高校多校区办学模式的中外比较

高校多校区办学是一种国际惯例。发达国家的多校区办学已积累了一定的经验。我国高校多校区的管理模式有其成因。国外多校区大学的办学由于形成条件、形成方式各异,管理模式也因办学历史、国体、政体等的不同而显示出各自的特点。本文对国外多校区办学的成功管理大致分类;对中美多校区办学进行了比较分析;对中外多校区办学管理模式优势和不足进行了对比。     

高校多校区教学运行管理模式的探索与优化

受高校扩招的影响,多校区办学的运行模式迅速在全国范围内兴起,各大高校争相建立了自己的新校区,开始多校区办学。文章通过对重庆部分多校区高校的师生进行问卷调查,概括分析了重庆一些高校在进行多校区教学管理上取得的一些经验,从师生角度各自总结出多校区教学管理在混合管理模式下存在的一系列问题,并提出了教学管理模式的优化方案。     

跨地区分校区实验室建设与管理的探讨

随着多校区办学逐渐成为高校办学的重要形式,跨地区分校区越来越多,为此高校分校区教学,特别是实验室教学也成高校求发展中所面临的一个新课题,本文介绍了分校区实验室建设与管理存在的问题,结合江苏科技大学跨地区张家港校区实验室建设的经验,针对这些问题,积极探索出一条实验室建设与管理的新道路。     

高校多校区管理模式下的排课系统设计与实现

本文基于当前高校教学管理现状的基础,分析了多校区办学对高校课程安排工作所产生的影响。结合实际教学管理经验,提出了利用信息化手段解决多校区排课的基本思路、原则和目标。通过计算机软件和数据库数据技术对多校区排课软件主要功能模块进行了实现,解决了多校区排课中的实际问题。     

高校多校区办学财务危机预警模型构建探讨

高校多校区办学,作为我国教育改革的一个新生事物,伴随着高校的扩招,已经走过了近十年的历程。然而,多校区办学在扩大学校的办学规模、促进高等教育事业的发展、为更多的学生提供学习机会、缓解教育发展压力的同时,也给高校带来了巨大的财务风险问题,由此导致的资金运转上的顾此失彼,最终导致财务风险并     

多校区高校管理模式再思考

多校区高校已成为高等教育发展过程中的一种普遍现象,多校区发展实现了精英教育向大众化教育的转型,扩大了教育生存的空间,提高了高校竞争的优势,研究高校多校区办学的管理模式,对全面提升高校的整体办学效益都是非常有意义的。     

高等学校多校区财务管理实践性思考

在高等教育高速发展的十几年中,相当多的高等学校通过合并、扩建、建立新校区,扩大了学生规模,形成了多校区办学的格局,现在看来多校区办学已经成为我国高等教育的一种新的组织形态。它一方面促进了我国高等教育的快速发展,另一方面也对我国传统高等学校的运作理念带来了巨大冲击和挑战,同时也给高等学校财务管理带来了新的难题。文章在回顾了高等学校多校区办学形成的基础上,指出了现阶段多校区财务管理存在的问题,进而提出了加强高等学校多校区办学财务管理的具体措施,以期强化财务管理在多校区高等学校管理中的作用。     

我国多校区管理模式的探讨

多校区高校在我国兴起于20世纪90年代高等学校的大规模合并、扩招后,形成历史虽短,发展速度却很快,多校区高校管理已成为我国但前的热点和难点问题,应该重视和加强这方面的探索和实践。本文通过对高校多校区管理职能的分析,以及多校区形成过程中遇到的困难,并通过分析国外高校多校区管理模式,探讨我国高校多校区的管理模式。     

网络背景下高校多校区财务管理系统应用研究

高等教育事业的不断发展使多校区办学成为许多高校的运作模式,但多校区空间上的距离,使互联网技术在多校区财务管理中有了逐渐深入的应用和实践。文章通过对多校区财务管理系统应用的研究,分析了在互联网背景下,多校区高校财务管理系统面临的风险及防范措施。     

高校财会队伍的现状与建设

建设高水平大学需要对财务管理提出高要求。目前,许多高校多元化投资、多校区办学,因此,精干高效的财会队伍的建立对高校而言是很有必要的。本文从当前高校财会队伍现状入手,对如何加强高校财会人员队伍建设提出了建议。     

青海省属高校学生管理创新的启示

目前很多地方高校在学生管理方面都存在一些问题,而青海大学作为一所地处西部欠发达地区的省属高校,是集专科、本科、研究生教育及科研为一体、工农医管理齐全的综合性大学,分5个校区办学,存在校区多、贫困生多、少数民族学生多的问题,比较具有代表性。笔者通过多年的工作经验,总结出了该学校在学生管理方面的几点行之有效的创新方法。     

高校基建财务管理中的问题与对策研究

随着高等教育管理体制改革的快速推进,高等教育办学规模不断扩张,多校区模式办学迅速膨胀,高校用于基建的投资不断加大,形成了基建投资主体多元化、资金来源多渠道、资金运用复杂化的格局,在基建财务管理中呈现出诸多新特征,暴露出诸多新问题,在新时期如何加强基建财务的科学管理,控制建设成本,提高资金使用效率,成为影响高校能否健康发展的一个至关重要的因素。本文试就当前高校基建财务管理中存在的问题进行分析,并提出相应建议和对策。     

高校财务机构设置之我见

随着我国高等教育改革的不断推进，国家为提升和优化高等教育的资源配置，通过合并高校和扩大招生规模提高高等学校的办学效率，因而，越来越多的高校出现了多个校区的情况。另外，占地面积小的高校为适应扩招，就需要增加校区面积。另寻征地建设的新校区，一般离校本部较远。因此，面对越来越多的规模大、校区多的高校的财务管理，除合并高校面临的情况更为复杂外，     

多校区预算管理研究

多校区办学已成为我国高等学校较为普遍的运作方式,它一方面促进了我国高等教育的快速发展,另一方面也对我国传统大学运作理念带来了巨大冲击和挑战,同样也给高等学校财务管理带来了新的难题。预算管理作为高校财务管理的中心内容,如何对多校区高校财务管理进行相应的改革与创新,强化预算管理在多校区高校管理中的作用,已成为高校财务管理研究的一项日趋紧迫的课题。     

浅议新时期高校财会队伍建设

在建设高水平大学的过程中,必然需要对财务管理提出高水平的要求.目前高校投入资金多元化和多校区办学的运作现状,要求高校建设一支精干高效的财会队伍.本文从当前高校的财务管理面临的新环境、新变化入手,在分析高校财会队伍现状的基础上,提出了加强高校财会人员队伍建设的建议.     

教育信息化背景下的高校教材管理——南京工程学院教材信息化管理的实践

高校办学规模的不断扩大、在校学生人数的持续增加、多校区运行、教学改革，这些都为高校教材管理工作带来了巨大的挑战。推行教材管理的信息化势在必行。文章介绍了南京工程学院教材管理信息化的实践，总结了经验，提出了需要改进的问题。     

高校两校区教学管理模式的分析与探讨

本文通过对两校区教务教学管理工作中存在的一些问题进行分析,对两校区办学的情况下高校教务教学管理工作如何开展进行了进一步的探讨。     

多校区背景下校园文化建设的机制研究

随着我国高等教育体制的不断发展,越来越多的高校通过高校合并、建设新校区等方式进行办学实践。许多高校在多校区办学的背景下,在校园文化建设方面存在着相对孤立、滞后的现象,文章通过对某校物质、制度、精神文化差异的分析,进而提出相应完善校园文化建设的对策和建议。     

解读高校财务预算管理

预算管理是高校实施财务管理的依据和手段,对高校事业发展有着直接的、重大的影响。近年来,随着教育体制改革的不断深化,高等教育进入了一个新的发展时期,扩招、多校区办学、多渠道筹措办学资金、利用银行贷款建设等一系列改革的新形势出现,使高校办学规模急剧扩大,高校负债发展、教育经费供需矛盾日益突出。     

高校校园网与办公自动化

文章首先简要回顾了办公自动化的发展概况,接着重点讨论了利用高校校园网加强办公自动化的方法和措施,最后指出了高校在办公自动化、网络化时应注意的相关问题。