瑜伽练习对女大学生体质及身体机能影响的实验研究

本文采用问卷调查、数理统计和体质健康测试等方法,对50名在校女大学生的体质健康状况及身体机能进行研究.结果表明系统的瑜伽锻炼,能够全面而明显地改善女大学生的体质健康状况.本文从其健身、健心的特性出发,对参加瑜伽运动在身体体质和机能各方面所受到的影响进行了分析和探讨.     

陕西省中小学生体质状况与影响因素研究

本文采用测试法、实地调查法、访问法、问卷调查法、数理统计法等对陕西省中小学生的体质健康状况和锻炼现状进行了研究。对影响陕西省中小学生体质健康和体育锻炼的因素进行分析。     

广西工业职业技术学院学生体质健康测试结果分析及对策

文章通过对广西工业职业技术学院2004-2007级大学生体质健康6项指标进行测试统计和分析,从事实依据出发,找问题,提建议,使学生能了解自身的健康状况,达到正确引导学生锻炼身体、增强体质健康的目的.     

大学生体质健康现状分析及对策研究

利用数理统计法，对7234名大学生在2009～2010学年的体质测试成绩进行分析，了解大学生体质健康现状，发现存在问题，提出对策，为高校深入落实《国家学生体质健康标准》提供有益借鉴。     

我校学生体质健康评价及干预的研究

《国家学生体质健康标准》是测量学生体质健康状况和锻炼效果的评价标准,是国家对学生体质健康方面的基本要求,是学生体质健康的个体评价标准。全面发展学生的身体素质,努力提高学生的体质健康水平是学校体育工作的重点,本文针对西安邮电学院学生体质健康的状况,建立制定教学干预课程,根据教学特点与运动处方教学相结合,培养学生主动对自身健康状况进行自我评价的意识。学生体质健康干预机制的实施,遏制了学生体质下滑,激发了学生锻炼的兴趣和动机,保证了我校学生体质健康水平呈上升趋势。     

广西工业职业技术学院学生体质健康测试结果分析及对策

文章通过对广西工业职业技术学院2004—2007级大学生体质健康6项指标进行测试统计和分析，从事实依据出发，找问题，提建议，使学生能了解自身的健康状况，达到正确引导学生锻炼身体、增强体质健康的目的。     

海南省幼儿(3~6岁)体质水平分析及比较研究

本研究通过对2014年海南省3~6岁幼儿体质监测数据的分析以及和2000年体质监测数据的对比研究,为了解海南省幼儿体质健康状况及体质变化规律,为科学指导广大幼儿家长与教师对幼儿进行健康教育和体育锻炼,提高海南省幼儿体质水平提供科学依据。     

海南省国民身体素质的发展变化规律研究

本研究通过对2014年海南省3~6岁幼儿和20~69岁的成年人、老年人进行体质监测数据的分析以及和2005年体质监测数据的对比研究,为了解海南省幼儿及成年人、老年人体质健康状况及体质变化规律,为科学指导广大海南省国民身体素质进行健康教育和体育锻炼,提高海南省不同年龄阶段人群的体质水平提供科学依据。     

大学生体质健康测试后续管理模式研究

为进一步鼓励学生参与体育运动,养成体育锻炼的习惯,提高体质健康水平,2014年国家教育部印发了新修改制定的《国家学生体质健康标准》(以下简称新《标准》),促进了我国学生体质健康管理工作更加制度化、科学化。但是,目前我国高校在对新《标准》的具体实施中仍停留在重测试过程而轻结果管理的阶段,这种模式势必对新《标准》的实施造成不利影响,无法实现大学生体质健康状况改善和提高的目标。本文着重探讨建立大学生体质健康测试后续管理模式,切实推动我国高校《国家学生体质健康标准》实施工作的良性发展。     

江西省城镇中学学生体质测试开展现状分析——以上饶市第二中学为例

通过访谈、问卷调查等研究方法对上饶市第二中学中学生体质测试的开展现状进行深度剖析,主要来了解当前江西省城镇中学学生体质测试开展现状,并为其给予相关建议。     

延安大学学生体质健康状况的分析与对策研究

通过对2011级学生体质健康水平进行测试,了解新生进校的体质状况,分析存在的问题和不足,研究如何改进和提高学生的体质状况,为了更好实施《国家学生体质健康标准》提供参考。     

对电力企业员工进行体质健康测试的价值作用研究

通过对国内外体质健康测试现状的分析,结合自身职业特点与体育教学资源情况,提出对电力企业员工进行体质健康测试的基本思路、理念以及实施的计划性,阐明员工进行体质健康测试的价值作用。     

基于大学生体质测试数据共享体系构建研究

一、研究目的及意义 2004年9月,《国家学生体质健康标准》在全国各类学校开始正式实施,2014年7月教育部关于印发《国家学生体质健康标准(2014年修订)》的通知.通知要求:各高校每年对学生的体质进行测试,并将测试结果上报国家教育部.从全国各级院校实施情况看,学生体质健康测试普遍存在重测试而轻干预,重测试数据上报而轻科学分析共享反馈等现象.     

浙江省高校《国家学生体质健康标准》测试数据上报现状调查与分析

通过了解2010年浙江省高校《国家学生体质健康标准》测试数据上报现状,发现存在的问题,提出对策与建议,把《国家学生体质健康标准》的实施作为加强学校体育的重要突破口。     

陕西省高校大学生体质健康测试结果的对比分析

通过对我省四所高校2009级大学生的体质测试结果进行抽样调查和比较分析,结合教育部近年全国大学生体质健康调研结果,进行科学合理的统计分析,结果显示我省高校大学生体质健康标准测试合格率98.4%,优秀率6.21%,与全国高校大学生的体质状况相比没有明显差异。握力、身体形态参数优于全国平均标准,肺活量、立定跳远、台阶试验低于全国平均水平,优秀率偏低,说明我省高校大学生的体质健康总体水平有待提高。针对以上结果,探讨提高我省大学生身体素质的建议和方法,为体育教学改革全面化提供理论依据。     

青少年儿童体质健康的影响因素及健康促进

为了充分了解我国青少年儿童体质健康的状况,本文运用文献资料法、逻辑分析法、查阅有关我国青少年儿童体质健康的相关文献资料,注重理论与实践,进行研究分析。研究表明：目前影响青少年儿童体质健康的因素主要表现在传统家庭教育观念、学校体育不够重视、现代生活方式改变、自身因素等几个方面。为了遏制青少年儿童体质健康状况持续下降的局面,提出了一系列的建议,通过多方面多渠道来不断提高青少年儿童的体质健康水平,促进和谐社会的发展,实现中国梦。     

高校大学生体质健康状况分析研究

文章通过查阅资料法,对目前我国高校大学生体质健康状况分析,发现我国普通高校大学生体质健康水平总体有呈逐年下降趋势,大学生身体形态水平总体呈上升趋势,身体机能和身体素质水平总体有所下降,特别是力量素质下降最为明显。     

陕西省民办高校专科大学生体质健康状况动态分析

通过对陕西省民办高校专科大学生2000年至2010年十年间,进行体质健康测试的800名19~22岁大学生9项测试指标的健康状况进行动态分析,结果显示我省专科大学生的体质健康总体状况不容乐观,除大学生身高、体重及维尔维克指数,下肢力量与柔韧素质,上肢力量素质指标有所增长外,肺活量、速度素质、耐力素质及大部分力量素质指标均呈下降趋势。     

从大学生的体质健康状况看高校体育教学改革

高校学生体质健康与高校体育教学密切相关。提高高校体育教学水平和质量必须针对学生体质健康状况实际,不断推进教学改革,一方面要着力构建多样化的教学模式;另一方面,要大力推进教学内容、形式和方法等方面的改革。     

大学生体质健康影响因素及健康促进策略研究

<正>大学生体质健康状况直接关系着国家的发展与民族的兴衰,我国20多年的体质调研结果表明大学生的体质持续下滑,严重影响了人口综合素质的提高。本文试图从分析我校大学生体质健康现状及影响体质健康因素的内部因素入手,从健康促进策略的实施条件出发,提出促进大学生体质健康水平提高的健康促进策略和有效干预措施的建议,从而不断纠正和改变目前学生体质健康状况出现的突出问题,使学生拥有健康的体魄和健全人格,为体育教学的改革寻找方向和解决问题的途径,