财经类专业信息技术教育改革的研究

信息技术日新月异的发展对当今财经行业产生了深远的影响.推广信息技术、培养适应信息时代需要的高素质财经人才是高等财经教育的首要目标,但是现在财经专业的信息技术教育相对滞后和缺少,本文就加强财经类专业信息技术教育改革提出了总体思想和解决方法,以探寻培养财经类高素质人才的有效途径.     

通识教育理念下财经类高校大学英语课程设置改革研究

在通识教育视角下对财经类高校的大学英语课程设置进行改革,把财经类专业教育与英语教育有机整合,使得财经类高校的大学英语课程设置既能实现大学英语教育的目标,同时又能有助于实现财经类专业教育的目标,对全面提高财经类学生素质具有极其重要的意义。通识教育理念下的财经类高校大学英语课程可设置为英语语言技能训练课程、英语语言拓展课程和财经专业英语课程三大类。该课程设置改革中最关键的任务是转变财经类高校大学英语教师的观念、知识结构和教学方法。     

创新人才培养模式办好行业性应用型本科院校

创新本科教育人才培养目标和培养模式是地方高等财经院校亟待解决的问题。本文结合地方高等财经院校的办学实际,在探讨财经院校定位问题的基础上,阐述了CPE人才培养模式提出的背景、内涵、特点以及实施策略,为地方财经类本科院校的人才培养提供了有益的借鉴。     

编者按

为进一步加强财经类高等学校建设,深化财经类院校人才培养模式改革,不断提高人才培养质量,由教育部高等教育司主办、湖南商学院承办的财经类高等学校本科人才培养工作研讨会暨高等财经院校第三届校长论坛于2009年10月28日在湖南商学院举行。本次会议以“贯彻落实科学发展观,进一步打造财经院校办学特色”与“中国经济社会发展与高等财经教育的人才培养”为主题,     

财经院校高水平教育教学理论与对策的有益探索——《财经院校高水平教育教学研究》评介

刘全顺教授等著的<财经院校高水平教育教学研究>一书已于2008年8月由吉林大学出版社出版.这是刘全顺教授主持的山东省教学改革重点研究项目"财经类高校基于全面素质教育的实践性教学模式研究"和山东工商学院重点教改项目.山东工商学院实施高水平教育教学研究"的理论研究成果,也是迄今为止关于我国财经院校高水平教育教学理论与对策研究最系统的学术著作.     

财经类高校学风建设困境及突围路径

财经院校是国家培养高素质人才的重要基地,担负着服务国家经济建设的重任。因此,加强财经院校学风建设,不仅具有重要的理论意义,而且具有很强的现实操作意义。本文通过问卷调查,分析了当前财经类高校学风建设现状及困境,并提出了完善学风建设的突围路径。     

财经类高校学风建设困境及突围路径

财经院校是国家培养高素质人才的重要基地,担负着服务国家经济建设的重任。因此,加强财经院校学风建设,不仅具有重要的理论意义,而且具有很强的现实操作意义。本文通过问卷调查,分析了当前财经类高校学风建设现状及困境,并提出了完善学风建设的突围路径。     

信息技术在高等财经教育中的应用探讨

信息技术与高等教育的融合是培养适应信息时代要求的高素质人才的需要，是高等教育发展的趋势。我国财经类高校在将信息技术融入学科课程教学的过程中，还存在种种问题。因此，在教育观念、课程整合、教学手段、师资能力及实践性教学环节等方面进行分析研究，将信息技术真正有效地应用于高等财经教育是非常必要的。     

试论高等财经院校的课程体系改革

试论高等财经院校的课程体系改革张进面向经济建设和市场需求培养高质量财经人才是高等财经教育的根本任务。当前，随着市场经济体制在我国的确立和社会经济环境的巨大变化，面对日益激烈的世界范围内的新技术革命和经济竞争的严峻挑战，高等财经院校必须对其现有的课程体...     

21世纪高等财经教育内涵探析

21世纪是人类更多地依靠知识创新和可持续发展的世纪,知识创新的主体是具有创新精神和创新能力的人才,特别是为经济社会发展服务的高等财经创新人才。高等财经教育作为以经济与管理类学科为主体的高等教育,是我国高等教育的重要组成部分,在高等财经创新人才的培养过程中发挥了极其重要的作用,笔者从培养高等财经创新人才视角探析了21世纪高等财经教育的独特内涵。     

探寻高等财经教育与信息技术相融合的有效途径

目前我国的高等财经院校在将专业知识与信息技术有机的融合、培养信息社会所需要的复合型人才方面,还有许多亟待解决的问题,还需要在更新教育观念、整合课程体系、改革教育模式和提高财经专业的师生素质等方面进一步努力,为培养既掌握财经理论知识又能较好地运用信息技术的适应信息社会需求的高素质人才探寻出有效的教育途径.     

探寻高等财经教育与信息技术相融合的有效途径

目前我国的高等财经院校在将专业知识与信息技术有机的融合、培养信息社会所需要的复合型人才方面,还有许多亟待解决的问题,还需要在更新教育观念、整合课程体系、改革教育模式和提高财经专业的师生素质等方面进一步努力,为培养既掌握财经理论知识又能较好地运用信息技术的适应信息社会需求的高素质人才探寻出有效的教育途径.     

论财经类学科间的兴趣迁移在本科教学中的运用

随着市场经济改革的不断深入,财经类院校在社会主义现代化建设和新农村建设中将发挥着愈来愈重要的作用,如何顺应社会对财经人才需求的趋势,是财经类院校特别是非国家重点建设的财经院校必须把握的方向。对于绝大多数定位为教学型的普通财经院校来讲,如何引导学生学习更加广泛的科学文化知识,向一专多能的综合型人才发展,是本科教学的一个重要任务,也是财经院校教学改革的重点问题。     

财经类院校学生勤工助学机制探析

勤工助学已成为制约高等教育发展的重要问题.通过对高校大学贫困生产生的原因及勤工助学体系现状的分析,揭示存在的问题,探索财经院校勤工助学机制的特点和要求,为广大财经类院校建立有效的大学贫困生勤工助学体系提供参考,进一步促进财经类高校的教育改革.     

试论财经类核心课程教学在复合型财经人才培养中的基础作用

作为中国财经人才培养基地的高等财经院校,必须探索出一条培养既熟悉本国经济运行的特点和规律,又通晓国际经济规则与惯例,适应市场经济要求和国际竞争需要的复合型财经人才的有效途径.为此,本文将探讨通过强化核心课程教学,加强学生对基本理论、基本知识和基本技能的掌握与训练,从而实现提高人才专业素质与综合素质的培养目标,满足社会对复合型财经人才的需求.     

中国高水平财经院校及商学院的教育教学

中国高水平财经院校及商学院具有重视"软"管理能力培养、较强的科研针对性、与国际接轨的培养方案等特点,指出,普通财经类院校要实现高水平教育教学,不但要有准确定位,还要重视人文精神与道德教育、建设合理的课程体系与学科群、注重培养适应经济全球化的经济管理人才和建设高水平师资队伍。     

通才教育与专才培养--云南财贸学院会计专业发展回顾

会计教育的目标是通才教育还是专才教育,此问题一直是教育界、学术界争论的焦点.会计教育的目标应定位于通才教育还是专才教育,并不是高等财经院校会计专业发展的关键,面向社会需求,结合自身能力,将通才教育与专才培养结合起来办出自己的特色,才是财经院校特别是地方类财经院校发展的关键.     

传统文化对财经类院校大学生人文素质教育的作用

加强财经类人才的人文素质教育是高等财经教育人才培养模式转变的要求,也是高等教育进行教学改革,进而提高大学生综合素质的重要途径。中国传统文化中和谐的观点、以人为本的思想、自强不息的精神对于大学生人文素质的培养有重要的借鉴意义。     

试论案例教学法在教学中的应用

改革开放以来,我国的教育事业获得了极大的发展.随着我国高等教育的不断发展,中国教育事业面临着教育改革的问题,特别是财经类教学中,如何把专业理论知识与实际有机结合起来,如何培养高素质的财经实用人才,这是财经类高校所面临的一个突出问题.本文将围绕案例教学法的特征,案例教学中教师的作用,案例教学的方法等问题来探讨教学方法的改革.     

关于应用型金融人才培养模式的几点思考

改革开放以来,我国的高等金融教育获得了长足进步,尤其是世纪之交的最近10年完成了跨越式的发展.从我国经济金融改革与发展对人才和人力资源的需求结构来看,更需要大量能够尽快适应第一线工作的、具有一定理论基础的应用型人才.应用型金融财经类人才应具有什么样的知识结构、专业能力和基本素质,才能适应社会、经济发展的需要,这是新形势下金融财经类院校教育教学研究的重要命题.