试论公共危机事件的新闻报道原则

当代中国公共危机事件新闻报道最显著的特点就是开放透明,而在开放原则的基础上,也体现了适当的控制原则,二者是对立统一的。随着媒体自身素质的提高,“减少伤害”这个在过去的新闻报道中不太被人们关注的概念,成为了人们广为探讨和提倡的新闻报道原则。男一个借鉴于西方的“平衡报道”原则,也使公共危机事件的新闻报道上升到了新的精神高度。而充满人文关怀色彩的新闻报道既体现了受众的需要,也是媒体转变自身形象的需要。     

生物教学中人文精神培养探讨

在生物教学的过程中,教师应充分挖掘生物学科中的人文因素,培养学生的高尚人格、科学品质、爱国思想等,最大限度地提高学生的人文素质,以适应社会的发展和教学改革的需要。主要介绍了在生物教学中培养人文精神的必要性,着重阐述了如何在生物教学中培养人文精神。     

浅析高校体育教学中人文体育思想的融入

大学体育教学要持续发展,在其中融入体育人文精神是其核心,为了使大学体育和谐健康的发展,提升大学生的人文素养和培养其人文精神是大势所趋的。笔者在本文中,分析研究了我国人文体育精神的概念和其发展的历史,在我国当前大学体育教育中体育人文精神教育的状况的基础上,提出了在我国大学体育教育中人文体育精神发展的要求,还就此提出了笔者自己的建议和看法。     

浅析马克思人文关怀思想及其当代价值

人文关怀作为马克思哲学的一个基本维度,作为一个具有现实性和现代性的话题,始终贯彻在马克思的思想体系当中。马克思以其独特的方式对人类生存境遇和生命遭遇的深刻剖析,无不体现着其内蕴的人文风格和人文精神,尤其对正处于社会转型期的中国来说,面对人们生存价值的缺失,更需要一种人文关怀。     

高校语文考评中人文教育的审视

我国教育的最大失误就是人文教育的遗漏.在应试教育的牵引下,使本该布满人性美、情趣美,最具人文内涵的语文成了枯燥乏味的技艺之学,知识之学,乃至变成一种机械的应试练习.人文教育的遗漏带来的是语文教学中人文精神的失落和学生人文精神的匮乏,所以,在语文教学中注重人文教育及人文精神的培养是摆在每一个语文工面前迫切而严重的话题.     

浅谈历史教学中人文精神的培养

历史教育是培养学生人文精神的重要课程，教师在教学中适时开展人文教育，培养学生的人文素养，不仅是新课程理念的要求，更是着眼于学生未来发展和培养一代高素质公民的需要。为此，我在初中历史教学中特别注意抓住教学的契机，对学生进行人文主义教育。     

浅谈在新闻传播中实现人文关怀的途径和意义

人文关怀是从文化的角度去对人进行关照,新闻传播是一种文化的表现,更需要用人文精神去传播。本文浅谈在新闻传播中实现人文关怀的途径和意义。     

媒体融合下新闻报道多元化发展

随着时代的不断进步与发展，特别是电子信息产业的飞速发展，现实生活中人们获取信息的方式发生了较大改变，新闻报道能准确、真实地将社会信息反映给广大人民群众。在当前阶段，传统的新闻报道方式已经不能满足人们的需求，需要及时地采取有效措施向多元化的方向发展，更好地为群众提供服务。本文主要探讨了媒体融合背景下新闻报道多元化发展的相关问题。     

论高职学生人文精神的培养

当前高职学生专业技能与综合素质的发展失衡,信仰缺失、审丑心理、网络依赖等病态精神日趋严重,因此高职院校强化学生人文素质教育,大力提升学生人文素养已迫在眉睫。本文试就高职院校学生人文精神培养的重要性以及人文精神培养的可行性办法两个方面予以探究性分析论证,阐述了高职院校现阶段推行人文素质教育的重要意义,提出了高职学生传承与弘扬人文精神,提升人文素养的基本对策。     

高职院校人文素质教育的再思考

随着高等职业教育的快速发展，高职院校人文素质教育被忽视的问题也渐趋严重。加强高职学院人文素质教育是时代发展的现实要求，是高等职业教育自身发展的要求，是高职学生自身发展的需要。加强高职院校的人文素质教育应从端正办学思想、建立科学的课程体系、通过社会实践等第二课堂多种形式的教育教学活动、塑造大学教师的人文精神等方面努力。     

试论公共图书馆馆员的人文关怀

人文关怀是公共图书馆人文精神的核心．作为图书馆主体之一的图书馆员也需要人文关怀。通过分析公共图书馆的现状．提出了图书馆事业的发展必须依靠图书馆员队伍的稳定和充分发挥能动性,人文关怀就显得至关重要。提出了“以事业留人”、“以情感留人”、“以待遇留人”的“三留人”的观点,以期对公共图书馆发展有所帮助。     

"''''浙商''''人文精神"研究的内容和方法——首期"''''浙商''''研究月度论坛"综述

“浙商”迅速崛起和快速发展蕴含和呈现着丰富而又深刻的人文精神,它既是浙商取得成功的真正奥秘所在,又是浙商存在局限的根本原因所在,需要我们去揭示和阐明。为此,浙江省社科重点研究基地——浙江工商大学“浙商”研究中心举办了首期“‘浙商’研究月度论坛”,与会专家和企业家就“‘浙商’的人文精神”这个主题各抒己见,观点鲜明,丰富的思想和观点可以概括为“‘浙商’的人文特性”、“‘浙商’的伦理精神”、“‘浙商’的人文传统”和“‘浙商’人文精神的研究方法”等。其核心是继承中国传统文化特别是浙江工商文化传统,接受西方文化影响,凝结实践经验的具有综合性和原创性的自主与相关统一的主体性人文精神。     

企业人文管理创新研究

在当今这个复杂的商业环境中,企业创新、管理决策等都需要具备全方位知识的复合人才,而工作的专门化和部门化使得人们难以成为全才,这就需要积聚多人的才能,因此强调满足个性需求的人文管理有待进一步发展创新,融合整体的力量。通过对人文管理创新的定义、企业管理方式的发展历程、企业人文管理创新的必要性与紧迫性的探讨出发,提出了加强企业人文管理创新的建议。     

企业人文管理创新研究

在当今这个复杂的商业环境中,企业创新、管理决策等都需要具备全方位知识的复合人才,而工作的专门化和部门化使得人们难以成为全才,这就需要积聚多人的才能,因此强调满足个性需求的人文管理有待进一步发展创新,融合整体的力量。通过对人文管理创新的定义、企业管理方式的发展历程、企业人文管理创新的必要性与紧迫性的探讨出发,提出了加强企业人文管理创新的建议。     

高职院校通识教育实践和认识中的误区探讨

目前高职生人文素质与人文精神的提高与培养越来越受到人们的重视,并已成为我国高职教育界的共识。针对当前国内高职院校普遍存在的专业教育过窄、人文教育过弱和重专业、轻人文的倾向,加强高职院校人文素质教育,克服近年因教育的太专门化所造成的科学和人文的分裂,是符合高职教育发展规律与当代潮流的。运用高等教育学原理在分析这些问题的基础上,提出了开展通识教育,培养高职学生人文素质的具体对策。     

国际知名大学人文精神探索及对我国高校的启示

21世纪,正当人们深情备至地慨叹人类科技文明时代的到来时,全球化冲突、恐怖主义、环境事务纷至沓来。历史的艰难使人们再次清醒地认识到,随着科学技术的突飞猛进,人类已陷入一种因人类的自我异化而使科学精神与人文精神相分离的沉重精神危机中。因此,21世纪大学的核心使命就是要使自然科学与人文科学有效整合,重建科学与人文精神的统一。文章通过对国际知名大学人文精神的初步探索和研究,来审视我国高校的人文建设,并希望以此能对我国高校未来人文建设的行动方向有所启示。     

论新闻报道过程中的人文关怀

当前的新闻报道中存在较多有待解决的问题,尤其是人文关怀的缺失问题,文章对于人文关怀的新闻报道策略提出了一些粗浅的建议,以期能够对新闻媒体工作提供一些帮助.     

在高中语文教育中融入人文精神的探索

语文不仅是一门基础性学科，而且还是一门人文类学科。深入挖掘与转化高中语文教学之中的人文精神，能够提高中生们的人文素养，并使其得以终身受益。本文从在语文教材中深入挖掘人文精神、在教学内容的设计上灌注人丈精神、在作文教学中培养学生的人文精神等三个方面探讨了如何在高中语文教育中融入人文精神。     

关注语文课程的人文性特点

语文课程具有丰富的人文内涵,传统上一直认为语文是对学生进行人文熏陶的重要阵地,也确实是有效的方式.由于种种原因,造成了语文课程人文精神的失落:一种是把语文课的思想教育作用无限夸张,一种是一味回避语文课的思想性,肢解了语文课的整体性,这两种现象都不符合"人的全面发展"的教育理念,也不利于语文学科自身的发展.重新关注语文课程的人文精神,既是"以人的发展为本"的新教育理念的需要,也是保证语文学科自身健康发展的必然.     

中国民间剪纸历史回顾和现代发展

剪纸是中华民族的传统艺术，历史悠久，源远流长。二千年的发展史，使它浓缩了中华文化的传统理念，世世代代传递着这个古老民族的人文精神和思想感情。而剪纸的发展将人们平凡的生活点缀得如此瑰丽多姿，为人们的精神需要积累更多的财富。