电子商务应用型人才培养的课程体系构建

电子商务属于实践性很强的专业,要培养应用型人才,必须有应用型的课程体系作支撑。基于知识、能力、素质构建应用型电子商务人才培养的课程体系,促进人才培养模式、教学模式的改革,提升电子商务专业人才培养质量,促进学生就业和创业。     

大数据时代高校电子商务专业课程体系建设思路探讨

信息时代的到来为我们创造了一个更适合社会发展的大数据时代。新常态下,大数据时代越来越需要全方位的、有才能的创新型人才。而且近年来随着电子信息技术的不断发展,我国电子商务的发展突飞猛进。在这个大数据环境下,企业对电子商务专业人才提出了更高的要求,为了培养适应企业需求的实践型电子商务专业人才,高校要做好电子商务专业课程的规划与建设工作。     

中职校电子商务技能型人才培养的几点思考

2013年淘宝双十一销售额突破350.19亿,电子商务的发展趋势势不可挡。据有关专家预计,未来的10年,我国的电子商务人才缺口会达到200多万,所以中职校能够顺应时代的需求培养独立创新、技能熟练的应用型人才是中职学校的主要职责。目前,大部分中职学校顺应时代发展的需要,逐渐增设了电子商务专业,以培养电子商务技能型专业人才。但是,电子商务专业开设时间不长,电子商务的课程结构不够完善,电子商务专业人才培养目标过于宽泛,没有针对性,电子商务课程设计欠合理等一系列问题。电子商务专业是一门实践性很强的学科,要培养应用型人才,必须有应用型的课程体系作支撑。基于知识、能力、素质构建应用型电子商务人才培养的课程体系,促进人才培养模式、教学模式的改革,提升电子商务专业人才培养质量,促进学生就业和创业。     

电子商务专业人才培养模式与研究

探讨了应用型本科院校电子商务专业人才培养模式问题,提出建立适应发展和自选课程相结合的电子商务应用型人才培养模式,为适应社会、电子商务和个人发展需要,实行电子商务专业主干课程由学生自主选择的办法,构筑电子商务专业知识和技能结构,提高电子商务应用型人才的素质,拓宽电子商务专业人才的扰业范围.     

“互联网+”时代下建筑装饰人才培养的探索

随着"互联网+"与大数据时代的到来,"互联网+"计划已经纳入了国家发展计划,在这样的大背景下,给传统建筑装饰行业带来了新的机遇与挑战,要求传统建筑装饰行业运用"互联网+"的思维方式去推动企业转型升级。高校作为专业人才培养的基地,人才的培养要与时代发展紧密结合,不断更新教学理念与教学方法,结合时代发展进行教学改革与创新。本文围绕基于"互联网+"时代背景下的建筑装饰专业人才培养改革的探索进行论述,为人才培养提出一些建设性意见。     

电子商务环境下连锁经营人才能力培养

中国零售业已经迈入电子商务零售时代,传统的连锁经营专业人才已经难以满足电子商务模式的需求。本文综合分析了传统连锁经营专业人才的培养定位,以及电子商务对传统连锁企业的冲击,提出了电子商务环境下连锁经营专业人才培养的方式,以期对我国高职院校连锁经营专业的人才培养有所帮助。     

高校应用型电子商务人才培养探析

从目前电子商务专业的毕业生就业率不高出发,分析了我国高校应用型电子商务人才培养过程中存在的一些值得思考的问题,探讨了如何更有效地促进高校电子商务应用型人才的培养,为企业电子商务的快速发展提供高素质的专业人才。     

适应“东莞制造”电子商务应用型人才培养质量的提升策略研究

提升人才培养质量是当前高等教育的重要目的,根据专业人才培养方案优化要与产业发展相适应的特性,对东莞制造业电子商务人才的需求特点、岗位数量等现状进行分析,分析了国内电子商务人才培养的不足之处,并就此提出人才培养要注重适应"东莞制造"电子商务应用型人才需求特点来提升人才质量,从而提出适应"东莞制造"电子商务应用型人才培养质量的提升策略研究。     

论电子商务专业创新创业课程体系的构建

在"互联网+"时代背景下,创新创业是时代发展的新需求,而培养具有一定的创新精神、创业能力的应用型人才则成为高等教育的迫切任务。本文在对我校电子商务专业教学实践的研究基础之上,提出以电子商务专业创新创业课程为主导的课程体系方案,从而培养具有创新创业能力的应用型电子商务专业创新人才。     

大数据时代高职电子商务人才培养的创新

大数据、云计算技术的不断推广应用,"互联网+传统行业"的跨界融合,导致高职院校培养出来的电商人才跟不上企业岗位的需求,高职电子商务专业人才培养模式的变革迫在眉睫。基于大数据时代企业对电子商务专业人才的能力要求,在分析企业对电商人才的要求与高职传统教育模式之间的矛盾基础上,探讨了高职电子商务专业人才培养的创新举措,从转变教育理念、研究建立数据模型、升级教学内容、优化师资队伍和开启线上线下实践模式等五个方面作了探索。     

应用型电子商务人才培养模式的系统思考

针对高校电子商务专业人才培养与企业实际需求脱节这一现象,从系统角度建立了应用型电子商务人才培养模式,指出高校电子商务专业在培养人才过程中,应当从社会需求的实际出发,不断优化课程体系,丰富实践教学手段,按照客观规律动态修订电子商务人才培养模式,培养出的人才方能满足不断变化的社会需要。     

以就业为导向的电子商务专业人才培养模式研究

我院电子商务专业在以就业为导向、创新创业应用型人才培养模式上做了相当多的实践和研究,取得了显著的成效,本文将从专业人才培养体系设置及其人才培养方案等方面探讨我院电子商务专业人才培养模式。高职教育要以就业为导向,以学生就业岗位需求的职业能力以及综合能力为培养目标,培养具备就业岗位所需要的高素质技术技能型人才。     

高职电子商务专业校企合作人才培养模式研究

近年来,随着我国电子商务的快速发展,各个领域对于高素质的电子商务专业人才的需求越来越大,越来越多人开始关注高职电子商务专业人才的培养模式。高职院校是培养电子商务专业人才的重要教育机构,创新校企合作人才培养模式,不断提高学生的综合素质,推动学生全面发展。本文分析了校企合作人才培养模式概述和高职电子商务专业人才培养存在的问题,阐述了高职电子商务专业校企合作人才培养模式。     

“互联网+”时代财务管理专业应用型人才培养模式研究

":互联网+"新经济形态给财务金融行业带来新的变革,独立学院财务管理专业人才的培养更应借助互联网发展带来的机遇,输送符合社会需求的应用型人才。本文立足"互联网+"时代背景,分析独立学院财务管理专业人才培养的现状,探讨财务管理专业应用型人才培养的优化策略。     

基于大数据背景下的电子商务创新模式探析

在大数据时代的背景下,要想使电子商务在经济发展过程中取得长远的经济利益,就必须要解决好大数据时代下电子商务的数据共享、数据安全保护等技术问题,这在一定程度上拓展了电子商务的发展领域,营造线上线下深度发展模式,促进电子商务市场的不断发展。因此,本文从大数据时代背景下的电子商务创新模式进行一定的探究。     

基于应用型人才培养的统计学专业教学改革与实践

学科深度融合、科技快速发展给应用型统计学专业人才培养提出了新的任务和挑战,调整和优化现行统计学专业人才培养方案以适应大数据时代的发展迫在眉睫.本文分析了当前统计学专业人才培养的不足和亟须改进之处,并据此结合社会对应用型统计学专业人才的需求,从计算机类和数学类课程在统计专业人才培养中的定位、实习实训对统计学专业人才培养的...     

高职院校电子商务人才培养研究

目前在高职院校电子商务人才培养中形成了电子商务人才需要紧缺与电子商务专业毕业生就业率低之间的矛盾。要解决以上的矛盾,必须从电子商务专业人才培养目标定位、岗位群的划分、课程结构设计等几个方面下功夫,使电子商务专业的人才培养目标真正符合社会的需求,这样才能培养出适合企业需要的应用型人才。     

大数据背景下审计人才培养探究

大数据时代背景下,信息技术日渐广泛和普及,审计方式也由原来的人工审计变成了大数据审计。大数据和人工智能等信息技术的迅猛发展、审计全覆盖的国家建设规划等为审计人才带来了巨大的机遇和挑战,对审计人才队伍的要求也日益提高。高校作为审计人才培养的摇篮,如何建设满足审计需求的大数据应用型人才已成为亟待研究和解决的问题。正因如此,基于大数据背景下,从明确高校审计学专业人才培养目标、调整人才培养方案、合理设计课程体系、强化实践教学和建设审计教师队伍这五个方面来探究如何培养适应大数据审计时代发展要求的专业审计人才。     

大数据时代下电子商务创新创业型人才培养探讨

大数据时代的到来,给世界注入了新的活力,也给电子商务带来了新的机遇。创业创新教育作为高校教育理念,不仅是促进就业的重要举措,也是促进社会经济发展的有力引擎。本文依托于当前大数据时代背景,通过分析电子商务教育的现状和存在的问题,探讨了电子商务创业创新型人才培养的策略。     

数字经济新时代 高校应用型电子商务人才培养研究

中国数字经济发展步入了飞速发展的新时代,电子商务人才的需求也呈现"井喷"趋势。教育部提出了将人才培养的质量和效果作为检验一切工作的根本标准。本文首先介绍我国电子商务引领数字经济飞速发展的现状,接着分析了我国电商人才培养的新需求和现状,最后提出应用型电子商务专业人才培养的新举措。