大学生民主法治观念教育的思考

大学生民主法治观念教育是依法治国、建设社会主义法治国家的重要基础。大学生民主法治教育应立足中国民主法治现状，以提高大学生的民主法治观念为根本目标，以帮助大学生了解社会主义民主法治建设的历史进程为出发点，明确民主法治与社会主义、与坚持党的领导的关系，加深对我国社会主义民主法治实践的正确认识，培育民主精神、规则意识，确立法律至上观念。     

新时代背景下大学生法治意识提升路径探究

法治意识是高校开展各项教育的重要内容，法治意识的提升有助于促进大学生实现全面发展与提升自身综合素质，在我国法治建设中发挥着重要推动作用。新时代的大学生在我国普法宣传与高校法治教育下已初具一定的法律意识，但是部分学生仍然存在法治意识淡泊等问题，本文以学生面临的问题为切入点，探索提升新时代大学生的法治意识。从法治思维、法治内容、法治方法、法治环境四个维度出发，努力探索提升新时代大学生法治意识的对策，以期提升大学生的法治意识。     

构建大学生健康心理途径探究

本文笔者阐明了政治心理的含义及大学生健康政治心理的内容，着重论述了构建当代大学健康政治心理的途径，提出改善社会环境，继承和发扬中华民族的优良品格，批判地吸收西方国家先进文化的建议，加强对大学生的政治教育，指出当代大学生应努力提高自身政治修养，优化自己的政治心理。     

对于大学生思想政治教育法治化路径的几点思考

在我国现代法治建设进程整体推进的时代背景下,社会主义法治理念逐步渗透到社会管理和生活的方方面面。大学生是未来社会的建设者,因此促进大学生思想政治教育的法治化势在必行。但由于高校在大学生思想政治教育中法治理念培育、法治教育课程设置和内容、高校思想政治教育教师队伍法治素养以及学生主体意识欠缺等方面存在的一些问题,使大学生思想政治教育法治化进程遇到了一定的困难和挑战。面对这样的情况,本文提出了有关促进大学生思想政治教育法治化路径的几点思考。     

大学生社会主义法治理念教育实效性探析

社会主义法治理念是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,在高校开展社会主义法治理念教育意义深远.从大学生开展社会主义法治理念教育的背景及影响教育实效性的因素看提升大学生社会主义法治理念教育实效性的路径.     

论新媒体环境下的大学生法治意识教育

党的十八届四中全会明确提出"推动全社会树立法治意识"。大学生的法治意识教育是全面推进依法治国的题中之义,是弘扬社会主义核心价值观的力量源泉,是实现大学生成长成才的内在需求。鉴于新媒体的特性与大学生法治意识教育具有高度耦合性,我们可以通过搭建新媒体平台、强化新媒体队伍和健全新媒体监管等方式开辟大学生法治意识教育的新路径。     

自媒体环填下大学生法治观教育探究

法治是治国理政的基本方式.大学生肩负着社会主义现代化建设的历史重任,加强大学生法治观教育,是建设社会主义法治国家的应有之意.自媒体己进入大学生学习生活,在拓宽信息传播平台和加速信息传递扩散的同时,也给大学生法治观教育带来理念及方式方法等挑战.本文提出更新教育理念及时把自媒体列为法治观教育的重要方式,加强师资队伍建设、培养教师运用自媒体进行法治教育的能力,加强政府引导、构建自媒体舆情应急处置机制等意见.     

大学班级的生态分析及启示

大学班级作为在校大学生的基本组织形式，是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体，其基本职能包括团结学生、组织学生、教育学生，因此加强大学班级建设有助于推进大学生思想政治教育。用生态学的基本原理来分析大学班级及其与周围环境之间的相互作用，能够进一步优化大学班级效能。     

论大学生法治意识的影响因素及创新路径

大学生的法治意识受到传统因素和法治现状及大学生自身认识等方面的制约.为了更好地开展法律教育,增强大学生法治意识,应依靠法学专业老师开设法律常识课程、采取多样化的教学形式、充分利用教师及法学专业学生的积极影响等创新做法进行法律教育,以期达到切实增强大学生法治意识的目的.     

试论依法治校与大学教育和谐

在我国高等教育规模日益庞大的情况下,必须依靠法治来规范大学教育地发展和维护大学校园稳定。依法治校是大学教育和谐的必由之路,是构建和谐大学教育的法治基础。此外,还要明确大学教育和谐的法治路径,即要牢固确立合法的办学方向、加强学校制度建设、提高民主管理成效、加大民主监督、提升干部法律素质。     

浅谈辅导员在大学生心理健康教育工作中的重要性

随着我国大学不断扩招，大学生在数量上有新的突破，但伴随而来的激烈竞争首先对大学生的心理健康提出了新的挑战，这也给高校的学生管理工作提出新的问题。如何做好心理健康教育工作？辅导员作为大学生学生管理工作的一线工作者，利用各种优势发挥其在大学生心理健康教育中的重要作用，不仅能够提高高校学生学生管理工作的有效性，而且一定程度上也增强了大学教育的教育效果。     

论法治进程中当代大学生的公民意识

在建设社会主义法治国家的进程中，当代大学生应具有现代公民意识，而目前大学生在这些思想意识方面比较欠缺。为此，在借鉴发达国家公民意识培育做法的基础上，应采取教育行政部门加强监管力度、高校形成培育合力、社会营造培育氛围等措施加强大学生公民意识的教育。     

高校大学生法治文化现状与特点研究

随着我国教育水平的不断提升,各高校对校园文化建设越来越重视,虽取得了一定的成绩,但在其中的法治文化建设方面还存在着一些问题,需要给予更多的关注。本文将深入阐述培养高校大学生法治文化的重要性,并对高校大学生法治文化培养现状进行调查分析,在此基础上指出目前我国高校大学生法治文化建设的特点,最后结合高校大学生法治文化现状与特点提出建设高校大学生法治文化的对策建议。     

高职院校学生法律素养的界定与培养

我国大学生违法犯罪日渐增多的趋势引起了社会的广泛关注．如何有效培植当代大学生的法律素养已成为社会和学校所共同关心的问题。我国高职院校法制教育应当从附属于思想教育的阴影中解脱出来，赋予其本身的体系完整的独立地位，着手培育高职院校学生们的法律素养。因为法律素养的培养是一个不断延续的实践过程，不仅需要有潜移性熏陶的优良法治环境，还需要有制度化的法律知识积累和法律意识生成途径，更需要有科学、有效的法制教育实现机制等等。     

新时期大学生思想政治教育探究

新时期的大学生是未来建设祖国的栋梁，大学教育不应只局限于文化知识教育，更重要的是思想政治教育。本文通过对新时期大学生思想和行为的分析，并就如何更好的开展新时期大学生思想政治教育工作提出了建议。     

不能从“考试机器”变成“就业机器”

很多人大学毕业以后这样总结自己的大学经历：“我不是上了大学，而是被大学上了”。为什么越来越多的大学生感觉到迷茫，而大学毕业生又是如此评价大学教育？我想结合我自身的情况，谈一下对大学教育的看法。     

新时代思想政治教育视域下大学生法治教育研究

新时代背景下,在高校思想政治教育的基础上开展法治教育具有重大而深远的意义。为了满足发展的新需要,更好地培育具有法治素养的青年大学生,就必须重新认识法治教育与思政教育的关系,理解法治教育对于思政教育乃至高等人才培育的重要意涵,发现当下法治教育的缺点,并有针对性地提出完善的可行对策。     

开发大学生演讲能力对策研究

培养大学生善于演讲和表达的习惯，准确、清晰、优美的语言述说能力，是高等学校一项迫在眉睫的工作。在大学四年教育和教学中，应不失时机地开发大学生演讲能力，有效提高所有大学生的沟通、交流能力及社会应对能力，使之达到大学后水平，是大学课程与教学改革的当务之急。     

浅谈大学生的礼仪教育

大学应当将大学生的礼仪教育纳入培养过程，大学生应该加强对礼仪的教育。应该学会尊重别人，注意人际交往，在交往中切忌虚伪，这是相互信任的基础。     

论暑期实践活动对大学生素质提高的影响——来自四川地区大学生暑期“三下乡”实践活动的观察

近年来，随着大学扩招的愈演愈烈，大学生的素质遭到全社会的普遍质疑。由此，提高大学生的综合素质也成为社会关注的热点、大学教育的难点与重点。这其中，暑期实践活动不失是提高大学生素质的有益尝试，为提高大学生素质提供了一个有效的路径。