信息化条件下军队院校信息教育研究

当今世界,军队变革的潮流就是军队信息化建设,军队院校面对新形势、新任务和新要求,必须贴近部队现代化建设和军事斗争准备实际,使军队院校教育与军队信息化建设相协调发展,这对指导军队信息化建设、推进有中国特色新军事变革、打赢未来信息化战争有着十分重要的意义.     

信息化与标准化

简述信息化、国家信息化、信息技术及信息技术标准化的概念与含义 ,针对地方标准情报部门 ,提出做好信息标准化工作的建议。     

浅议信息化教育存在的问题及措施

在信息教育迅速发展的今天,越来越多的学校开始使用这一新的教学组织形式.在实施的过程中,学生对这种教学组织形式的适应程度以及相关网络媒体教育环境的组织形式对学习者提出的环境适应性要求得到了越来越多的关注.伴随"信息高速公路"的新建,国际上出现了以信息技术的广泛应用为特征的教育发展趋势,国内学者称之为教育信息化现象,其基本特点是在教学过程中比较全面地使用以计算机多媒体和网络通讯为基础的现代教育技术.     

论教育信息化背景下的高校教师信息素养

高校教师信息素养的提高,对于教师提高教学能力和教学效果有着十分重要的作用。现从高校教师信息素养的概念入手,阐述了信息化环境中要求高校教师具备良好的信息素养,提出了高校教师信息素养培养的策略。     

信息化教育下教师信息素养的培养

信息技术与其他课程的整合成为现在和未来教育教学的重要组成部分,需要教师具备良好的信息素养,来很好地完成教育使命。主要探讨了信息素养的内涵,培养信息素养的意义和途径。     

法院信息化建设与法官再教育

法院信息化建设为法院职业教育搭建平台,又助推法官再教育和素质提高提供机遇,本文从三个方面阐述信息化与法官教育整合,有利于审判工作适应社会发展需求。     

教学信息化及教师素质问题

教学信息化对当今教育的教学模式、方法、手段等方面产生巨大的变革作用,对现代教师的素质也提出的全新的要求和挑战。     

浅论高校信息资源管理人员的信息素质

当前,由于互联网技术的深入推广和应用,我们已经进入了一个由知识经济主导的信息化社会,信息成为社会进步和发展的基础性资源,知识成为生产力发展的要素.信息和知识成为资源,信息资源管理(IRM)作为一门应用性很强的管理科学理论得到了更多的重视和发展.本文针对高校IRM工作的现状分析探究了高校IRM及信息管理人员队伍建设出现的问题,提出了高校信息工作者及相关人员普遍存在的信息素质不足的情况,针对这些情况提出了一些加强IRM人员及相关人员的信息素质的建议,以期加强IRM人员的队伍建设,促进高校IRM工作的进行,使得高校的信息资源得到更大程度的共享和利用,为高校的科研和教学工作服务.     

浅谈计算机教育与现代大学生能力素质培养研究

面对现代信息化的社会,大学生不仅要能跟上时代的步伐,还应当具有充分的信息素质和为时代服务的现代技术能力。如何利用计算机教学培养大学生的综合能力是当面面临的一个重要的课题。本文着力于计算机技术的重要作用,并分析了计算机在培养大学生综合能力过程中发挥的重要作用以及如何才能更好的利用计算机教育对现代大学生的能力素质进行更好的培养。     

企业信息化过程的“信息悖论”

<正> 伯拉图的20/80定律,即利用20％的信息技术投资获得80％的商业利润,已经被每个企业家所熟知。随着企业信息化浪潮的逐步趋于理性,大多企业家意识到一个与伯拉图定律相左的现实问题,即“信息悖论”。面对信息悖论这一客观现实,越来越多的企业家认识到它的危害性。本文认为信息悖论产生的重要原因在于企业缺乏整体的信息战略管理,并且提出只有加强信息战略管理,才可以摆脱信息悖论的困境,发挥信息技术的真正力量。     

浅析会计信息化条件下会计人员素质

<正>会计信息化是采用现代信息技术,对传统会计模型进行重构,并在重构的现代会计基础上,建立起技术与会计工作高度融合的现代会计信息系统。会计信息化是经济社会发展和会计工作发展的必然趋势,这就迫切     

信息化与信息标准化

当今社会信息化已是世界各国发展经济、强国富民、社会进步的共同选择。信息化建设的领域十分宽广,所涉及的内容众多、繁杂,要使其健康、有序、良性地发展,必须建立统一的标准加以保障。因此,信息标准化成为信息化建设和发展过程中的一项很重要的基础工作。本文简要论述信息标准化的相关概念、研究内容、体系组成、对信息化的影响及其实践与发展。一、对信息化及信息标准化的理解笔者认为,信息化是指将信息活动推广到社会活动的每一个环节的过程,具体地讲,是指在开发和利用信息资源的各种实践活动中,充分利用现代信息技术进行广泛深…     

统计、信息与企业信息化

当今社会,成功的企业往往不是先生产而后去寻找市场,而是先获取市场信息再组织生产.信息作为企业的资金、材料、机器和人员之外的第五个重要资源,对于一个企业的成长变得至关重要.可以说,现代企业的成功,首先取决于对信息的有效利用.企业信息化已成为企业经济现代化的主要标志,成为企业可持续发展的保证,成为企业提高核心竞争力的重要途径.     

探索教育信息化建设在高职院校中的发展趋势

文章讨论了目前高职院校信息化建设中存在如观念、组织结构、标准、资源共享、教学模式等方面的问题,最后探索了教育信息化建设在高职院校中的发展趋势。     

论教育信息化下教学方式的转变

现代教学技术的运用实质上是信息技术与教育教学相整合过程。由于时代的趋势,新的教学模式和方法的革新已呈现出不可逆挡之势。本文围绕信息化下课程的教学理念,从教师的教的方式和学生学的方式来论述信息化下教学方式的转变。     

信息化教学模式下高职学生信息素养教育研究

信息化教学模式已经被众多高职院校应用于教学过程中,旨在最大化利用信息技术,提高课堂效率,用有限的时间,创造最大的课堂价值。而这一模式对高职学生的信息素养提出了更高的要求,因此信息化教学模式下高职学生信息素养教育研究极具意义。     

浅议信息咨询服务与馆员素质

我国图书馆正处在现代信息的发展阶段,馆员对信息咨询服务有待急速提高。搜索查取处理制作,传递交流信息咨询服务工作集中反映馆员的知识、技术、服务的素质水准,加强学习与创新精神则是做好服务提高素质的有效途径。     

浅议教育信息化现状及发展

随着计算机网络和信息技术的发展,教育信息化也飞速发展,教育信息化正在教育的各个领域全方位迅猛地展开,其已经成为教育现代化的重要标志之一.加快推进教育信息化是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的重要内容,将规划的精神与教育信息化工作的具体实践紧密结合,为了帮助广大教育工作者更加深入准确地把握规划的精髓,本文对教育信息化的现状、存在问题、改进措施及发展方向进行一个探讨.     

高职院校学生信息素质现状调查与分析

21世纪所需的人才是具有自我获取知识、更新知识能力的创新型人才,只有提高信息素质,才有可能不断获得信息,并利用所获得的信息进行知识的突破,从而使自身得到更全面的发展.本文对当前高职院校学生信息素质教育的现状进行了调查与分析,并针对实际存在的问题,就高职院校如何更有效地培养学生的信息素质提出了相应的对策.