高校校园景观的设计与思考

本文讨论了高校校园景观的基本要素和形式,表明当前校园景观建设中存在的问题,提出了校园景观设计应遵循自然和文化的整合功能和艺术性统一的设计理念和元素;应重视校园景观能持久发展的基本形式;同时还指出创意特色,高层次的重要性。     

公路路线设计与景观设计的关系研究

目前,在公路设计过程中,景观设计日益得到重视,如何做到路线设计与景观设计之间的协调结合,是设计人员应考虑的问题。基于此,本文首先进行了公路路线与景观协调性分析,在考虑景观设计的前提下,提出了相应的路线设计方法,最后具体分析了如何做到路线设计和景观设计的相互协调,为公路设计人员提供了帮助。     

满足行为心理需求的高校校园环境景观设计初探

人创造环境,环境也创造人.高校校园中生活的主体是师生.师生的行为是产生校园功能的本源.师生的心理及行为决定着校园空间的使用方式,本文对包括不同层次、不同功能的校园景观空间中,人和环境的互动状况和师生在校园环境中的行为心理需求和校园物质环境对人们不同层次需求的提供进行分析,使得我们的高校校园环境景观设计能够最大可能地满足校园师生的行为心理需求.     

做好小区水体景观设计需注意的几个问题

水体景观源自于对人们习俗风尚、审美情趣以及人们生活的需要,是景观设计中的重要组成部分.它以独特的观赏特性与存在形式,在景观设计过程中发挥着不可替代的作用.本文根据笔者多年的工作经验,就如何做好小区中的水体景观设计问题,从其自身角度进行了深入的探讨.     

景观微地形堆坡研究初探

地形是景观建设的骨架,在景观设计中发挥着骨架功能、分隔空间、控制视线、影响旅游线路和速度、改善小气候以及美学功能.在介绍了地形在景观设计中的作用的基础上,通过三个案例阐明地形在景观设计中必须与景观建筑及平立面设计同步进行,使人工建筑与自然地形景观浑成一体.真正达到“相地合宜,构园得体”.     

高校校园景观设计的地域文化表达

高校校园,是承载历史文化的地方,是传道授业解惑的地方,是自我学习、 自我修行的场所.如何打造一个良好的环境优美的高校校园景观,同时体现高校自身的特色及现代化理念,是高校校园建设的重点.本文将针对当前高校校园景观设计普遍存在的问题,提出一些关于高校校园景设计的地域文化表达原则的探讨.     

当代大学校园景观设计初探——以中南大学为例

本文试图通过对当代大学校园的景观进行分析研究,结合中南大学的实例进行阐述。首先提出了现代大学校园景观设计的理念——特色性、时代性和功能性三位一体;然后以问卷调查的方法得出结论,在肯定中南特有的校园景观的基础上,指出仍存在不足,并提出更新对策:要体现中南的校园建筑特色,加强规划,更好的营造自然校园环境,加强校园文化艺术景观的建设等;最后使人们认识到在校园环境的景观设计过程中只有体现出学校的特色、文化底蕴以及时代感,才能在继承传统的基础上创造出优美宜人,能够激励大学生奋发向上的工作、学习与休息环境。     

大地艺术对当代景观设计中的应用

作为后现代艺术流派的大地艺术关注自然因素和时间因素,通过景观设计与生态因素的融合,进一步拓宽了景观设计者的视野,也丰富了景观设计的艺术形式,对现代景观设计有着重要的意义.     

浅析高校校园植物景观设计 ——以云南农业大学为例

高校校园植物景观设计,既要运用植物来营造视觉艺术美;又要从植物物种、 群落构成、 地域特征、 生物多样性、 生态演替原理等方面体现校园生态的可持续发展;同时还要从高校校园的使用人群出发,满足其行为和心理的需求,创造出具有高校校园文化特色的植物景观.因此,高校校园的可持续景观设计,包含着艺术、 文化、 生态、 科学、 行为心理等领域上的景观甚至更深更广的含义.     

低成本景观技术在大连医科大学新校区景观设计中的运用

大连医科大学新校区景观设计,根据场地特点和生态资源,在可持续性的前提下,将低成本景观技术运用在实际校园的建设中。     

浅谈城市道路景观与城市交通

本文阐述了城市道路景观建设的必要性,分析了当前我国城市道路景观主要构成要素存在的问题及解决方法,并指出城市道路景观设计的当务之急是创造环境优美,符合大众行为心理,功能实用的道路景观.     

海绵城市理念下校园雨水收集利用与景观设计

文章通过分析"海绵城市"、"雨水收集与景观设计"的相关理论,探讨高校校园在海绵城市理念背景下的校园雨水收集与景观设计的方式及途径,以云南大学呈贡校区为研究对象,对校园的广场雨水收集与景观设计现状进行分析,找出校园雨水收集利用景观设计中的可取之处和不足之处,通过对校园雨水的回收量进行定量的计算,得到可回收利用的雨水还是非常大的,同时参照发达国家相关雨水管理,结合云南大学呈贡校区具体情况提出相应的改进措施.     

论述艺术景观设计中的景观雕塑

景观雕塑设计作为艺术景观设计的重点内容,在园林景观设计中得到了广泛的应用。对景观设计的概念、景观雕塑的概念以及景观雕塑的发展进行分析,并具体探究了景观雕塑设计的设计要点,为艺术景观设计中的景观雕塑设计提供资料参考。     

洛阳河洛中学详细规划探析

在河洛中学详细规划设计中,通过对基地条件深入分析,确立"开放式庭院"设计主题;运用空间景观设计手法,强化景观主轴;正确处理建筑与环境的关系,营造有机融合的建筑群与校园空间。     

城市街道景观

城市街道是城市的框架,是联系城市各个功能区的纽带。本文首先从概念方面探索园林,绿化,景观。继而分析了街道景观功能,我国街道景观存在的问题,街道景观设计原则,最后从几个方面分析街道景观设计,并着重分析城市街道绿化,从而论述城市街道景观的重要性及其设计建议。     

论景观设计和建筑设计的结合

本文简介了景观设计和建筑设计的相互关系,对建筑设计中体现景观因素,优化景观设计进行了讨论,提出了现实设计中景观和建筑设计结合的要点,以便指导城市规划、景观设计和建筑设计工作.     

浅谈校园植物造景

近年来,随着我国教育事业的发展,校园建设也得到了前所未有的发展,校园植物景观的营造越来越受到重视。在满足教育功能的前提下,学校考虑植物与人、植物与建筑、植物与大环境的融合,为师生们创造出更多优美的校园环境和交流场所。本文论述了植物造景在校园景观中的作用、校园植物造景遵循的原则,校园中不同功能分区植物造景的问题以及植物造景在校园中未来的发展趋势。     

浅论高校校园绿植景观营造

大学校园作为时代文明的窗口,紧跟时代的步伐,创造良好的校园环境,使同学们学习之余,能看到鸟语花香、潺潺流水、沙滩细石,来卸下一天的疲惫,校园景观设计是时代的要求,绿化与植栽是校园景观重要的组成部分。绿化不只是栽几棵树,铺几块草坪,它需要与周围环境相协调。本文首先就绿化的功能进行了介绍,然后针对目前校园绿化出现的问题,提出相关建议。     

景观设计专业人才个性化培养特色工作室模式研究

我国幅员辽阔,各地拥有独特的地域文化特性的景观特征。而目前的景观设计人才的教育形式较为单一,差异化、个性化的景观设计人才培养的缺失,导致大多数的景观设计专业的毕业生在设计工作中照抄照搬现成案例,忽略自身地域文化特性的特点,缺乏地域性景观特征。本文从景观设计专业个性化特色工作室教学制度、师资配备、课程设置、师生比例等方面的阐述,有助于在新常态的时代背景下,培养具有个性化设计理念的景观设计人才,使其设计作品充分彰显地域文化特色,促进旅游业的繁荣发展,拓宽人们的文化视野,对于以后的景观设计实践教育具有较高的理论指导意义。     

旱地城市滨河绿地景观设计——以石家庄民心河绿地景观为例

城市滨河绿地往往作为城市绿地的一部分,将其它各种城市绿地联系起来,并伴随着河流景观环绕城市,成为整个城市中一条靓丽的风景线.然而,在干旱缺水的城市如何营造良好的滨水绿地景观成为当前值得探讨的问题.本文以石家庄民心河绿地景观设计为例阐述关于旱地城市滨水绿地景观设计的一些观点.