高校女大学生职业决策自我效能感与就业意向的关系探析

本文主要阐述了职业决策自我效能感的含义、职业决策自我效能感对高校女大学生就业意向的作用和利用女大学生职业决策自我效能感提高女大学生就业的措施,以期高校重视培养女大学生的职业自我效能,采取有效措施提高女大学生的就业。     

浅议增强贫困大学生职业自我效能感的策略

职业自我效能感对个体的职业选择、工作绩效等方面都有很大的影响作用，而当前贫困大学生的职业自我效能感偏低。本文对影响贫困大学生职业自我效能感的各种因素进行了探讨，并对如何增强贫困大学生职业自我效能感提出相应策略。     

关于高校教师职业压力现状的调查分析

该研究在浙江省选取了十四所高校近700名教师,采用潘伟伦所编的《高校教师职业压力问卷》进行了职业压力及其影响的测量,并在七个比较变量上进行了差异检验和多重比较,得出以下结论:①高校教师的工资福利待遇与承担的工作难度不相匹配是导致高校教师职业压力不断增高的主要原因;②高校教师职业压力与教师的工作家庭关系、职业倦怠感、心理健康状况相互影响,并且成正比;③高校部门领导的职业压力比专职教师、辅导员和行政人员小;④公办专科院校的教师职业压力在各类高校中最大。     

工作压力、自我效能感对银行员工工作绩效的影响研究

银行员工作为一个特殊群体,其工作压力、自我效能感对工作绩效的影响与企业既有相同之处又有所区别。本文以银行员工为调查对象,将工作压力分为内源压力和外源压力,将工作绩效分为任务绩效和周边绩效,由此展开调查研究。相关分析和回归分析结果显示,内源压力与任务绩效、自我效能感以及自我效能感与任务绩效均存在显著的正相关关系和回归关系;在内源压力到任务绩效这一作用过程中,自我效能感起到了部分中介作用。基于实证研究结论,本文针对银行员工的工作压力维度和自我效能感分别提出了相应的对策建议。     

职业决策自我效能感在高职就业指导教育中的应用

本文从职业决策自我效能感的研究入手,通过采用我国学者编制职业决策自我效能量表进行取样分析,得出天津地区高职生的职业决策自我效能感现状,并据此提出职业决策自我效能感在高职就业指导教育中应用的具体对策和建议,从而为高职就业指导教育提出了理论和实践依据。     

职业自我效能感在图书馆人力资源管理中的应用

职业自我效能感是图书馆员信念的重要组成部分,也是影响图书馆员工作绩效的主要因素之一。本文介绍了自我效能感的含义、来源和影响因素,分析了自我效能感在图书馆人力资源管理中的应用。     

高校秘书职业倦怠及应对方法探讨

随着高等教育改革的不断深入,高校秘书职业也在不断规范和完善。基于高校秘书人员的工作性质、生存状态、职业愿景及工作压力,这个群体在新形势下极易产生职业倦怠,给工作和生活带来不良影响。通过对高校秘书职业倦怠产生的原因、背景的分析,试图找到控制不良情绪管理的方法,调整心态,提高修养,以稍微解决日益严重的职业倦怠问题。     

研发人员工作压力和工作绩效间关系研究——以自我效能感为中介变量

员工的工作压力和自我效能感会影响员工的工作绩效，其相关理论在国外得到了初步的发展，也受到了国内学者的重视。然而，目前的研究中．很少有涉及到研发人员这一特定群体的工作压力、自我效能感和工作绩效间相关影响的研究。本文以研发人员自我效能感为中介变量．研究其在研发人员工作压力和工作绩效之间是一种如何的中介关系关系，而且还要对三者之间的相互作用方式进行探讨。     

中职学生职业自我效能的现状与培养策略研究

职业自我效能是美国著名心理学家班杜拉1977年首次提出的。班杜拉认为,所谓自我效能感,是指＂人们对自身能否利用所拥有的技能去完成某项工作行为的自信程度＂。理论界专家经过二十多年的研究得出的结论是职业自我效能不是指某种人格特质,或职业行为能力自身,而是指综合各种信息,基于对自身某种职业行为能力的判断和评估所形成的对自身能力的信心或信念,即职业自我效能反映的是个体对自己完成特定职业的相关任务或行为的能力的知觉或对达成职业行为目标的信心或信念。国内外研究证明,自我效能影响人的行为选择、动机性努力、认知过程以及情感过程,自我效能在青少年职业行为中有着重要作用。加强自我效能感对于提高学生学习工作绩效、增强学习工作动机、改善学习工作态度都有重要意义。     

影响幼儿教师职业倦怠的人格因素探析

幼儿教师职业倦怠不仅影响教师自身的心理健康、工作及生活,也对幼儿教育产生了负面影响.在影响幼儿教师职业倦怠的成因中,人格因素具有重要作用.这些人格因素主要有性格特征、人格特质、情绪智力、心理控制点及自我效能感.本文主要探讨人格因素对幼儿教师职业倦怠产生的影响.     

浅析高职院校辅导员职业倦怠

高校辅导员职业倦怠主要表现在情绪、行为、生理三个方面。造成高校辅导员职业倦怠的成因有工作强度大、职业风险高、价值冲突大和心理失衡。如何解决职业倦怠？辅导员应真实面对自我,同时各高校应减轻辅导员工作负荷、加强对他们的培训、提高其心理承受能力、建立科学的考核评价体系和培训机制。     

工商管理类大学生就业意向与一般自我效能感研究

随着近年来普通高校大规模扩招,大学生就业形势日益严峻。三本院校工商管理类专业学生就业缺乏竞争力,自我效能感不足,在职业决策时目标模糊,自我认知不清,焦虑情绪明显。通过分析三本院校工商管理专业毕业生就业意向与一般自我效能感之间的关系发现,增强自我效能感有助于提高工商管理类学生就业竞争力。因此,高校应引导毕业生落实职业生涯计规划,进行积极的自我强化;悦纳自己,进行积极的自我暗示;进行归因训练;重视大学生实践能力的培养。     

新乡市师范生一般自我效能感与就业意向的关系研究

采用《大学生就业意向调查问卷》和《一般自我效能感量表》对河南师范大学的228名师范生进行调查来探究新乡市师范生一般自我效能感与就业意向的关系,给高校师范生的就业指导工作提供理论依据。     

自我效能感对个体感知目标难易度影响分析——以压力为调节变量

在人们的日常生活工作中,总会面临目标的设立。感受到的目标难易度很大程度上是由人们的主观感知决定的,而影响人们在不同时间段的主观感知的因素存在很多,其中,自我效能感就是其中的一种。用目标设置理论对压力和自我感知到的目标难易度的关系进行研究,通过在线问卷的方式调查了北京地区多家企业中的在职人员及高校中的大学生,共得到数据205个个体,结合回归研究进行分析,阐释了自我效能感对目标感知难度的负向影响,进而引入压力作为调节变量,进一步证实了压力的调节作用。     

论大学生提升职业自我效能感的课程教学策略

目前大学生就业存在许多问题,职业自我效能感是构成大学生就业的一个不可忽视的内在因素。由于一系列主客观因素的影响,大学生职业自我效能感普遍缺失且存在性别差异,因此可以通过帮助学生建立和完善职业自我概念,改革传统的课程教学方式,帮助学生合理规划人生目标,进行针对性的求职训练,培养个体的积极归因方式,提升大学生的自信心等提升大学生职业自我效能感。     

浅析我国基层公务员职业倦怠的成因及对策

随着我国当前经济、社会环境的急剧变迁,公务员的工作压力越来越大,职业倦怠现象越来越严重。基层公务员作为我国的特殊职业群体,职业倦怠问题不仅影响着该群体的身心健康状况,而且关系着政府的执政水平和行政效能。本文介绍了职业倦怠的内涵以及现状,简要分析了我国基层公务员职业倦怠的成因,并提出对策。     

独立学院大学生一般自我效能感调查分析

自我效能感是个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与判断。因此,自我效能感对于个体是否会主动性的从事某项活动有关键作用。对某独立学院500名大学生实施调查,采用一般自我效能感量表调查并分析独立学院大学生一般自我效能感的水平,以期探索影响独立学院大学生一般自我效能感的因素,并为独立学院高校管理者提出一些意见和建议。     

刍议自我效能感、职业成功感与心理健康的关系

本文以福建保险公司员工为测试对象进行研究,结果表明:福建省内保险营销人员自我效能感、职业成功感高于中等水平,但与他们的性别、工作岗位没有明显关联;他们的心理健康状况还存在提升的空间;公司外勤人员的心理健康水平明显高于内勤人员,但性别上的差异不显著.自我效能感与他们的职业成功感、心理健康状况均呈现显著正相关.因此得出,可以通过提高保险营销人员的自我效能感、职业成功感,从而提升他们的心理健康水平.     

注册会计师执业效能感相关问题探讨

一个胜任的注册会计师除了拥有必要的知识和技能以外,还需要拥有较高的自我效能感才能够作出正确的执业行为,发挥出应有的执业水平.自我效能感影响注册会计师的工作绩效、审计策略的改进、今后的职业发展以及整个注册会计师行业发展状况.本文分析了影响注册会计师执业效能感的各种因素,提出了培养和增强注册会计师自我效能感,需要会计师事务所、注册会计师协会和社会等多方面共同努力的一些措施.     

基于自我效能感的工作家庭冲突研究

以40多家中国IT企业员工为对象,对员工工作家庭冲突与该领域的自我效能感进行研究。结果表明IT员工工作-家庭冲突与管理工作-家庭冲突的自我效能感负相关,家庭-工作冲突与管理家庭-工作冲突的自我效能感负相关;自我效能感对IT员工工作家庭冲突具有重要的调节作用。