河南文化产业和旅游产业融合发展对策

河南文化资源丰富,经济实力雄厚,加之政府政策的大力支持,其文化产业和旅游产业融合趋势明显,有力的推动了河南的产业创新发展,提升了产业竞争力,实现了产业转型升级。但合作体制不顺畅、信息技术融合深度不足、高素质人才缺乏等原因阻碍了河南文化产业和旅游产业的顺利融合。河南省政府应加快建立文化旅游产业管理体制,整合文化和旅游资源,大力拓展旅游和文化市场,培养复合型创意人才,从体制、资源、市场和人才四方面上达到产业融合,从而有效推动其旅游产业和文化产业的融合发展。     

论媒介融合视域下媒体人才价值重构

媒介融合时代,信息技术发展迅速,新闻传播环境发生变化,传统报业内容生产及运营方式面临较大的压力,对报业新闻人才也提出更高要求。面临时代的挑战,报业要与新媒体进行融合,充分利用信息技术的优势实现转型,打造专业型、复合型的新闻人才成为当务之急。本文分析媒介融合视域下新闻人才培养所面临的挑战,提出新闻人才培养的具体策略,希望能为相关工作者提供参考。     

“互联网+”视域下创新创业型人才培养研究

随着我国经济的转型和升级,互联网成为推动就业和创业的主要力量",互联网+"产业已经成为时代发展的新趋势。在"互联网+"视域下,培养创新创业型人才,促进创新创业教育与互联网深度的融合,对于加快我国经济转型和升级具有重要意义。本文在阐述了"互联网+"视域下创新创业型人才培养的重要性,分析了在"互联网+"视域下创新创业型人才的培养现状,并分析了创新创业型人才培养存在的问题,提出相关的优化策略,以促进"互联网+"视域下创新创业型人才的良性发展。     

黑龙江省文化产业和旅游产业融合发展研究

在经济发展新常态下,文化产业和旅游产业融合问题得到政府的关注和支持,两产业实现深度融合将是现代旅游产业实现旅游转型升级、解决文化产业瓶颈的战略选择和重要举措。立足黑龙江省文化产业和旅游产业发展的实际情况,通过指标数据的分析,分析文化产业和旅游产业在融合发展过程中存在的问题,并从深入挖掘黑龙江省文旅融合的契合点、发挥政府和文旅厅的主导引领作用、扩大文旅产业投融资发展渠道、培养文化产业和旅游产业双向人才四个方面提出了黑龙江省文化产业和旅游产业融合发展的对策建议。     

高职扩招背景下财经类专业融合人才培养模式构建——以大数据与会计专业为例

在“大智移云”和新技术革命下,会计职业正发生颠覆性的变革,财务会计由核算型向管理型转型已经迫在眉睫,因此企业对人才的需求也发生重大改变,复合型、创新型人才已经成为企业对人才的基本要求。高职扩招正好给高职院校进行分类培养,实施多专业融合的创新型和复合型会计人才培养提供了契机。本文以大数据与会计专业为例构建了多维多层多专业融合人才培养模式,并提出了具体实施路径,为财经类专业创新型、复合型人才培养提供参考模式。     

创新融合视角下文化产业管理专业人才培养研究

随着文化创意产业的不断发展,社会对文化产业人才的需求日益增加,高校对相关专业人才的培养愈发重要。创新融合成为当前社会各行各业发展的大趋势,本文在创新融合的视角下,从社会的人才需求入手,总结我国高校培养模式的问题与不足,促进资源整合,完善培养模式与课程体系,希望为行业培养集文化、管理、营销、技术、创新应用为一体的复合型人才提供借鉴参考。     

数字经济时代多学科交叉融合与金融复合型人才培养研究

数字经济对人才提出了更高的要求,需要大量既懂经济又懂技术的交叉融合型人才,高校需要及时调整人才培养方式,为社会提供更多跨学科交叉融合型人才。以复合型金融人才为研究对象,通过大量文献分析,结合当前金融类专业现状,选取有代表性的财经类院校作为参考,总结了其在金融复合型人才培养中的主要模式,提出复合型人才培养的实践标准,并从校企协同育人、跨校联合培养、“双师型”教师队伍建设等几个方面提出优化策略。     

“云物大智区”时代复合型数字财会人才培养创新与实践

随着"云物大智区"等新信息技术与产业经济的深度融合,原有人才培养模式无法培养对接科技发展趋势和市场需求的人才,更无法服务现代化经济体系。文章从人才培养模式的创新和课程体系的重构等方面展开改革实践,对新时代复合型数字财会人才的培养进行了深入的探索。     

数字经济时代复合型人才培养模式创新研究——以经济与贸易类专业为例

数字经济快速发展引发了就业深刻变革,社会对经济与贸易人才需求发生了新变化,迫切需要具有数字素养和基本数字技能的“大数据+信息技术+贸易”中高端复合型贸易人才。我国经济与贸易类专业复合型人才培养模式呈现多样化,部分高校复合型人才培养形成自身特色。数字经济时代经济与贸易类专业复合型人才培养,需要以“数字技术+贸易实务”为核心进行跨专业融合,构建“面向全流程、学科交叉融合、多元主体协同”的复合型贸易人才培养新模式,以全新理念设计人才培养方案和课程体系,加强数字化复合型师资队伍建设,加快建设多元化网络教学平台。建设培养复合型人才的多元化教学平台     

新旧动能转化背景下高校会计人才培养改革研究——以山东省为例

当前我国经济正处于新旧动能转换进程中,面对着新旧动能转换的重要战略部署,高校教育需要进行会计人才培养的适应性改革。本文以山东省为例,分析了产业层动能转换、器物层动能转换、空间层动能转换及商业模式层动能转换的外部环境下,未来的会计人才应成为掌握综合知识的复合型人才、信息技术的跨专业人才、国际化的管理型人才及较高职业素养的创新型人才,并从构建社会需求为导向的人才培养逻辑、基于大学特色推进跨专业的融合化、加大国际人才培养及变革会计人才的培养模式等方面提出了对策建议。     

高校复合型跨境电商创业人才培养研究综述

跨境电子商务的商机不仅为我国传统外贸企业的转型升级和发展提供了广阔的空间,也为高等院校相关专业的人才就业、创业带来了新的契机,国内高校的研究者从多种角度分析研究了高校复合型跨境电商创业人才的培养路径、育人策略,建议未来应从“学校+企业”双导师深度产教融合实践、复合型创业人才培养实证案例、大数据背景下跨境电商复合型创业人才培养方面深入开展研究。     

新疆文化产业发展的利弊分析与成长路径选择

新疆作为一个多民族聚居区,文化资源丰富、文化企业发展迅速、文化政策扶持力度加大、对口援疆为新疆文化产业的发展提供了有利条件。而文化消费能力差、文化娱乐业固定资产投资不足、文化资源开发能力有待提高、文化产业人才稀缺也成为制约新疆文化产业发展的主要因素。因此,文章从政府主导文化产业发展;创新驱动;加快文化产业与旅游产业深度融合;健全文化产业人才培养教育机制四个方面提出了新疆文化产业发展的成长路径。     

文化产业管理专业跨学科人才培养研究

文化产业管理专业作为国内开设时间较短的新专业,具有较为突出的跨学科属性,其人才培养存在较多问题。打破院系壁垒、建立协作型跨学科组织机制,建设跨学科、复合型师资队伍,立足文化产业园区、培养跨学科应用型人才等,是该专业提高人才培养质量的有效途径。     

基于旅游需求侧背景下的中国高职康养旅游协同育人平台模式初探

本论文针对当前国家和政策背景下最核心的康养旅游产业的养老问题和多产业融合创新人才的培养问题展开讨论,主要涉及旅游业人才结构不合理,缺乏市场创新人才等方面提出专业人才培养的协同育人平台建设。目的在于解决我国康养人才短缺的问题。通过制定相应的人才培养方案,解决康养旅游人才的短缺、提高康养旅游从业人员的素质和技能,培养实践性强的新时代康养旅游复合型人才。希冀通过研究,并在借鉴前人研究成果的基础上,提出具有特色的针对性意见,适合高等职业院校层次的人才培养。     

创新创业型跨境电商人才培养体系构建与实践研究——产教融合视域下

近年来,我国跨境电商产业发展对创新创业型跨境电商人才的需求日益增加。高校需深化产教融合,改革跨境电商人才培养模式,基于产教融合构建高校跨境电商创新创业教育命运共同体,做到与政府、行业、企业和区域产业相融合。以跨境电商创业胜任力调查为依据,分析高职跨境电商双创人才培养的困境,结合当前协同育人、产教融合与创新创业教育等先进职业教育理念,探索产教融合视域下高职创新创业型跨境电商人才培养新模式。通过搭建跨境电商创新创业协同育人平台,校企合作进行跨境电商课程开发,创业师资队伍组建,实训基地建设,赛创融合项目孵化等,形成多元主体协同育人机制,共同助力跨境电商双创人才培养。     

文化创意产业背景下艺术设计类高校发展路径探究

随着数字信息传播时代的到来,文化创意产业这一融合了"文化"、"经济"和"技术"的复合型新兴产业日益成为各国提升国家软实力的重要把手。因而,在文化创意产业发展的背景下,作为文化创意产业所需人才培养阵地的艺术设计类高校,探索新的发展路径以为文化创意产业的发展提供强有力的智力和人才支持就显得非常迫切和必要。本文在分析文化创意产业以及其与艺术设计类高校互动关系的基础上,探讨了艺术设计类高校发展的新路径,如构建以创意产业为导向的人才培养理念、建构系统完备的课程体系与教学体系以及推行校企融合,产学研协同创新的办学模式。     

产教融合视域下高校应用型人才培养策略创新

产教融合在促进高等教育供给侧结构性改革和优化人才培养体系方面具有独特的优势。新时代产教深度融合是推进高校应用型人才培养模式改革的重要举措,是供给侧结构性改革、产业转型升级的不竭动力。目前,培养创新型、复合型人才存在培养定位不明确、培养机制不健全、培养体系不完善等问题,需要改革人才培养方案,以产教融合为发展主线,以市场需求为导向,以专门性技术人才培养为特色,推动人才培养提档升级。     

“互联网+”时代会计人才培养模式的研究

互联网和大数据的迅猛发展使得市场对会计专业人才的需求发生改变,从传统的会计专业人才转向信息技术与会计专业融合的复合型人才。这对高校的传统培养模式发起了挑战,也提供了新思路。本文分析了"互联网+"时代下会计人才培养存在问题,并提出了解决对策,旨在对我国高校会计人才培养模式进行深入改革和创新。     

提升河南文化产业和旅游产业融合度对策研究--基于产业关联的视角

河南省文化产业和旅游产业的融合发展具有坚实的基础。基于产业关联的视角,运用灰色关联分析方法,对2006—2013年河南文化产业和旅游产业的关联性进行分析,结果显示：河南省星级饭店与河南文化产业关联性最高,旅游从业人员数、旅行社数、A 级景区数量和旅游接待游客总人数同河南文化产业关联度较高,旅游总收入对河南省文化产业影响最小。提出实现资源共享,提升河南省文化旅游产业竞争力,融合拓展实现市场渗透,加大对文化旅游宣传力度,加强人才培养,提高从业者综合素质,构建文化旅游产业集群,提升产业融合竞争力,充分利用文化产业技术优势和旅游产品特性,提升产业融合度等对策建议。     

经济学范式下传媒经济专业人才培养模式研究

随着传媒市场化程度的不断加快和国内外媒介竞争的日益加剧,传媒经济人才的培养越来越受到重视,本文在分析中西方传媒经济人才培养现状的基础上,提出现阶段经济学范式下传媒经济专业本科人才培养首先要明晰学科定位,在教育理念上以培养应用型复合型传媒人才为目标,融合媒介市场职业岗位标准,探索岗位驱动的传媒经济人才培养新模式,建立模块化的教学体系、复合型师资队伍、多轮实训体系与教学评价体系。