是一项深受广大群众喜爱的、普及性极强,集体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐于一体的体现青春活力、健康向上、团结合作的团队精神的新兴运动项目.本文通过文献资料法和逻辑分析法,对啦啦搡运动的功能、啦啦操在小学校园文化建设中的作用以及促进啦啦操在校园体育文化建设的策略进行分析和探究.     

河南省高校啦啦操运动的发展对策探索

当前，河南省高校在开展啦啦操运动过程中存在诸多障碍，主要表现在：高校领导从思想观念上缺乏对啦啦操的重视；啦啦操运动训练所依赖的场地、设施等物质条件相对较差；高校缺乏专业的啦啦操教练员；学生整体素质有待加强等等。在倡导健康体育、终身体育的理念下，河南省高校应该顺应时代发展潮流，重视啦啦操运动项目的普及，在引导、培养学生价值观的同时，不断推进校园文化建设。     

影响互动式教学法进行健美操教学的因素研究

21世纪已经来临，要提高健美操的教学质量，普及、发展健美操，培养学生的能力，不仅要让学生获得知识、动作、技术，而且要引导他们思考学习。因此，我们要从新的视角去看待学校体育教育．并在此基础上对学校体育教育进行相应的改革与实践。一种“学习——创编——实践——再学习”的创造力教学模式就是一种适应当代需要、有利于提高健美操教学效果的模式．这种模式，体现了教师与学生之间、学生与学生之间的互动作用。     

浅析健美操在团体操中的运用

<正> 团体操自产生以来,得到了迅速的发展,现已成为一项众所公认的体育表演项目.我国的团体操也发展到较高水平.而健美操这项运动近几年以她独有的魅力,在我国大量风行、普及,并得到很快发展.她以明快的节奏,复杂变化的队形,越来越多地投入到各种表演活     

健美操训练中舞蹈意识的培养策略探索

随着经济的飞速发展和人们生活水平的上升，健美操成为人们休闲娱乐的一个重要锻炼项目，越来越多的人开始练习健美操。要想促进健美操的跨越式发展，将其推到更高的艺术境界，必须在不断熟练动作、提高训练难度的基础上，更加注重其训练过程中舞蹈意识的培养，本文就针对健美操训练中舞蹈意识培养的策略进行了探讨。     

针对云南省广场民族健身操参与者基本情况及参与动机的研究

云南省是一个聚集了彝族、佤族等20多个民族的地区,各民族人民都很热爱舞蹈,由民族舞蹈和健美操结合创编而来的民族健身操深受广大人民群众的喜爱.自2007年经云南省体育协会推广以来,因其不受场地、时间和人数限制等特点,能满足人们日益提高对健康的追求和不断增强体育锻炼意识的需求. 通过对在广场上开展的民族健身操活动参与者、各广场的管理员和管理部门进行调查,了解参与者的基本情况,和他们参与广场健身操的目的,以便广场民族健身操能耐更好的开展,让更多的人群爱上运动,保持健康的身体.     

幼儿舞蹈创编教学初探

在教育科学信息化、系统化、多元化发展的今天,要激发学生兴趣,提高教学效率,就必须突破传统的舞蹈教学模式,改进和创新教学方法。笔者在多年的教学实践中,尝试从幼儿舞蹈动作创编方法和原则入手,运用启发、引导、探究等教学方法,在师生互动和生生互动中,引导学生自主探究、合作学习。从而达到让学生了解幼儿舞蹈特点,掌握幼儿舞蹈创编的基本方法,积极大胆的实践操作,有效地将理论知识转换为实际的创编能力,学会独立创编幼儿舞蹈。     

竞技健美操女单成套动作编排设计的研究——以第十三届健美操世界锦标赛女单比赛为例

本文以第十三届世界健美操锦标赛前四名的运动员为研究对象,运用文献资料法、录像分析法、对比分析法和数理统计法对成套动作的编排设计进行分析研究。研究表明:本届世锦赛女单项目比赛中,我国运动员欠缺高难度动作的掌握与运用;在移动路线的选择上弧线的使用较少,使得成套动作缺乏难度和欣赏价值;过渡与连接动作多样性方面做得相对较好,需要进一步作出更加合理的规划,进一步提高自身水平,缩小与国际水平的差距。针对上述问题提出我国运动员应在以后的训练中加强身体素质和艺术表现力的提高和培养,根据运动员体能的情况,适当提高成套动作创编的难度系数和艺术欣赏价值等建议,以期为我国竞技健美操女单整体水平的提高提供一定的理论参考。     

高校啦啦操运动发展现状与对策

啦啦操是近年在国内迅速兴起的一种运动项目，在高校中受到师生的极大欢迎，也成为体育教学训练的一个新的发展方向。通过文献资料法对目前高校啦啦操的发展现状进行系统分析，并提出相应对策，为啦啦操的可持续发展提供理论参考。     

啦啦操在高校体育文化建设中的作用探究

啦啦操作为一种融舞蹈、体育和音乐为一体的运动项目,它的开展不仅能够提高校学生的身体素质,还可以提高高校学生的审美情趣、丰富高校文化内涵,促进高校体育文化建设。     

浅论高校竞技健美操发展存在的问题及解决对策

竞技健美操是一项在音乐伴奏下,能够表现连续、复杂、高强度动作成套动作的运动项目。针对我国高校竞技健美操目前存在的问题,需要通过创新思维、科学训练、加大投入、加强管理等方法来加以解决。     

南昌市高校啦啦操体育俱乐部开展现状研究

啦啦操运动自2000年左右传入中国,它以其独特的魅力深受广大学生的喜爱,成为大学校园体育文化的新亮点。通过文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计等研究方法对南昌市5所高校进行研究,对其啦啦操俱乐部开展的现状进行分析,为啦啦操运动在我国高校更好的发展提供现实参考。