高校多媒体教室存在的问题和对策——以浙江大学城市学院为例

随着教育信息化的发展，基于现代教育技术的多媒体教室成为高校的主要教学场所，多媒体教学成为教师普遍使用的教学方式，多媒体教室在高校教学中的作用日益重要。本文以浙江大学城市学院为例，探讨了高校多媒体教室存在的问题和相应对策。     

加强管理 改善高校多媒体教学质量

多媒体教学已成为目前高校教学不可缺少的教学方法，多媒体技术给高校教学带来很大推进作用。由于使用和管理不当，高校多媒体教学存在很多弊端，需要高校教务管理部门加强制度建设，规范多媒体教学使用管理，使高校多媒体教学达到最高质量效果。     

高校多媒体教学现状与模式创新

多媒体教学在高校已被广泛应用,并取得了较好的教学效果,但也存在一些亟待解决的问题。进一步提高多媒体教学水平,应该加强现代教育理论学习,创新多媒体教学模式;明确多媒体教学目的,精心设计制作高水平课件;强化现代教育技术培训,构造课件创作平台;优化组合教学方法,科学设计教学程序等。     

高校多媒体教室存在的问题和对策——以浙江大学城市学院为例

随着教育信息化的发展,基于现代教育技术的多媒体教室成为高校的主要教学场所,多媒体教学成为教师普遍使用的教学方式,多媒体教室在高校教学中的作用日益重要。本文以浙江大学城市学院为例,探讨了高校多媒体教室存在的问题和相应对策。     

高校多媒体教学设备管理中存在的问题与对策

随着我国信息技术水平的不断发展,多媒体教学设备在高校教学中应用越来越广泛,随之而来的还有多媒体设备管理中所出现的问题。因此高校应加大对多媒体教学设备的管理力度,充分的发挥出最大效用。分析了高校多媒体教学设备管理存在的问题,并提出相应的解决对策。     

浅析多媒体在思想政治教学中的辅助作用

随着信息技术的不断发展，人们对多媒体教学软件的开发的关注度也越来越高。很多高校开始投入大量的人力物力到学校的多媒体建设中来。多媒体教学以生动形象、图文并茂、动静皆宜的表现形式极大地优化了整个教学过程，有效地改善了教学效果，提高了教学质量。因此，推广多媒体技术教学，深化职业教育改革已经成为高校教学改革中的一个重要课题。本文就多媒体在思想政治教学中的辅助作用这一问题，结合笔者多年的教学经验，对这一问题做了系统的阐释和分析。     

加强管理改善高校多媒体教学质量

多媒体教学已成为目前高校教学不可缺少的教学方法,多媒体技术给高校教学带来很大推进作用.由于使用和管理不当,高校多媒体教学存在很多弊端,需要高校教务管理部门加强制度建设,规范多媒体教学使用管理,使高校多媒体教学达到最高质量效果.     

浅谈高校英语教师在多媒体环境下教学方法的应对和提升

近年来,随着高校教育体制改革的进一步深化发展,多媒体教学作为一种新型的现代化教学方式被越来越多地应用至教学领域,极大地提升了教学效率。本文就高校英语教师在多媒体环境下的教学方法应用进行了分析和研究。     

创新型高校多媒体教室管理运行模式探索

随着我国高校教学改革与教育信息化的不断推进,多媒体教室已经成为了高校教学过程中一个重要的组成部分。同时,高校多媒体教室管理又是一个较为复杂的事项,现有的多媒体教室管理运行模式存在着系统设计落后,资源共享不够到位等问题,我们应该尽快构建一个适应当前新形势的创新型多媒体教师管理运行模式,以期让高校多媒体教学平台能够切实发挥出提高教学效率与教学效果的积极作用。     

高校多媒体教学方式的问题及对策

多媒体教学与传统教学手段相比具有很多优点，但在使用过程中也存在一定问题，本文分析了多媒体教学中存在的主要问题，并探讨了解决问题的相应对策。     

多媒体教学手段的高校思想政治教育体系

多媒体教学手段的应用,在大学思想政治教育课堂中,出现的利弊两面是截然分立的。所以,本论文以高校在思想政治教育课堂中多媒体教学的使用现状。出发点为思想政治教育学科自身特点、将信息技术与思想政治教育学科各自的特点相结合、高校思想政治教育的学习特点、影响学习效果的因素等等维度,分析了媒体技术应用在高校院校思想政治教育课堂中的功能,和影响多媒体技术应用效果的因素。希望找出多媒体技术应用在高校思想政治教育教学中的可行途径。     

多媒体发展对企业职业教学的探索与实践简

本文笔者对目前多媒体教学中存在的问题进行了探讨与剖析，提出了注重多媒体教学适用范围、注重多媒体教学细节设计、注重多种教学手段的融合、注重多媒体课件制作的规范性的观点。     

高校固定资产管理探析

高校的固定资产是高校进行教学、科研活动的经济基础。近年来，随着教育管理体制的不断深入，教学规模的日益扩大，大多数高校的固定资产管理都陆续改变了原来管理手段落后的局面，但在固定资产管理、使用过程中仍然存在着新旧矛盾的交错，暴露出了一些共性问题。因此，如何充分利用系统信息，真正管好、用好固定资产，最大限度地发挥资产的使用效能，是高校一项长期艰巨的任务，也是新形势下高校改革发展的需要。     

高校教师多媒体教学能力的培养

本文通过对当今高校多媒体教育环境下,教师使用多媒体设备进行授课时存在的诸多问题与不足进行分析,提出帮助高校教师提高多媒体教学能力的针对性方案。     

多媒体教学的利与弊

中华民族的伟大复兴,需要培养一批具有国际竞争力、创新能力强、综合素质高的建设型人才。而教育环节卓有成效的开展是关键因素。如何将现代教育技术成功地应用于教学,是世界各国竟相研究和急需攻克的课题。我院的教育工作者大胆探索、勇于实践,在多媒体教学实践中,取得了丰硕成效。但是在取得成绩的同时,也存在许多需要克服解决的问题。本文针对多媒体教学的成效、应该注意及需要克服的问题展开讨论。     

多媒体技术的应用与价值分析——以多媒体在教学中的应用为例

随着现代科技的迅猛发展,多媒体技术已广泛应用于高校的课堂教学。本文主要从多媒体技术在教学中的积极作用、存在的问题以及应对的策略三个方面进行分析,以求能够对多媒体教学实践有所裨益。     

高校高等数学课程改革策略探索

高等数学是高校教育中的重要科目，也是其他理工科科目（理工类和经管类）教学的基础，在高等教育中占据着重要的地位。然而，目前的高校高等数学课程教学中存在着许多不合理之处，阻碍了高等数学教学的顺利进行，难以切实提高高等数学教学的效率。为了改变这一状况，就必须对高等数学课程进行改革，使其更为符合现代高校教育教学工作的要求。本文通过分析现如今高校高等数学教学课程中存在的问题，阐述高校高等数学课程改革应当遵循的原则，并提出高校高等数学课程改革的具体策略，为我国高等数学课程改革提供理论上的意见和建议，从而促进高等数学课程教学的顺利实施，为我国高校教育贡献一份力量。     

多媒体教学在高校课程教学中的应用研究

文章根据高校课程多媒体教学中实践和体会,分析了多媒体教学中存在的主要问题,针对这些问题提出了有效地解决方法,旨在探讨关于多媒体教学改革的途径和方法。     

浅谈多媒体技术在教学中的应用

随着现代教育技术的发展,多媒体教学以其直观、形象、灵活生动的教学形式已成为一重要的教学辅助手段,也成为大学教学改革的基本方向,使传统教学模式中难以完成的教学任务圆满完成,并且能激发学生学习的积极性,达到事半功倍的效果。文章主要从多媒体教学的优势、存在的问题和改进建议三方面进行阐述。     

浅议高校多媒体辅助教学

在课堂教学中,如何科学、合理地利用多媒体信息,怎样走出目前对多媒体教学手段使用与认识上的误区,值得思考与探讨。文中结合教学实践,指出多媒体教学过程中存在的问题并给出了一些方法建议。