高校教学管理中精细化理念的运用实践研究

随着新课改的不断深入,高校在实际管理中运用精细化理念对课堂教学质量有着积极的促进作用。精细化管理理念作为一种管理技术,运用规范的细化、标准化、数据化、系统化以及信息化的方式,使其进行高效的管理。实施精细化理念管理,能够在很大程度上提高教师管理队伍的专业能力。因此,本文将针对高校管理中精细化理念的运用进行深入探讨,以期培养更多高质量的人才。     

基于创新能力培养目标的高校教育教学管理分析

文章围绕创新能力培养目标分析高校教育教学管理路径,旨在以创新能力培养目标为驱动,创新高校教育教学管理方法。在分析期间深度解读高校创新能力培养目标,分析培养大学生创新能力的有效路径,并总结创新能力培养目标对高校教学管理的新要求,在此基础上,从教育理念、创新模式、科学举措、就业指导、信息化手段等方面提出高校实现创新能力培养目标的教学管理路径。     

高校教学管理改革

时代大环境的变化促使高校的人才培养目标做出调整,狠抓教学质量就必须对原来的教学管理进行改革,教学管理的核心内容是对教学活动和过程的管理,也包括与教学活动直接相关的全部管理活动,教学管理改革应针对这些方面的相关因素来进行.它包括师资管理改革;对学生及其学习行为的管理改革;对教学资源的管理改革;对教学过程教学效果的改革;教学管理制度和运行改革.     

高校教学管理中良好人际关系的构建

高校教学管理过程中人际关系客观存在。高校教学管理人员应做到谦虚谨慎、真诚服务、尊重别人、注 意与人交往的言行,从而促进高校管理工作的良好人际关系,以充分发展管理效能。     

试论教学秘书在高校教学管理中的作用

教学秘书式作是高校工作的一个重要环节、是连接学校教务工作与系数学工作的桥梁和纽带,教务处对学校的教学组织和实施,大部分都是通过教学秘书下达、执行和反馈的。同时,教学秘书又要完成本系的教学管理和组织工作。教学秘书荼政策性强、业务性强、服务性强,工作量也很大。因此,必须重视教学秘书的工作,加强其在教学管理工作中的作用,形成一支具有一定素质的稳定队伍,提高工作效率,使之真正成为系领导的参谋和得力助手。     

工学结合下对实践教学管理的思考与实践

本文通过对目前高职院校实践教学管理情况的分析,阐述了工学结合改进实践教学管理的必要性和重要性,并指出了实现这一改进的四个途径。     

基于人本理念的高校教学管理探究

学校管理中的人本是在借鉴现代企业管理中的“人本”理念的基础上建立起来的,其核心就是视教师和学生为独立的个体,尊重其人格,开发其人智等。为了实现人本化的管理,高校教学管理工作必须不断改革探索,适应新的人才培养途径。本文从人本理念在高校教学管理中的实现理念入手,强调人本管理对教学过程管理的重要意义,从人的发展层面对人本管理在高校教学过程管理中的作用加以阐述,并在此基础上,提出了一些对于如何在教学过程中实行人本管理的思路和设想。     

高校教学管理现代化研究初探

在科技化和信息化高速发展的今天，高校采用现代化和信息化手段进行教学管理是发展的必然趋势。应从思想观念更新、管理制度创新、教学改革深化、管理队伍提高素质、管理手段现代化等方面推进高校教学管理现代化的进程。     

对高校构建学习型教学管理组织的思考

构建学习型教学管理组织是高校教学管理模式变革的必然要求。当前要着力于建设教学管理文化,建立学习机制,健全激励机制,加强交流沟通,改变管理模式,以实现教学管理组织由事务型向学习型的转变。     

高校教学管理中激励理论的实践应用探究

近年来,随着各大高校的合并和扩招,高校教学管理也日趋复杂,需要引进科学有效的方法来实现管理的全面化。激励理论是管理心理学的一项重要研究,对如何实现企业的有效管理及提高员工的工作效率有积极的引导作用。而将激励理论引入到教学管理中来,也能很好的促使学校组织心理及管理方式上的变革。本文意在从了解激励理论的内涵及类型,结合分析我国高校的教学群体特征,对激励理论在教学管理中的实践应用提出几点建议。     

高校经济管理实践教学基地考核评估指标体系构建研究

高校经济管理实践教学基地考核评估指标体系是进行高校经济管理实践教学基地考核评估活动的核心要素。高校经济管理实践教学基地考核评估指标体系应当按照科学性与系统性相结合、通用性与兼容性相结合、导向性与激励性相结合、稳定性与灵活性相结合、简明性和可操作性相结合等原则构建。     

高校基建项目管理模式研究

随着国家对高等教育投入的不断加大,各高校基建发展势头迅猛、校园规模不断扩张,用于基本建设的投资也越来越大,但基建项目管理理念和管理模式与当前高校基建发展需要还不是很适应,在建设项目实施过程中也暴露出了一些亟待解决的问题。因此,结合高校基建特点,分析当前基建管理现状,创新与探索新形势下的基建管理模式,提高高校基建管理水平与管理效益是十分必要的。     

高校后勤社会化改革的财务管理

财务管理工作在很大程度上影响着高校后勤体制改革的进展,高校后勤体制改革使后勤财务管理尤其是资产管理、经费补助、内部管理以及财务约束和监督机制等方面呈现出新的特点。为此,应该从财务管理体制,国有资产保值增值,财务会计的监督、检察和指导,服务协议,财务责任等方面采取切实措施,加强后勤社会化财务管理工作。     

大学文化平台建设研究与实践

大学文化建设需要有力的平台支撑。宿州学院抓住高等教育区域化的历史发展契机,找准大学文化发展战略定位、以四大平台建设为抓手,形成了校本历史、地方人文、中西交汇、古今辉映的多元融合的文化格局。     

高校音乐素质教育课的教学实践

在理工科高校音乐素质教育的教学中,应有心、用心、潜心去探索研究,力图把视角艺术、听觉艺术、触觉艺术、文学艺术以最佳的教学手段呈现在学业生面前,以引导学生提高人文素养和审美品质。     

论高校项目管理体系的构建与实施

以系统论和控制论为指导,应用项目管理和内部控制理论,结合作者在高校项目管理工作中的实践,对高校项目管理体系的构建与实施这一项目管理的基础性问题进行探讨。指出在强化项目负责人制外,还应着重加强学校级的项目管理体系建设。     

分层递阶式高校创业实践教育体系的构建与实践

如何构建满足创业教育需求的实践教育体系是当前高校创新创业教育亟待解决的课题。本研究的目标是构建基于"意识-能力-实践"贯通的分层递阶的创业实践教育体系,搭建增强创业意识、提升创业能力、指导创业实践的综合训练平台,提出创业人才分层培养目标体系,整合集成创业实践关键要素,建立满足多元化、个性化需求创业实践教育体系,围绕创业实践教育的目标,立足创新实践教育的"三个层次",探索以课程、项目、平台和园区为载体的"四位联动"机制,完善高校创业实践教育体系。     

浅析高校艺术设计教育及社会需求

高校艺术设计教育要围绕市场需求开展,无论是师资培养、教育内容、教学方法、学生培养目标等,都应当最大限度地贴近社会生活中的人们,贴近市场需要。     

基于标准化建设理论的高校学生社团管理研究

高校学生社团是高校校园文化建设和学生思想政治教育的重要阵地,在繁荣校园文化、落实立德树人根本任务方面发挥了重要作用。当前,高校学生社团数量较多、管理相对松散,存在社团管理机制不全、活动质量不高、资源保障不够等问题。高校应在学生社团的组织设置、思想教育、制度建设、骨干培训、管理机制等方面实施标准化建设,保证其规范运行、切实发挥作用。     

加强高校基建财务管理工作的实践与思考

加强高校基建财务管理工作,必须做好建设项目的财务可行性论证,资金筹措,建立良好的内控制度,参与造价的全过程控制,利用社会专业人员参与管理,同时还必须处理好服务与监督、分工与协作、引智与建设的关系.