经济全球化背景下的英语教学

随着改革开放的不断深入,经济全球化成为趋势,经济交流日趋广泛。此种形势之下,英语作为通用性语言发挥着更为重要的作用,也使得英语教学的应用性更为突出。如何适应经济全球化,如何培养复合型人才,这是我们在进行英语教学中所要解决的突出问题。     

区域经济背景下的高职英语教学改革创新

高等职业院校服务区域经济社会发展是高等职业教育发展的必然趋势,也是经济发展的必然结果。从高职英语服务区域经济的必然性入手,分析了目前高职英语教学现状及其中存在的主要问题,针对该问题在区域经济背景下探讨了教学模式的革新,以期使高职英语教学与区域经济发展能够相互依存,实现和谐发展、共同进步。     

经济全球化背景下的国有企业改革

论述了经济全球化给国企改革带来的机遇和挑战，分析了在全球化背景下深化国企改革的思路与对策。     

经济全球化背景下的我国税制改革

随着改革步伐的加快,尤其是我国于2001年12月11日正式成为WTO一员之后,我国经济的发展与世界经济更加紧密联系在一起,到了“你中有我,我中有你”,谁也离不开谁的地步。与此同时也对我国社会经济各个领域产生了巨大的冲击,在这种趋势下,必然要求革除原有税收体制弊端,建立一种与国际税收政策相协调的税收制度,以促进我国经济的进一步发展。     

经济全球化背景下的中国高职教育发展

提出中国高等职业教育在保证中国特色前提下，要确立国际化发展的教育理念，开阔视野，积极借鉴发达国家高等技术教育的办学模式，教育理念，课程体系，专业教材，教学方法，积极利用国际教育资源，加强国际交往，积极开展国际合作办学，走国际化发展的道路。     

经济全球化与高职生职业指导

经济全球化的发展,高职毕业生的就业形势日趋严峻,高职院校及高职生的特点决定了对高职生进行职业指导的重要性及结合学院的实际情况,有针对性对高职生进行职业指导的措施、方法。     

高职英语教学改革之我见

高职英语起步虽晚于其他形式的英语教学和研究,但从其“诞生”之日就充满了无穷的变数。目前高职英语教学脱离不了大学英语母体的附着,众多教学行为与现实生活相脱节、新的教学理念尚未成形;被师资力量普遍薄弱、科研氛围不浓等种种现象所困扰。文章针对以上高职英语教学中存在的“痼疾”作了较为全面的分析,并提出一些可行的方法来改善目前的高职英语教学局面。     

经济全球化背景下的中国高职教育发展

提出中国高等职业教育在保证中国特色前提下，要确立国际化发展的教育理念，开阔视野，积极借鉴发达国家高等技术教育的办学模式，教育理念，课程体系，专业教材，教学方法，积极利用国际教育资源，加强国际交往，积极开展国际合作办学，走国际化发展的道路。     

透析全球化背景下的国家经济主权

当今世界全球化大潮淡化国家界限，国家经济主权受到削弱。本文将通过从历史与现实理论轨迹对主权与经济主权进行分析，揭示全球化背景下国家经济主权所面临的现实挑战，并着重分析发展中国家的处境与对策，对全球化背景下国家主权与经济发展的关系做出判断。     

经济全球化背景下的适度保护

经济全球化使各国之间的经济联系日益密切 ,一国的发展不可能离开别国的影响。在这种情况下 ,进一步加大开放力度是必然的 ,但作为发展中国家的我国一定要注意采取适度的保护政策 ,为我国的稳定和发展赢得更多的时间和机遇。     

高职高专旅游文化课程教学研究

高职高专旅游文化课程是旅游管理专业的基础课,有很强的应用性。根据高职教育对人才培养的目标,从旅游文化课程教学的意义、旅游文化与历史文化的区别、围绕职业能力、项目化课程进行教学改革三个方面就旅游文化课程教学进行探析。     

高校人事档案管理工作探究

从人事档案工作必须适应社会人事制度变革和社会文明进步的要求，在当前我国高校人事制度发生重大改革的形势下，根据变化了的情况及时调整自己的工作内容和工作方法，这应该是当前高校人事档案工作改革的重要方向。     

论人本原理与高职学生的管理

人本原理现实意义的三层涵义,即学生管理服务于提升人力资本;学生管理应该让学生受益;调动人的潜力,造就一批人才,是教育事业的社会功能。教育是科教兴国的基础,学生管理是教育教学的延伸,必须强调以人为本,把人本原理的思想贯彻到学生管理的工作实践中去。     

高职教育公共关系课程教学方法的初步探讨

课程教学模式改革以及教学方法的探索一向是教育工作者最关注的问题。因此,就高职教育中公共关系学课程的开设情况、学生的学习特征、教学方法进行分析、研究,总结出适用于高职层次学生的、在公共关系课程领域的教学方法,旨在就高职教育公共关系学的教学方法引发进一步的深入探讨。     

高职《西方经济学》教学改革探讨

《西方经济学》是我国高职院校经济管理类专业开设的一门核心课程。但由于该课程有其自身的特点,而教学过程中又存在一定的误区,使得目前许多高职院校《西方经济学》都存在教学效果不理想的状况。为此,分析了当前高职《西方经济学》教学中存在的问题,并在此基础上提出了教学改革的对策与建议。     

探讨英语教学适应职业教育的策略

中国职业学校英语教学的目标是培养学生掌握一定的英语基础知识和基本技能,侧重于有关专业技术的需要,加强专业知识和技能培养,提高学生在实际工作中应用英语的能力。但在实际教学中,却不尽人意。在此通过对职业技术学校英语教学的现状和存在问题的分析,从两个方面提出了英语教学适应职业教育的策略。     

探索地方高校人事激励机制改革新途径

随着我国社会主义市场经济体制的逐步确立和完善,人力资源已成为社会的第一资源,而目前高校人事激励机制改革已提上日程,高校人力资源开发与管理问题也越来越成为备受社会关注的重要课题。高校人力资源开发与管理有其特殊性,地方高校要进一步提高自身的办学能力和地位,关键在于提高人力资源开发与管理能力。     

应用过程法提高高中生的英语写作（英文）

近年来,对于大多数学生来讲英语写作仍然是最具有挑战性的课程。主要因素之一是写作教学训练仍然局限于传统的结果教学法。这种教学法忽视了写作过程中的认知因素。重视过程的教学法适用于中国的高中生。学生们在这种写作方法中能有效可行地展现如写作前的构思、群策群力、拟草稿和修改等一系列活动。     

高职英语听说微技能训练

英语的听、说在英语学习中是最关键的两个部分,类似电脑中的输入和输出。语言最重要的功能就是交际而交际主要是通过听说实现的。英语作为一门语言学科听说能力十分重要。现今大多数学生注重笔试而听力和口语能力相对较差无法达到交际目的。为了改变这种现状在英语教学过程中就需要搞好英语听说课程的设计来培养学生英语听说能力。