适应远程教育特点 提高农广校教学质量

正教学质量是学校的生命,而影响教学质量的因素则是多方面的,既有办学条件、管理水平方面的因素,也有教师、学员、教材方面的因素。农业广播电视学校是利用现代化教学手段进行开放式教学的新型学校,从教育者来看,农广校选用的是全国高水平的主讲教师,他们知识渊博,功底深厚,经验丰富;从受教育者来看,学员具有初、高中文化基础知识和丰富的生产实践经验,有一定的自学能力、理解能力和实践能力;从教学媒     

谈高职院校教学计划管理

教学计划是根据教育目的和教学任务制定的关于教育工作指导性文件。本文结合自身教学计划管理实践,就如何加强教学计划管理,提高教育教学质量作一探讨。     

高职院校精品课程建设研究

精品课程建设是教育部即将启动的＂高等学校教学质量与教学改革工程＂中的一项重要内容,是贯彻教育部4号文件精神、从根本上提高教学质量进而提高人才培养质量的奠基性工作。众所周知,影响教学质量的三个核心要素是教师、学生和课程。课程建设是确保人才培养质量的最重要的教育教学基本建设任务之一,是教学改革的核心。加强精品课程建设是深化教学改革、提高教学质量、实现培养目标的保证,在高职教育发展过程中具有十分重要的战略意义。     

课堂教学质量评估初探

课堂教学是院校教学活动的基本形式,是教学过程中最主要的教学环节。课堂教学效果如何,不仅直接影响一门学科的教学质量,而且要对整个教学质量发生深刻影响。学历教育是这样,岗位培训也是这样。所以,要提高管理干部学院的教学质量,必须抓好课堂教学这一重要环节。 随着教学体制改革的不断深入,有计划、有组织地对课堂教学质量进行多层次、多方位     

打好基础 开发智力 培养能力

学校的中心工作是教学,核心问题是提高人才的培养素质。而与人才息息相关的问题,是提高教学质量。作为大专学历教育来说,要提高教学质量,就要打好基础,开发智力,培养能力,使学员出校后能胜任未来的农村金融事业发展的需要,成为高级管理人才。     

开放教育教务管理人员服务意识的重要性

教务管理人员既是学校教学管理工作的协调者、组织者,又是教学工作良好运行的保证和确保教学质量的中心环节,提高教务管理人员的服务意识和服务质量是保证教学活动有效有序开展的保证。     

高校大学生座位选择调查分析

课堂教学是大学教育的主要形式和重要环节,更好地了解学生的心理、教师授课方式和教学管理等方面问题,对于提高课堂教学质量有重要意义。本文针对在校大学生,通过问卷调查法和观察法等方式分析研究了影响大学生座位选择的因素,其中主要包括教学教师因素、环境因素、学生心理因素等,并针对反映出来的问题或现象,为提高学生学习兴趣和学校教学质量等提供对策与建议。     

参与式教学案例设计及在“经济学”教学中的应用

为了提高教学质量,必须提高学生的参与度。参与式教学是提高学生参与度的重要途径,而案例教学不但能提高学生参与度,还能提高教学的趣味性,因而案例的设计极为重要,设计的方法有多种,应尽可能把自己的经验和方法融入到选用的教材之中。     

管理干部学院的教学质量管理试析

提高教学质量,多出人才,快出人才,出好人才是管理干部学院的根本任务,也是管理干部学院能否在改革中求发展的关键所在。教学质量的提高,既要有必要的条件,更需要强有力的管理。在一定条件下,管理工作的成效如何,将决定教学质量的高低。因此,如何进行教学质量的管理,一直是各级教学行政部门和教学管理干部所关注的问题。本文在总结教学管理实践的基础上,试图提供一些教学质量管理的基本做法和基本思想,供大家参考,     

教学模板化是持续提升教学质量的有效方法——基于市场营销专业教学经验的总结

基于市场营销专业教学的探索与经验的总结,教学模板化是保证和持续提升教育质量的一种有效方法。影响教学质量的因素有许多,教学模板可以从技术层面解决教学质量的一些问题。典型的教学模板是结构型、版式型和内容型组成的三合一模板,还包括模板使用的技术路线和评价标准。依据专业核心能力设计综合创新型的毕业论文模板,再对综合创新型的毕业论文模板进行内容分解,设计毕业设计之前的各个教学环节的教学模板,形成以培养能力为基础的模板体系是教学模板化的主要内容。     

新建本科院校教材建设存在的问题

新建本科院校是高等教育大众化阶段的新生力量,在内涵建设阶段提高教学质量已经成为继续生存和持续发展的核心任务,而教材建设作为教学基本建设之一,在提高教学质量和人才培养质量方面发挥着至关重要的作用。本文通过对当前新建本科院校教材建设中出现的问题进行分析,并对如何做好新建本科院校教材建设工作进行思考。     

以提高教学质量为中心不断加强教学管理

总行最近下发了《关于加强管理干部学院教学管理工作的意见》,文件中指出:不断改进和加强教学管理,推进管理干部学院教学工作的科学化、规范化,进一步提高教学质量和办学效益,这是深化教育改革的重要内容,也是当前学院建设中的一项重要工作。王景师副行长曾指出:保证教育质量是教育的出发点和归宿;管理问题对于提高教学质量是极其重要的,管理严格有利于保证质量,管理不善会造成质量下降。为了更好地落实和认真贯彻总行     

浅议在市场经济中高校教材工作的管理机制

教材工作是高等学校教学工作的重要组成部分。管好教材工作是提高教学质量，稳定教学秩序，实现高等学校人才培养任务的重要保证，随着改革开放的逐步深入和发展，计划性的教材工作运行机制也面临着巨大的冲击。本文今就计划性的教材工作运行机制在市场经济的条件下如何运行进行了论述。     

现代远程教育中多媒体教学资源建设的策略研究

多媒体教学资源是远程教育教学中一个很重要的因素,建设具有较高水平的多媒体教学资源是提高远程教育教学质量的重要保证.本文针对目前多媒体教学资源建设中常见的问题,阐述了远程教育资源建设的多项策略.     

广告设计教学中的问题与对策

广告设计教学是高校艺术设计专业中的中心课程,其教学质量的高低直接影响人才培养目标的实现。本文在对广告设计教学存在问题分析的基础上,提出提高广告设计教学质量的建议。     

我国古代洛阳太学的考核方式及毕业生去向

我国古代高等教育是当代高等教育的典范。高校学生学业考试方式及毕业去向是督促学生学习、提高教学质量的重要方式,因此研究和提高我国当代高等教育教学质量和发展状况必须探究我国古代高等教育教学考核方式和毕业生去向。     

创新教师绩效与薪酬管理机制的探讨

教学管理的主要任务是科学组织教学,调动学校各种潜在的积极因素,尤其是教师工作的积极性,提高教师教学质量,实现人才培养目标。教师工作的积极性与教师教学质量是检验教学管理效率的重要指标,直接制约着教学管理的效率。教师绩效与薪酬管理机制是教学管理激励机制的核心,但传统的教师绩效与薪酬管理机制已经不适应新形势下教学管理的需要,如何创新教师绩效与薪酬管理机制,以提升教学管理效率,是一个现实而重要的课题。     

高校教师教学质量评价研究

高校教师教学质量评价是学校整个评估工作的核心,评价指标体系构建的是否科学、合理会直接影响到教学质量评价的效果和教师教学的积极性。因此,本文力图剔除不同课程及专业的差别,对教师从事教学活动的全过程进行全景式观照,对各教学环节进行科学梳理,把其中的关键点量化为评价指标,编制出具有鲜明导向性的、科学的评价指标体系。在此基础上,根据评价指标体系的特点,确定由学生评价、院系综合评价、教师自我评价的不同角度的评价主体,以期真正达到提高教学质量的目的。     

当代中国大学体育教学生态化的缺失与反思

大学体育教学是一个生态系统,其内部因素之间相互联系相互影响。目前,我国已经开始出现大学体育生态化教学,但多数高校仍存在体育生态化教学缺失的现象。本文在理解大学体育生态化的基础上,分析了大学体育生态化教学的现状,并提出了一些推行体育教学生态化的具体措施,希望能够促进大学体育生态化教学的良好发展,提高大学体育教学质量,并提升大学生的身体素质。     

浅谈教材建设的地位和作用

浅谈教材建设的地位和作用邹宝石教材建设是高等院校一项重要工作。它是院校正常教学的基本条件，也是深入教学改革和提高教学质量、培养合格人才的重要保证。教材的内涵。所谓教材，从狭义的观点说，主要是指教科书，即称之为课本的书。从广义的观点说，则主要是指供教学...