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吴晓松 《云南财贸学院学报(经济管理版)》2000,14(1):37-39
要迎接科学技术突飞猛进、知识经济的迅速掀起,最重要的是坚持创新。知识创新是人类社会发展的不竭动力。没有创新,就没有当今世界高科技产业的发展。知识经济这个科学概念的提出,表明知识作为经济的基础已首次出现在人类社会发展的进程当中。知识经济的基本特征。就是知识的不断创新,高科技迅速产业化。坚持创新,加快高新技术产业的发展。同时进一步解放思想,加快教育的改革与发展。为在21世纪里,实现我国科技和教育的腾飞,迎接知识经济时代的到来,作出应有的贡献。 相似文献
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社会实践是我国教育改革的重要组成部分,是引导学生走出校门,向社会学习,向实践学习,了解国情民情、把课堂知识同社会实践结合起来,把知识奉献给人民,服务于社会的一种活动形式,它融政治思想教育、专业教育和为社会服务于一体,对促进学生德智体全面发展,具有其它教育功能不可替代的作用。 相似文献
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一伴随着新世纪钟声的敲响,人类社会进入了一个快速变化的知识经济时代。知识经济的显著特征是:1.知识化。知识经济的核心在于创造知识和应用知识。知识作为一种无形资产投入生产与再生产领域,知识生产率成为衡量知识经济时代综合国力的一个重要指标。高科技知识更新周期缩短,波及面广,其创造和应用成为知识经济的显著特色。2.信息化。信息和通讯技术在知识经济发展过程中处于中心地位。随着信息时代的到来,网络和通讯设备的发展速度大大加快,计算机网络技术、多媒体技术与卫星远程通讯相结合,将知识的编码、储存、传播和扩散速… 相似文献
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知识经济时代高校实验教学改革探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
由于知识体系的日益扩展,各门学科的理论在传播和运用中已不断渗透到社会各个领域,并深刻地影响着经济结构的变化,知识在各个领域不断凝聚和扩散,使知识成为社会经济振兴的巨大杠杆,并将形成一种新兴的经济形态-知识经济。所谓知识经济就是以知识为核心,以在社会总体劳动中占主导地位的知识劳动为形式,通过创造各种智力、智能技术及智力工具,扩大劳动的功能,从而生产出高质量、低消耗、知识集约化的实物产品,并实现社会生产过程高效率管理的经济形态。 相似文献
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知识经济是以知识为基础的经济,它是建立在现代工业充分发展的基础之上,是社会经济、历史发展的自然延伸。知识经济不仅是一种经济形式,更是一种在发展中的人类文明的社会形式。它的出现和发展必然要引起社会生活所有领域发生根本性变革。教育作为培养、提高新劳动力的摇篮,不可避免地首当其冲,这首先表现在:知识经济的创新特征,要求中国教育从传统教育向创造教育转变。 相似文献
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随着我国经济的快速发展,科教兴国战略的实施和入世日期的临近,我国高等教育面临着前所未有的机遇和挑战。——“球籍”问题提上了日程。当今世界,经济全球化、科技创新的国际化已成为必然。科学技术革命加速向广度和深度进军,知识经济将成为主导型的经济形态。知识经济的发展和技术进步的加速,以及交通的发达和社会文明程度的日益提高,必然会使国与国之间的联系越来越多,界线越来越不明显。各国经济和科学技术冲破国界而走上世界的大舞台,使得教育国际化趋势日益加强。面对信息爆炸引起的知识危机,以及经济、科技迅速发展给教育带… 相似文献
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知识经济呼唤人文教育 总被引:2,自引:0,他引:2
在20世纪,紧紧抓住科学技术与人才,大力发展教育,是许多经济强国迅速崛起的重要原因:在21世纪,人类社会进入了“知识经济”时代,预示着人类社会的又一次深刻变革。在这个变革中,知识已成为生产要素中最更要的组成都分:知识经济的创新性特征必然要求现代人才具备全面的素质,而创新型人才的培养,离不开优秀的人文教育。 相似文献
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创造教育发端于本世纪40年代的美国,随着时代变迁及社会的进步,越来越受到各界的重视。创造教育是依据创造规律,通过教育、教学途径,在课堂内外两条“战线”开发学生创造力,培养大批创造型人才的教育。它注重培养学生研究知识与创造知识的能力,培养学生发现问题、... 相似文献
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知识阶层将成为社会主体,作为知识载体的人力资源已成为人类和社会经济发展最关键的制约因素,作为对人力资源的取得、开发、重置等成本的计量与核算的人力资源成本会计,也就必然成为知识经济时代会计的主流。 相似文献
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一、无形资产成为知识经济时代财务管理的主要内容
传统的生产函数注重劳动、资本、原材料等生产要素的投入,把知识、技术当作影响生产的外部因素。但在知识经济时代,知识、技术对生产的作用越来越重大,所以必须把知识纳入生产函数。在知识经济社会,起主导作用的资本已不再是农业社会的土地和工业社会的金融资本,而是知识资本。在Intel公司生产芯片的价格中,原材料与能源只占了3%,设备和设施费占了5%,直接操作人工费占6%,而85%以上的价格为知识与技术所占有。 相似文献
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随着知识的综合化趋势越来越明显,社会对人才综合素质的要求越来越高,通识教育不仅要为大学生能够胜任工作做好准备,更要为大学生安身社会、享受工作做好准备。专业教育通识化、通识教育专业化是高校培养市场需求人才的必然选择。 相似文献
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知识经济是人类社会继农业经济、工业经济之后的又一种新型的经济型态。在知识经济时代 ,推动社会发展动力的生产要素既不是资本和土地 ,也不是劳动力 ,而是知识。美国未来学家托夫勒在《权力的转移》一书中指出“知识正取代昔日金钱至上的地位成为权力的主要象征 ,谁掌握有大量的知识 ,谁就能在未来的世纪中取胜”。作为传授和创造知识的教育 ,也将以一种前所未有的姿态置身于社会的中心地位。当前 ,世界各国都纷纷采取措施 ,力图通过教育改革于发展来抢占新世纪国际竞争的制高点。我国政府对实施科教兴国战略和知识创新工程高度重视。江泽… 相似文献
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刘彩艳 《经济技术协作信息》2006,(24):59-59
学校德育教育是教师通过教育载体传授思想、政治、道德知识,达到受教育者知、情、信、意、行的教育过程,是实现符合社会进步和经济发展所需要的精神物质产生的最佳效果的社会活动。 相似文献
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人类正迈向知识经济新时代。知识已成为创造社会财富的最重要的生产要素。如何将知识从精神财富迅速转化为巨大的物质财富,这已成为社会关注的焦点。长期以来,我国的科技成果转化率一直很低。最先进、最富有创造性、开拓性的科研成果往往只能以论文、展品、样品形式展示专家的业绩,却难以迅速转化为生产力直接创造物质财富。自然科学的研究成果是这样,社会科学的研究成果尤其是这样。这己严重影响知识这一宝贵资源的利用率及作为生产要素的生产率。许多优秀的应用性社会科学成果,发表、获奖后便告结束,科研人员的智力劳动产品的社会价… 相似文献
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当前,营销人员的工作环境和任务变得日益复杂、多变,要求营销从业者具备更加丰富和完整的知识体系和技能。大学营销专业仅传授本专业单一知识已不能满足社会对应用型营销人才的要求。因此,营销专业应重视并引入通识教育课程,有必要采取相应的措施改变目前的现状,全面提升学生心智水平。 相似文献
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通过利用健康教育课开展艾滋病相关知识教育;聘请相关专家开设专题讲座;举办艾滋病防治知识宣传周;举办防治艾滋病相关知识竞赛(如:演讲比赛等);组织以宣传艾滋病防治相关知识为主体的校外社会实践活动;通过相关社团(如:红十字会等)建立志愿者宣传队伍;利用校园媒体、网络等为载体进行艾滋病相关知识宣传等形式,在大学生中开展艾滋病相关知识教育,并把他们引导成为艾滋病防治相关知识传播者,对艾滋病的有效防控具有十分重要的意义。 相似文献