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"互联网+"环境对高校课程教学模式提出了更高的要求。文章首先阐述了"互联网+"对教学工具与技术、学习方式、教学模式与方法等带来的影响,接着针对笔者所在高校的"网络营销"教学模式中存在的不足进行分析,并从信息平台、教学方式、实践环节、考核方式、教学效果评估等角度进行优化研究,以适应"互联网+"环境对"网络营销"领域人才培养的需要。 相似文献
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"互联网+"时代,高校《机械原理》课程教学应针对存在的问题,在理论教学采用"翻转课堂式"的教学模式;要调整理论教学内容;要改革实践实验教学内容,提高教学效率。 相似文献
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近年来,各高职院校的教学模式受各种高新科技和新型教育理念的影响,一直在改革和创新的道路上摸索前行。文章对"互联网+"技术迅速发展背景下高职院校食品检验类专业在教学实践中出现的主要问题进行了梳理,对主要原因进行了分析,并对今后如何在"互联网+"的背景之下积极开展顺应时代发展和人才市场需求的教学模式改革进行了探索。 相似文献
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目前,世界各地都已经步入了互联网的时代,人们的生活中随处可见与计算机技术有关的事物,人与人之间的联系可以通过与计算机技术有关的媒介来拉近关系,人们再也不用耗费大量的时间和精力与人联系。人们的生活方式随着"互联网+"时代的到来而发生了很大的变化。通信行业中的所有业务本质上都是传递信息的作用,将计算机技术运用在通信行业中,可以良好的改变通信业务的工作方式,利用电子技术在两个不同的地方快速的传递信息。"互联网+"的提出增强了人们对计算机技术的重视度,计算机技术在此基础上又发生了全新的改变。据此,本文根据生活中的实际变化来分析"互联网+"时代下计算机技术在通信行业中的应用情况。 相似文献
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当今互联网技术飞速发展,"互联网+"已经成为发展现代化教育的必然趋势。文章通过对以往"消防管理学"实践课程中存在的问题进行剖析,提出了基于"互联网+"的实践教学内容改革方案,通过在互联网背景下综合应用消防官方网站、短视频平台、微信、微博公众号平台、虚拟现实技术、手机移动终端教学APP等途径作为实践教学手段,能够激发学生学习的主动性和创新性,及时将理论知识转化为实践创新能力,为优化实践课程教学并形成完善的实践教学体系提供新思路。 相似文献
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在经济发展新常态下,依托互联网平台及信息通信技术的应用,逐步推进互联网与传统产业的深度融合,发挥互联网在产业资源配置中的优化与集成作用,催生了产业发展的新技术、新范式、新模式。"互联网+"对传统产业的渗透与改造,对高校人才培养提出了变革要求,如何顺应"互联网+"下社会经济转型升级的人才需求,主动调整专业设置,改革人才培养模式,为"互联网+"时代培养合格的高素质人才,是当前高校人才培养面临的难题和机遇。 相似文献
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随着"互联网+"技术的推广和飞速发展,传统就医模式正逐渐发生改变。"互联网+"医疗通过连接个人、医疗机构以及医疗数据和设备等各种医疗卫生资源,构成医疗卫生大资源。某三级医院积极借助"互联网+"技术,建设区域医疗资源共享体系,在减少重复投资和建设成本,优化区域医疗资源配置方面进行了尝试。笔者对"互联网+"在优化医疗资源配置上的应用进行深入思考,并对"互联网+"的进一步应用提出建议。 相似文献
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