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⊙ 青蛙与毛毛虫美国麻省理工学院的彼得·圣吉在他的旷世之作——《第五项修炼:学习型组织的艺术与实务》一书中讲述了一个关于青蛙的故事:如果把一只青蛙放到沸水中,它会立刻跳出来。但如果把青蛙放到温水中,再慢慢加热,它将呆着不动,甚至自得其乐。可悲的是,当水温慢慢升高时,青蛙将变得愈来愈虚弱,最后无法动弹,直到被煮熟。如果把逐渐加温的水比作不断变化的市场,把青蛙比作是企业,事实上,很多企业已经遭受到与青蛙相同的命运。20年前名列世界500强的大企业,今天已经有1/3销声匿迹了。由此,彼得·圣吉认为最成功的企业… 相似文献
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所谓青蛙现象,就是如果把一只青蛙直接放进热水锅里,由于它对不良环境的反应十分敏感,就会迅速跳出锅外。如果把一只青蛙放进冷水锅里,慢慢地加温,青蛙并不会立即跳出锅外,水温逐渐升高的最终结局是青蛙被煮死了,因为等水温高到青蛙无法忍受时,它已经来不及或者说是没有能力跳出锅外了。 相似文献
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新媒体来了,传统媒体哪里去 总被引:1,自引:0,他引:1
有人说了一个关于青蛙的寓言:有三只青蛙各放在一个架着干柴的锅里面.其中有一只青蛙跳了出来。另一只青蛙没有意识到将要来临的威胁.凭热水的温度慢慢地上升,当它终于感到会有死亡威胁的时候,它已经没有力气跳出来了。第三只青蛙开始之时感受到了危险,但并未引起重视,没有及时地跳出来,结果也是跟第二只青蛙一样走向死亡。寓言中的青蛙,说的是当下的传统媒体。它们的威胁.来自于汹涌而来的新媒体浪潮。这股浪潮以互联网、数字娱乐和移动通信为标志。由中国社会科学院发布的“2006传媒产业蓝皮书”指出,如今 相似文献
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朱晓艳 《当代经理人(中旬刊)》2006,(2)
彼德.圣吉在《第五项修炼》中提出了系统思考这个观点,它为我们打开了另一个思维天空,引导人们由看片段到重新观照整体,由看事件到看变化背后的结构以及由静态的分析变因到看见其间的互动,进而寻得一种动态的平衡。用系统思考这一方式来综观基层事业单位职工队伍建设,将会有利于我们用更科学的方式来思考问题和解决问题,从对现状作出被动反应转为创造未来。有一则煮青蛙的寓言故事:如果你把一只青蛙放进沸水中,它会立刻试着跳出。但是如果你把青蛙放进温水中,不去惊吓他,他将呆着不动。现在,如果你慢慢加温,当温度从华氏70度升到80度,青蛙仍… 相似文献
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小时候,我们在课本里读到了"井底之蛙"在"坐井观天"的故事。那时候,凭着直觉,心想,那只青蛙简直是傻得可爱,天明明是那么宽广,而青蛙眼里的天空却只有井口那么大。在现实世界 相似文献
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学习也会死学,这不是危言耸听,而是现时中国市场环境下诸多中小企业盲目学习病症极可能导致的恶果,当我们把学习当作一种时尚、一种点缀、当我们感觉学习仅是一种形式时,企业收获这种“恶果”的可能性正在大大提高,不能把握原则、找到方法、结合实际的学习是中小企业生存与发展的危险陷阱,陷进去,暗无天日、迷乱彷徨,跳出来,阳光灿烂、海阔天空,我们要怎样选择? 相似文献
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张立伟 《中小企业管理与科技》2010,(20):28-29
学习也会死学,这不是危言耸听,而是现时中国市场环境下诸多中小企业盲目学习病症极可能导致的恶果,当我们把学习当作一种时尚、一种点缀、当我们感觉学习仅是一种形式时,企业收获这种“恶果”的可能性正在大大提高,不能把握原则、找到方法、结合实际的学习是中小企业生存与发展的危险陷阱,陷进去,暗无天日、迷乱彷徨,跳出来,阳光灿烂、海阔天空,我们要怎样选择? 相似文献
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<正> 从前,有一个地方住着一只蝎子和一只青蛙。蝎子想过池塘,但不会游泳。于是,它爬到青蛙面前央求道:"劳驾,青蛙先生,你能驮着我过池塘吗?"我当然能。"青蛙回答。"但在目前情况下,我必须拒绝,因为你可能在我游泳时蜇我。"可我为什么要这样做呢?"蝎子反问,"蜇你对我毫无好处,因为你死了我就会沉没。"青蛙虽然知道蝎子是多么狠毒,但又觉得它说得也有道理。青蛙想,也许蝎子这一次会收起毒刺,于是就同意了。蝎子爬到青蛙背上,它俩开始横渡池塘。就在它们游到池塘中央时,蝎子突然弯起尾巴蜇了青蛙一口。伤势严重的青蛙大喊道:"你为什么要蜇我呢?蜇我对你毫无好处,因为我死了你就会沉没。"我知道。"蝎子一面下沉一面说,"但我是蝎子,我必须 相似文献
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小王走在路上,看到一只青蛙,忽然青蛙开口说:“先生,请拍拍我的头,我会变成公主,我会给你一个拥抱”。小王把青蛙捡起来放入口袋,继续走。青蛙又说:“请快拍拍我的头,我愿意永远陪伴你。”小王把青蛙由口袋拿出来看了一下,笑一笑,放回口袋继续走。青蛙又说:“怎么回事,你要怎样才能按着我的要求做呢?”小王把青蛙拿出来,对它说:“我很爱我的妻子,我不会背叛她,但是,有一只会说话的青蛙,好酷。”——激励员工时,如果不能根据他们的需求,仅仅用自己的认知给予激励,往往适得其反。因此,管理者需要了解员工需求,并根据需求给予相应的激励方式,才能产生事半功倍的效果。 相似文献
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