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高校创业教育课程体系是创业教育的关键,创业教育课程体系的构建应遵循五项原则.即综合性原则、专业性原则、差异性原则、实践性原则和探究性原则;同时应科学合理构建创业激情、专业知识技能、创业知识和创业能力等创业教育四大课程模块。 相似文献
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赵璇 《中国商贸:销售与市场营销培训》2013,(8Z):184-185
随着教育事业的不断发展,我国高等教育人才数量不断增加,一方面,促进了经济的不断发展,另一方面,也造成了巨大的就业压力,而且由于近几年的经济危机,导致大学生就业前景越来越不乐观,因此,政府开始鼓励大学生自主创业。但是由于刚走出校门、社会经验不足,大学生创业屡遭失败,不利于缓解当前就业难问题,且在一定程度上增加了大学生的挫败感。基于这样的特点,我国高校应该加强创业课程教育,提高大学生的创业能力、承受能力,从而促进经济的发展。本文简单探讨了金融背景下高校大学生创业教育课程体系应如何构建的问题。 相似文献
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随着我国经济的快速发展,企业对高职院校的学生有着较大的需求。本文针对会计专业校本课程的开发现状.通过对近四年来毕业生就业状况的调查,提出会计专业校本课程改革的必要性及开发思路。 相似文献
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伴随着我国经济的飞速增长,市场竞争日益激烈。在此背景下,我国高校毕业生就业创业服务体系进入了全面改革和发展时期。新时期,高校毕业生就业创业服务体系,必须紧跟社会发展步伐结合市场竞争环境,综合分析毕业生所面临的实际就业情况,探索和研究高校毕业生就业创业服务体系的改革方向、解决措施、创新目标、服务内容、服务方式,从而建立科学有效的高校毕业生创业就业服务体系,更好的为高校毕业生的就业创业保驾护航。 相似文献
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高职电子商务创业课程体系构建研究 总被引:1,自引:0,他引:1
《中国商贸:销售与市场营销培训》2014,(11):189-190
网络经济时代的来临,使电子商务创业开始兴起。为了适应行业变革,满足学生创业需求,建立一套电子商务创业课程体系,成为高职电子商务教育面临的迫切问题。本文通过对高职学生创业实践能力需求的分析,基于"创业能力需求—课程体系—项目教学"这一主线,构建以"创业通识知识、职业素养知识、创业技能知识"为核心的电子商务创业课程体系。 相似文献
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在"互联网+"时代背景下,创新创业是时代发展的新需求,而培养具有一定的创新精神、创业能力的应用型人才则成为高等教育的迫切任务。本文在对我校电子商务专业教学实践的研究基础之上,提出以电子商务专业创新创业课程为主导的课程体系方案,从而培养具有创新创业能力的应用型电子商务专业创新人才。 相似文献
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2009年,我们济南市工商局济阳分局充分发挥职能作用,在登记窗口设立"创业指导岗",搭建创业服务平台,以创业促进就业,截至目前,"创业指导岗"已指导3200余家各类创业主体成功创业,安置就业人员4200余人,征集求职信息700余条,对缓解就业压力发挥了重要作用。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2017,(2)
因学缘优势,电商专业的学生成了网络创业的主力军。而课程是开展创新创业教育的基本载体,绍兴职业技术学院尝试基于网络创业的视角调整课程设置。根据网络创业的核心技能构建包括公共素养课、专业支撑课、专业核心课、创业实践能力训练的专业课程体系,以培养网络创业型人才,促进大学生更好地进行网上创业。 相似文献
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每年都有大批的高职学生迈向社会,在社会中寻求就业岗位,这不仅给社会带来了很大的就业压力,并且学生自身也难以找到满意的工作。因此,有必要构建以创业为中心的高职学生就业机制。高职学生就业机制的构建无论是对其自身还是对于整个社会来讲都有着非常重要的积极意义。因此,要不断根据高职学生的就业现状来构建以创业为中心的就业机制,最终促进高职学生不断地转变就业观念,积极创业,实现自己的人生价值。 相似文献
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高职电子商务专业课程体系的构建应以工作过程为导向,采用工作过程分析法分析电子商务人员的主要工作任务,以任务定课程,课程目标突出实际情景要求,课程结构实现模块化,建立以符合实际工作任务的课程为主体的课程体系,使课程体系的构建基于工作过程。通过实验实训,开阔学生视野、扩大知识领域、改善学习环境,使学生通过实践提高适应商业活动的综合素质。以创业促进曼业,开展大学生创业教育是缓解当前就业压力的必要举措,而创业意识则是创业教育的核心内容。 相似文献
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弥渡县是云南省劳务输出的重要基地县之一,截至2008年底,全县外出打工人员累计达4.1万人。受全球金融危机影响,从2008年9月开始,农民工离岗返乡人数日渐增多,至2009年2月末,全县返乡农民工人数增加到约3900人,农民工遭遇就业“寒流”。 相似文献
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以先进的教育理念为指导,根据培养目标和学生适应社会的需求而应具备的知识、能力和素质结构,构建符合高职学生创业需求的电子商务类课程体系已不容忽视。具体可以从人才培养目标、课程理念、课程活动方式、课程结构、课程内容等五个方面着手对课程体系进行研究和构建。 相似文献