高校行政管理专业教学效果的有效性分析

在分析当前高校行政管理专业教学手段、教学内容、教学观念、实践教学等方面的基础上,笔者认为我国高校行政管理专业教学效果较差,课堂教学存在诸多问题,因此笔者进行了有效性分析后提出几种可行性措施,主要包括:采用研讨式教学,重视师生之间的沟通;丰富更新教学内容,以市场需求为教学导向;更新教学观念,一切"学生为主";增加实践教学课程,理论实践相统一。     

行动学习在人力资源管理专业教学中的探索与运用

行动学习作为一种热门的综合学习模式,在我国高校人力资源管理专业教学中的探索和运用,是突破传统教学模式、密切联系管理实践的一种有益尝试。行动学习是推动高校人力资源管理专业教学水平提升与优化的强有力＂催化剂＂,其在教学实践中的探索与运用是一个任重而道远的系统工程,其有效价值还需要更多高校在人力资源管理专业教学实践中的验证和推广。     

经济管理类专业实践教学体系的构建及完善

二十一世纪，在国家的大力支持之下，各种高校不断的建蠢。备太高校里面有一个重要的专业即经济管理类专业。受“重理论，轻实践”的传统思想的影响，经济管理专业所培养出来的是一批“理论型”人才，在实践方面缺乏应有的教育。随着社会的不断进步，社会所需要的人才则更多的是“理论实践型”人才。本文将就经济管理类专蟾实践教学体系的构建及完善探讨一二。     

国际经济与贸易专业实践教学现状探索

实践教学是国际经济与贸易专业教学的重要环节,是连接课堂理论教学与学生就业、实际工作岗位的关键环节。从实践教学体系现有培养模式出发,对高校国贸专业实践教学现状及问题做了简要分析,并提出了提升国贸专业实践教学的几点探索。     

高校市场营销专业校企合作有效性探索——以吉林省地方高校为例

我国高校市场营销专业主要培养面向服务和管理第一线需要的高技能营销人才,校企合作是提升市场营销专业人才培养质量的根本途径。本文结合吉林省高校市场营销专业的实践教学情况,进行高校市场营销专业实践教学体系建设中的校企合作机制的有效探索。     

高校市场营销专业校企合作有效性探索--以吉林省地方高校为例

我国高校市场营销专业主要培养面向服务和管理第一线需要的高技能营销人才,校企合作是提升市场营销专业人才培养质量的根本途径。本文结合吉林省高校市场营销专业的实践教学情况,进行高校市场营销专业实践教学体系建设中的校企合作机制的有效探索。     

市场营销专业实践教学模式的构建与实施

全面提高学生的综合素质,增加学生就业竞争力,已经成为各个学校各个专业必须做到的一点。俗话说,实践出真知。所以,在教学中更加要加强实践的训练,市场营销专业对此更加要重视落实。要针对学生特点,合理的安排提升学生的能力。因此市场营销专业实践教学模式的构建与实施很重要,需要师生共同努力构建。要培养学生的创新精神,将技能与理论结合起来,建立一个适应经济发展符合社会需要和高校教育规律的新型的市场营销专业实践教学模式。为国家社会输送更多的人才。     

关于人力资源管理专业教学改革探讨

现今很多高校都在顺应社会发展形势的基础上,开展人力资源管理专业,满足了社会上对人力资源管理专业人才的需要。但由于受到传统教学形式及教学观念的影响,人力资源管理专业教学中也存在一些问题,忽视对学生实践能力的培养,导致学生学习过后理论能力及实践能力严重不匹配,影响学生的发展及就业。针对这种形势,人力资源管理专业需要积极展开教学改革,将学生的实践能力提高作为改革的目标,从而促进学生的全面发展,帮助学生更好就业,这对学校的发展也有着重要作用。本文主要分析了人力资源管理专业教学中出现的问题,并在此基础上探讨了人力资源管理专业如何做好教学改革工作,促进学生的实践能力显著提升。     

ERP沙盘模拟实验的高校《财务管理学》实践教学分析

《财务管理学》是高校经济管理类会计学专业和财务管理专业的专业核心课程,是一门理论性和实践性较强的学科,其教学质量的高低直接影响到培养财会人才目标的实现,而在教学过程中实践教学更起到重要的作用。但是《财务管理学》实践教学中存在诸多问题,因此如何提高其实践教学质量是本文研究的主要内容。本文通过与传统的实践教学方法相对比,简单介绍ERP沙盘模拟实验及其教学特点,然后阐述ERP沙盘模拟实验在高校《财务管理学》实践教学中的具体运用,最后提出基于ERP沙盘模拟实验下提高高校《财务管理学》实践教学质量的相关措施。     

酒店管理专业的实践教学改革分析

为了推进酒店管理专业的实践教学改革，以酒店管理专业实践教学涉及的教育理论为基础，本文通过文献调研总结了高校酒店管理专业实践教学在教学条件和教学质量两方面存在的主要问题，提出了针对性的改善对策。实践教学条件可以从转变教育观念、深化校企合作和建设教师队伍等方面予以完善，实践教学质量可以从教学目标、教学内容等方面加以提升。     

地方本科院校酒店管理专业实践教学研究

实践教学在地方本科院校的教学运行中,具有与理论教学同等重要且不可替代的地位和作用。作为地方本科院校的酒店管理专业,更应考虑酒店行业对管理层面人才的特殊性需求,因此必须加强专业教学的实践环节。本文通过分析地方本科院校酒店管理专业实践教学存在的问题,有针对性地提出改善酒店管理专业实践教学的建议。     

内蒙古地区高校社会工作专业实践教学的发展——基于内蒙古地区高校社会工作专业调研

社会工作是一门应用性社会科学,社会工作专业教育的目标是让学生运用专业习得的技巧服务于社会,而专业技巧的掌握主要依赖于实践教学,内蒙古地区高校社会工作专业办学时间短、基础条件差,因此实践教学很难满足社会工作人才培养的需要。内蒙古地区属于经济欠发达地区,企图依靠政府加大投入短时期内改变这种现状应该有很大难度,因此,需要高校在优势视角下,发现本地区更多的社会资源,积极探索与东部发达地区合作,推进实践教学的发展.     

国际结算实验教学设计与改革———以河南科技学院为例

国际结算作为国际经济与贸易专业必修课之一,在教学中具有重要的地位.传统的简单板书授课已经不能满足目前国际经济与贸易专业的教学需要,因此需要通过实验教学的设计与改革,提升本专业学生的实践操作能力及综合素质,进而提升学生在人才市场中的竞争力     

人文社科类专业校外实践教学基地的创建与管理——以成都理工大学文法学院法学专业为例

人文社科类专业实践教学基地的创建与管理关乎学生实践能力和创新能力的培养和提高,关乎专业人才培养的质量。因此,应当结合专业需要和实践教学基地需求创建基地,规范管理实践教学过程,同时不断拓展基地的功能,使基地成为专业提高人才培养质量更强有力的支撑。     

基于创新创业能力培养的物流管理专业实践教学改革研究

随着社会经济改革深入,我国物流管理行业取得了飞速发展,对物流管理专业教学提出了更高的要求,要想培养创新创业型物流专业人才,必须进行物流管理专业实践教学改革。然而,我国高校在开展物流管理专业实践教学时面临很多阻碍学生创新创业能力提升的问题,本文在这一背景下尽力提出创新创业形势驱动下物流管理专业实践教学改革的最新途径,希冀对物流管理专业创新创业教育发展提供参考。     

高职人力资源管理专业创新型人才培养的实践教学体系构建研究

在过去的十几年中,人力资源管理专业已经在我国的各大高校开设,但是开设这一专业的高职院校只有三十多所.相比于各大高校的人力资源管理专业的学生而言,高职院校的学生不论是在就业能力方面,还是在实践能力方面都存在一定的差距.而提升高职院校人力资源管理专业人才的就业与实践能力,就需要从创新型人才的培养入手.文章以此为研究内容,从创新型人才培养的实践教学体系的构建来提出适合高职人力资源管理专业实践教学的措施建议.     

经管类专业ERP实践教学模式的探讨

实践教学在高校人才培养中有着特殊的地位。经管类专业ERP沙盘模拟教学是"将企业搬进课堂",实现理论与实践全面结合的一种体验式教学模式。通过ERP沙盘模拟演练,不仅可以强化经管专业学生的管理知识和管理技能,还可以全面提升他们的综合素质,实现人才培养目标。     

关于高校经济管理专业仿真实验室建设的路径研究

随着我国新课程改革的提出,教育事业得到了翻天覆地的变化,也因为素质教育的提出,高校教育模式也在通过各种各样教学模式的转变来适应在这一时代的要求。对于高校经济管理专业而言,其发展趋势必然朝着实训化进行发展,这有进行实训化的教育才能够迎合社会对全方面素质发展的人才需求。因此,经济管理专业的方仿真实验室建设也成为当下高校工作的重点目标,以实现学生所学知识的实践教学,将学生的综合能力进行提升。本文就关于高校经济管理专业仿真实验室的建设做出探究,并提出浅显的意见,以望得到参考。     

行动导向理念下高校财务管理专业实践教学模式改革

财务管理作为一门综合性学科,融合了经济学、税法、会计学等相关知识,对社会实践性要求较高。伴随市场经济的快速发展,企业对人才的需要也提出了更高要求。高校财务管理专业的学生要想在激烈的竞争中脱颖而出,不仅要具备丰富的专业理论知识,更要有符合企业需要的实操能力。行动导向理念下的实践教学模式应运而生,从我国高校的财务管理教学现状出发,探讨行动导向教学理念下财务管理实践教学模式改革的构想,以期对我国高校财务管理专业教学质量的提高有所帮助。     

大数据时代统计学实践教学体系的重构研究

统计学是高校经济管理类专业的一门专业基础课,大数据时代,统计学实践教学体系需要变革和重构。本文首先分析了目前统计学实践教学体系存在的问题,然后提出了统计学实践教学体系的重构思路,并重新设计了与大数据时代相适应的统计学实践教学体系,旨在培养社会所急需的应用型经济管理类专业人才。