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教育实习是师范生提高教育技能技法的重要步骤和环节.西藏思想政治教育专业师范生普遍采用"集中实习"模式,面对新课改的要求,这种模式在发挥极大优势的同时,也存在教学技能培养仓促、专业知识支撑不利、教育实习内容不一致、授课对象差异大等不利因素.为提高实习效果,本文从增加教学技能培养、构建专业知识体系、制定教育实习评价和考核标准、探索分级教学等方面提出意见和建议. 相似文献
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地方师范院校教师教育的水平直接关系到基础教育未来教师的质量,而加强教师教育的实践环节,特别是教育实习在培养教师教学能力方面.起到决定性的作用。从当前地方师范院校教育实习的整体情况来看,在实习的内容和模式方面存在着诸多问题,因此优化和创新教育实习的内容和模式是培养师范生教育教学能力的一项重要任务。 相似文献
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实践性知识是教师专业知识结构的重要内容。教育实践课程应为师范生的教师专业发展提供真实情境,但现有的教育实践课程(教育实习)却忽略了教师专业发展的经验性和反思性成份。师范综合实践活动是在整合原有的教育实践活动的基础上构建起来的一种新型的综合性实践课程,其内容涉及师范生学习的各个领域,其中教师职业技能训练、研究性学习、教育见实习、社会实践是最主要的四大领域。 相似文献
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师范生顶岗实习是一项重要的专业教育实习活动,同时也具有重要的思想政治教育价值。一方面,师范生作为实践主体,在切身体验中深化了对思想政治理论课教学内容的认识,在生活实践中磨砺了意志品质;另一方面,师范生作为准教师其言行受到多方关注,这有助于高校及时发现他们思想中存在的突出问题,从而加强高校师范生思想政治教育工作的针对性。 相似文献
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免费师范生教师职业生涯规划教育的构建与实施,是完善免费师范生培养政策体系的重要课题。应以师德教育为核心,着力开发免费师范生教师职业生涯规划课程体系,为免费师范生提供个性化的职业规划指导服务,鼓励其积极进行职业探索,建立免费师范生教师职业生涯规划教育的长效机制和追踪机制,不断提高师范生免费教育政策的实效性,促进免费师范生的专业成长和职业发展。 相似文献
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本文分析了免费师范生学习主动性不强的现状及原因,探索作为辅导员如何以科学发展观为指导,创新工作方法,从增强免费师范生教师意识、提高免费师范生实践能力、做好免费师范生的心理健康教育、培养免费师范生感恩意识等工作着手,努力提高免费师范生的整体素质,增强免费师范生学习的主动性。 相似文献
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浅析师范生教师技能的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
师范生教师技能是指就读师范教育专业的师范生为今后从事和胜任教师职业所必须掌握的知识和运用教学完成从师任教任务必需的技巧和能力。文章通过分析目前师范生教师技能的培养中存在的问题,提出了提高师范生教师技能培养水平的一些对策。 相似文献
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构建思政本科生教育实习长效指导机制,是帮助思政本科生顺利完成教育实习任务、逐步形成教育教学操作技能的重要保证。通过查找思政本科生教育实习中存在的具体问题,分析影响思政本科生教育实习质量的主客观因素,提出必须建立领导督查指导、舆论宣传引导、教学技能训练指导、考核评价、教育激励等长效机制来强化指导教师的指导工作。 相似文献
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正2007年实行的免费师范生政策,到今天已经11年,为农村中小学尤其是西部农村中小学培养了大量骨干教师,受到各地普遍的欢迎。但随着时代的发展,教育改革的深入,免费师范生培养和使用当中的矛盾越来越突出。2018年3月,教育部等五部门印发了《教师教育振兴行动计划(2018—2022年)》,提出要改进和完善教育部直属师范大学师范生免费教育政策,将免费师范生改称为公费师范生,以提高公费 相似文献
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一、高师院校教育实习的现状
教育实习一直是高师教育的重要组成部分。是培养合格师范毕业生不可替代的一个教育内容.同时也是师范生积累教学实践知识、获得教师资格最重要的一个环节。 相似文献
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师范生免费教育是国家的一项重大政策,也是学校改革发展的重要机遇,必须抓住机遇,用好政策,做出示范。为把思想和行动统一到中央的重大决策和要求上来,把师范生免费教育这件大事办实办好,学校上下统一认识,精心筹划,周密部署,师范生免费教育实施工作正有条不紊地进行。 相似文献
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新建本科院校师范生教学技能训练应贯穿于师范教育教学过程始终。按照"拓宽平台课程,强化核心课程,遴选方向课程,精设选修课程,重视实践课程"的思路,科学设置师范教育类专业公共基础课程、学科专业课程和教师教育类课程。通过专业课程示范、教学技能课训练和学生网络自主训练,从理论教学和实践教学两个方面,构建"教育理论—教学技能—教育实践"有机结合的教学技能训练模式。 相似文献
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较成功的教育实习对于作为未来国家政治思想宣传者的政治系师范生尤为重要,我们希望通过创新的实习模式对实习生进行培养,在现有情况下对目前的实习现状中出现的问题进行分析,提出根据创新实习模式的解决方式,并且论证这一做法的现实意义。从而突出政治师范生的特色之处,提升更为扎实的基本功,开拓优质的从业素质,为今后向社会尤其是学校输送一批高质量的创新型师范人才打下基础。 相似文献
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江苏省师范生教学基本功大赛在师范生培养理念和培养质量上发挥了重要的引领功能,产生了积极的示范效果,为卓越教师教学基本功职前培养提供了有效路径。高校通过优化教师教育理论课程体系,构建课内实践、课外实训和实境锻炼整体融合的实践教育体系,加强多方合作,优化教师教育师资队伍。 相似文献
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教育实习在师范教育中的实践与作用 总被引:1,自引:0,他引:1
师范教育应更加重视并切实搞好教育实习。实际教学能力是衡量毕业生质量、教师水平的一个重要标志。对于师范教育来说,教育实习是非常重要的一个教学实践环节,使学生提前了解教学实际,学以致用,在教师的指导下,完成教学全过程。 相似文献