共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《国土资源科技管理》2018,(3)
正旅游与城乡规划学院是成都理工大学于2010年面向国家社会经济发展需要组建的一个学院。学院设有旅游开发与管理、建筑学、城乡规划和园林4个教学系,1个风景园林教研组,1个中英合作办学项目部,1个旅游与城乡规划实验中心。现有建筑学(一本专业)、园林(一本专业)、旅游管理、人文地理学与城乡规划、风景园林、城乡规划等6个本科专业和与英国知山大学合办的旅游管理专科专业1个;拥有地理 相似文献
2.
《国土资源科技管理》2017,(6):135-135
旅游与城乡规划学院是成都理工大学于2010年面向国家社会经济发展需要组建的一个学院。学院设有旅游开发与管理、建筑学、城乡规划和园林4个教学系,1个风景园林教研组,1个中英合作办学项目部,1个旅游与城乡规划实验中心;现有建筑学(一本专业)、园林(一本专业)、旅游管理、人文地理学与城乡规划、风景园林、城乡规划等6个本科专业和与英国知山大学合办的旅游管理专科专业1个;拥有地理学一级学科硕士学位授权点(与地科院共建),自然地理学、人文地理学、旅游管理3个二级学科硕士学位授 相似文献
3.
《国土资源科技管理》2017,(4)
<正>旅游与城乡规划学院是成都理工大学于2010年面向国家社会经济发展需要组建的一个学院。学院设有旅游开发与管理、建筑学、城乡规划和园林4个教学系,1个风景园林教研组,1个中英合作办学项目部,1个旅游与城乡规划实验中心。现有建筑学(一本专业)、园林(一本专业)、旅游管理、人文地理学 相似文献
4.
《国土资源科技管理》2018,(4)
正旅游与城乡规划学院是成都理工大学于2010年面向国家社会经济发展需要组建的一个学院。学院设有旅游开发与管理、建筑学、城乡规划和园林4个教学系,1个风景园林教研组,1个中英合作办学项目部,1个旅游与城乡规划实验中心。现有建筑学(一本专业)、园林(一本专业)、旅游管理、人文地理学与城乡规划、风景园林、城乡规划等6个本科专业和与英国知山大学合办的旅游管理专科专业1个;拥有地理学一级学科硕士学位授权点(与地科院共建),自然地理学、人文地理学、旅游管理3个二级学科硕士学位授权点,建筑与土木工程、风景园林2个专业学位硕士授权点,在第四纪地质学(景观地学方向)、资源与环境 相似文献
5.
《国土资源科技管理》2017,(3)
<正>旅游与城乡规划学院是成都理工大学于2010年面向国家社会经济发展需要组建的一个学院。学院设有旅游开发与管理、建筑学、城乡规划和园林4个教学系,1个风景园林教研组,1个中英合作办学项目部,1个旅游与城乡规划实验中心。现有建筑学(一本专业)、园林(一本专业)、旅游管理、人文地理学与城乡规划、风景园林、城乡规划等6个本科专业和与英国知山大学合办的旅游管理专科专业1个;拥有地理学一级学科硕士学位授权点(与地科院共建),自然地理学、人文地理学、旅游管理3个二级学科硕士学位授权点,建筑与土木工程、风景园林2个专业学位硕士授权点,在第四纪地质学(景观地学方向)、资源与环境 相似文献
6.
《国土资源科技管理》2017,(5)
<正>旅游与城乡规划学院是成都理工大学于2010年面向国家社会经济发展需要组建的一个学院。学院设有旅游开发与管理、建筑学、城乡规划和园林4个教学系,1个风景园林教研组,1个中英合作办学项目部,1个旅游与城乡规划实验中心。现有建筑学(一本专业)、园林(一本专业)、旅游管理、人文地理学与城乡规划、风景园林、城乡规划等6个本科专业和与英国知山大学合办的旅游管理专科专业1个;拥有地理学一级学科硕士学位授权点(与地科院共建),自然地理学、人文地理学、旅游管理3个二级学科硕士学位授权点,建筑与土木工程、风景园林2个专业学位硕士授权点,在第四纪地质学(景观地学方向)、资源与环境 相似文献
7.
8.
9.
10.
11.
12.
《城乡规划法》颁布实施后,地方各级人民政府纷纷开始制定城乡规划地方法规。在立法过程中应结合自身地域特点和规划管理要求,加强对城乡规划地方立法的研究,制定可以满足当地需求的地方性法规。探讨如何建立适应本土发展的城乡规划管理体制,建立一套切实可行的、完善的地方城乡规划法律法规、技术标准体系。 相似文献
13.
城市建成环境与城市活力是城乡规划领域的热点研究问题,建成环境对城市活力的研究成为近年来学术界关注的重点,深入分析二者的关系是解决现行城乡规划中城市中心区环境优化、城市活力提升的重要基础。本文以建成环境与城市活力为主要研究内容,从空间活力、经济活力与社会活力三个维度综合分析城市活力构成与特征;从密度、多样性、设计、设施可达性以及距交通设施距离等五个维度综合分析建成环境构成与特征。并从研究对象与单元选择、建成环境要素对城市活力影响分析两个方面系统阐述城市建成环境对城市活力影响研究的框架设计与理论分析。 相似文献
14.
旅游专业实践教学应根据整个旅游人才市场需求状况,在传统的教学上进行有效的教学方法改革与创新,积极探索培养学生职业技能的实践教学方法。笔者在赣州技师学院工作六年,一直从事旅游专业教学,对学校在专业实践教学方面有一定的了解,对学校创新培养模式进行了深入研究。 相似文献
15.
[目的]文章旨在探讨甘肃省乡村旅游示范村与A级旅游景区的空间协同关系及其发展现状,从交通和旅游经济发展要素两个方面发现问题,并提出空间协同发展的优化措施,以期为本地区旅游业的高质量发展提供一种新思路和新路径。[方法]文章以甘肃省206个乡村旅游示范村和358个A级旅游景区为研究对象,首先分析了乡村旅游示范村与A级旅游景区的空间协同发展的意义与机理;其次从数量空间、质量空间和空间耦合协调度3个维度分析了二者的空间协同关系;最后运用ArcGIS软件从交通可达性和旅游经济发展要素两方面分析了甘肃省乡村旅游示范村与A级旅游景区协同发展的现状并提出优化措施。[结果](1)甘肃省乡村旅游示范村与A级旅游景区数量空间关联显著,质量空间关联属于优质协调水平,空间耦合协调水平表现为良好协调。(2)甘肃省14个市州乡村旅游示范村的交通可达性低于A级旅游景区。(3)甘肃省旅游经济要素点整体密度值较低,南北分布差异显著。[结论](1)加快区域内游客集散中心建设。(2)在旅游资源拟合程度较好的区域发展高等级道路。(3)在乡村旅游示范村和A级旅游景区拟合较好的区域,加强旅游基础设施建设。 相似文献
16.
中国内地养生旅游初论 总被引:7,自引:0,他引:7
对21世纪中国内地养生旅游发展状况进行评述,提出养生旅游定义、养生旅游资源定义与分类,以及养生旅游产品与项目的设计三个原则、六大类养生旅游产品与项目、养生旅游四大特征、养生旅游的养生意义、养生旅游发展三个阶段,细分"有车族"和"银发市场"两大养生旅游市场。 相似文献
17.
贾慧 《中国农业资源与区划》2019,40(8):246-252
[目的]通过对重庆市乡村旅游资源可持续发展进行评价研究,以期对重庆市的乡村旅游资源可持续开发利用提供合理的参考建议。[方法]运用层次分析法构建评价指标体系,以乡村旅游资源开发、乡村旅游环境质量、乡村旅游经济发展和乡村旅游社会发展4个方面构成评价准则层,向下分20个具体指标,用模糊综合评价法系统分析重庆市乡村旅游资源的可持续发展。[结果]在评价准则层中,四个部分的权重分布为乡村旅游环境质量(0.465 8)乡村旅游资源开发(0.277 1)乡村旅游社会发展(0.161 1)乡村旅游经济发展(0.096 0);指标层权重处于第一层次的有乡村居民人均收入水平(0.377 0)、乡村非物质文化遗产与保护(0.370 8)、乡村旅游扶贫效应(0.350 2)和乡村绿化率(0.326 5)。重庆市乡村旅游资源可持续发展综合得分为83.50,为2级水平。[结论]重庆市乡村旅游资源在环境质量、开发水平和经济社会发展上较为均衡,且有较大提升空间,应重点加强四个部分的协调发展,以经济社会的发展促进环境和资源开发的优化;交通开发难度较大和整体经济发展与旅游业发展的不平衡成为制约重庆市乡村旅游发展的主要因素;加强乡村旅游的投资力度,吸引优秀人才,提高旅游就业率成为重庆市乡村旅游可持续发展的关键。 相似文献
18.
十届全国人大常委会第三十次会议通过了《城乡规划法》,自2008年1月1日起施行,其中对市政基础设施、新城区开发和建设、旧城区改造、城乡建设、城市地下空间的开发和利用、国有土地的使用权等问题给予了明确的指导政策和方针意见。回顾重庆市直辖十年的城乡规划历程,经历了一个循序渐进、不断完善的过程: 相似文献
19.
《国土资源科技管理》2016,(4)
正管理科学学院前身为2001年成都理工大学组建时建立的信息管理学院,2010年学院更名为管理科学学院。学院拥有一支以160余人的中青年教师为主的教学科研队伍。其中获国务院政府津贴2人、省学术技术带头人1人、省学术技术带头人后备人选2人、省级教学名师1人。聘请了赵鹏大院士在内的国内外专家学者20余人。学院现有应用数学、信息与计算科学、信息资源管理、工商管理、电子商务、人力资源管理、物流管理、土地资源管理等8个系;有数学地质四川省重点实验室与四川矿产资源研 相似文献
20.
研究了城乡规划督察制度对于土地督察制度的借鉴意义。通过文献分析法、归纳分析法、对比分析法发现,城乡规划督察制度中的组织架构、监管机制和管理方式等方面对于国家土地督察制度具有借鉴意义,研究结果表明,国家土地督察制度需要从加强立法、完善组织架构、开拓社会监督渠道、完善人员遴选程序、注重土地利用总体规划编制的督察几个方面进行完善。 相似文献