大学生创业成长路径研究

国家吹响"大众创业,万众创新"号角,但创业高风险、低成功率使得大学生对创业只能心动而不敢行动。大学生创业成功率低主要存在思想观念和企业运作两方面原因。本文通过分析大学生创业的优势和劣势,研究提升大学生创业意愿和创业成功率的思路,认为大学生若想取得创业成功,需要从小到大,从虚到实;要通过创业拼凑,合理利用自身资源;通过创业学习,丰富知识,提升能力;通过创业失败,总结经验教训,继续创业。     

大学生创业意愿与创业行为失衡问题研究

在国家大力宣扬大学生自主创业的背景下,全国各高校大力宣传并鼓励大学生自主创业,并且大学生创业意愿逐年增高,呈增长趋势。提高大学生创业能力,促进大学生就业,对于现在高校来说,是具有时代感的话题。但是近年来,大学生创业意愿与创业行为比例严重失调,表现为大学生创业意愿远远高于创业行为。就此,本文借助心理学、行为学相关理论,采用调研和访谈的形式对高校进行调研,由此发现阻碍大学生创业的原因层出不穷,但主要还是凸显几个重点问题上,比如没有找到令人满意的创业项目,缺乏资金支持,父母阻拦,没有合适的合伙人等原因。其中没有令人满意的创业项目和缺乏资金成为阻碍大学生创业的最根本问题,针对这些问题,找出其中的原因,并对高校提出一些意见和建议。本文旨在揭示:大学生有创业意愿,为什么没有创业行为。研究结果旨为指导高校开展创业教育工作具有重要意义。     

创业拼凑与机会开发过程模型--基于大学生创业的单案例分析

在"双创"教育的指引下,越来越多的大学生投身到创业活动之中,如何提高大学生创业存活率成为理论界与实践界关注的焦点。本文以一家大学生新创企业为例,采用纵向案例研究构建了大学生创业情境下"机会-资源一体化"过程模型,揭示了大学生新创企业利用创业拼凑进行机会开发的微观机制。研究发现在探索期,新创企业以资源为导向,采用物质拼凑和技能拼凑,实现"发现型机会"的开发;在稳定期,新创企业以机会为导向,采用网络拼凑和技能拼凑,实现"发现+创造型"机会的开发;在发展期,新创企业以顾客为导向,采用客户拼凑和技能拼凑,实现"创造型机会"的开发。研究结果可为揭示创业拼凑内部机理的形成提供方向,也可为从校园走出的大学生新创企业利用手边资源、开发有潜力的创业机会、实现企业可持续发展提供有益的借鉴和启示。     

创业自我效能感及其对农民创业意向的传导作用

本文对陕西省的730户农户进行入户访谈调查,考察其创业自我效能感的维度;利用结构方程模型分析创业自我效能感对农民创业意向的传导作用.发现:其传导作用效果为0.746,其中直接效果为0.325,间接效果为0.421.可行性感知中介变量发挥了部分中介作用;社会环境的改变显著地影响了农民对创业观念、风险意识以及管理方式的感知.     

创业技能教育对大学生创业意愿的影响研究

本文通过文献分析和实地访谈,界定了大学生创业技能维度和各要素的定义,构建了大学生创业技能各要素对其创业意愿的影响模型;通过对在校240位大学生进行问卷调查,并运用相关分析法和多元逐步回归法分析有效数据,结果发现:大学生创业技能各要素与其创业意愿均显著正相关。其中,风险承担能力、社交能力、自制能力、团队协作能力、创新能力、战略能力和承诺能力是影响大学生创业意愿的关键技能要素。最后,对高校如何培养大学生创业技能,以提高其创业意愿提出合理的建议。     

北京高校大学生创业意愿的实证研究

调查表明,大学生总体创业意愿较高,机会型创业意愿和生存型创业意愿相当,不同类型大学生的创业意愿存在差异。政府要加强创业宣传,营造良好的社会氛围,让大学生切实认识到创业的重要价值。高校应创造条件,在尽可能大的范围内开设创业课程,并根据不同类型大学生的创业意愿差异采取有针对性的措施,为潜在创业者提供创业知识和技能储备。     

自我效能感对创业意图的作用机制研究

在政府的政策推动下,创业活动日渐盛行,而影响创业意图的研究逐渐受到重视。本研究主要探讨自我效能感、创业激情对创业意图的影响,以找出提升创业意图的关键因素。研究结果显示,自我效能感、创业激情皆对创业意图有显著正向影响,且创业激情在自我效能感与创业意图之间起到完全中介作用。最后,就上述的研究结果与实践意义进行了讨论,并提出了后续研究的方向。     

创业培训能提升可持续创业意向吗？——自我效能感与家庭效能感链式中介效应分析

创业培训能提升创业者认知能力和创业内驱力，被视为促进创业成功的有效途径。本文基于社会认知理论，纵向收集665份家庭农场主创业培训样本，检验了自我效能感与家庭效能感在创业培训与可持续创业意向间链式中介效应。结果显示：首先，创业培训能够提升家庭农场主持续创业意向；其次，自我效能感在创业培训和家庭农场主持续创业意向间中介效应不显著，家庭效能感存在弱中介效应；再次，家庭效能感相比于自我效能感在创业培训和家庭农场主可持续创业意向间有更显著中介效应；最后，自我效能感和家庭效能感在创业培训和可持续创业意向间有显著链式中介效应。管理启示如下：针对乡村创业主体的创业培训需拓展其覆盖面；乡村创业应发挥家庭集体的创业支撑作用；乡村创业者可通过创业培训提升创业韧性。     

创业自我效能感对创业机会识别的影响——基于有调节的中介效应模型

使用272份问卷数据,构建了有调节的中介效应模型,从实证研究角度探讨创业者遇到不确定环境影响自我认知程度时,会如何提升自身创业机会识别能力。结果显示,在创业自我效能感对创业机会识别的影响路径中,探索精神本是加强二者关系的重要中介,但商业、经济的不确定性将使探索精神在创业自我效能与创业机会识别之间的中介效应发生显著变化。只有在环境不确定性处于中低水平时,探索精神水平的提升能够显著影响创业机会识别,而创业自我效能感与探索精神之间的关系却不受环境影响。因此,建议政府应适时调整政策导向,提振创业者信心;鼓励创建合伙人模式的平台,探索更多合作共赢模式;同时,创业者应意识到关注社会价值是识别创业机会、成功捕捉商机的关键。     

创业氛围和社会资本对大学生创业意愿实证分析

随着大学毕业生数量的增长和素质的提高,创业逐渐成为大学生毕业后的一个重要去向.本论文通过在烟台大学对烟台大学及其他烟台高校的在校大学生发放调查问卷的直接调查方式取得的数据,通过stata软件进行分析,主要从大学生所处的创业氛围,社会资本的角度分析这些影响因素如何对大学生创业的意愿产生影响.研究结果表明,社会资本和创业氛围与大学生创业意愿表现出了正向相关作用,即大学生所拥有的社会资本越丰富,大学生的创业意愿越强烈;大学生当地的创业氛围越浓厚,大学生的创业意愿越强烈.本研究结果可为大学生当地的创业政策的制定提供依据.     

大学生创业带动就业路径依赖模型研究——基于创业意愿视角

本文在对大学生创业带动就业文献综述基础上,通过对261所高校大学生的调查数据,采用计划行为模型建立大学生创业带动就业路径依赖模型.模型结果表明大学生的创业能力、大学生亲友支持以及大学生创业促进就业政策对大学生是否愿意参与创业活动具有显著影响,但大学生创业态度对刺激创业活动的影响效果不显著.相应的,本文从“大学生创业促进就业政策宣讲力度”、“大学生亲戚朋友支持创业态度”、“高校大学生创业教育人才培养方案”三个角度提出提升大学生创业意愿的建议.     

基于DEA的高校创业孵化器的绩效分析

论文以高校创业孵化器运行效率为研究对象,选取了2015-2019年全国20个地区高校创业孵化器的4个投入指标和3个产出指标,采用DEA方法得出2015-2019年全国20个地区高校创业孵化器的各效率值,并利用Malmquist指数从投入和产出两个角度进行动态效率分析,以此得到不同省份的高校创业孵化器的技术和效率变化趋势并进行综合分析,最后为提高全国高校创业孵化器运行效率提出对策及建议。     

基于物流企业的创业型领导对员工建设性越轨行为的影响研究

根据社会交换理论和社会认知理论,以员工创新自我效能感为中介变量,心理韧性为调节变量,探索物流企业创业型领导对员工建设性越轨行为的影响。通过实证得出以下结论:创业型领导正向影响员工建设性越轨行为与员工创新自我效能感,员工创新自我效能感在创业型领导与员工建设性越轨行为之间起中介作用,心理韧性正向调节创业型领导与员工建设性越轨行为之间的关系。研究揭示了创业型领导对员工建设性越轨行为的影响机制,并为后续物流企业创业型领导如何科学对待员工建设性越轨行为提供理论支持。     

大学生创业意愿与创业政策影响分析

由于大学生对创业相关信息、技能和知识的缺乏导致了他们对创业产生畏难的心理,从而缺乏创业意愿.因此,要达到鼓励大学生创业的目的,高校和政府首先应该为大学生提供创业所需的培训和信息.尽管政府提供了扶持创业的政策,然而对这些政策的宣传力度不足,致使大学生无法有效地利用政策便利以促进创业,这类政策对创业的促进效果并不理想.     

大学生创业意愿与创业政策影响分析

由于大学生对创业相关信息、技能和知识的缺乏导致了他们对创业产生畏难的心理,从而缺乏创业意愿。因此,要达到鼓励大学生创业的目的,高校和政府首先应该为大学生提供创业所需的培训和信息。尽管政府提供了扶持创业的政策,然而对这些政策的宣传力度不足,致使大学生无法有效地利用政策便利以促进创业,这类政策对创业的促进效果并不理想。     

大学生创业意愿与创业政策影响分析

由于大学生对创业相关信息、技能和知识的缺乏导致了他们对创业产生畏难的心理,从而缺乏创业意愿。因此,要达到鼓励大学生创业的目的,高校和政府首先应该为大学生提供创业所需的培训和信息。尽管政府提供了扶持创业的政策,然而对这些政策的宣传力度不足,致使大学生无法有效地利用政策便利以促进创业,这类政策对创业的促进效果并不理想。     

大学生创业心理品质的培养

大学生创业是社会发展的动力源泉,大学生创业关键在大学生创业心理品质的培养。正确理解创业,研究大学生创业心理,不仅能给大学生自我发展以正确导向,也有利于高校更好地明确人才培养方向。     

坚持还是放弃：失败恐惧的认知效应及其对创业坚持的影响

基于情绪认知评价理论,从情绪和认知两个视角分析失败恐惧对创业坚持的影响与边界条件。通过对316名创业者的问卷调查发现：创业失败恐惧对创业坚持行为具有负向影响;自我效能感在失败恐惧和创业坚持之间发挥中介作用;成长型思维调节失败恐惧对自我效能感的负向影响,成长型思维通过降低失败恐惧对自我效能感的负向作用来促进创业坚持行为。依据“情感—认知—行为”的逻辑从创业者的情绪和认知视角综合分析失败恐惧对创业坚持的影响,既为创业者中途退出创业活动提供解释思路和理论洞见,也为全面理解创业坚持行为提供理论指导。     

创业者网络能力、创业激情与创业绩效——基于资源编排与风险承担双重传导路径

创业者及其新创企业面临较大的生存压力,研究其如何借助外部关系网络提升创业绩效具有重要意义。本文基于创业网络理论,以大学生创业者为样本进行实证研究,结果显示:关系建立能力负向影响创业资源编排,正向影响创业风险承担,而关系协调能力对创业资源拼凑和创业风险承担均具有正向影响。创业资源编排正向影响创业绩效,而创业风险承担对创业绩效的影响呈倒U型;创业激情正向调节创业者网络能力对其创业绩效的影响。本文从网络能力视角深化了创业绩效提升机制研究,提出创业者应提高网络能力、对外部资源的利用能力和对企业经营管理的能力,政府应进行及时有效的创业扶持,从而为创业者实现创业成长提供实践指导。     

创业过程视角下的创业拼凑研究综述与展望

创业拼凑理论在创业领域的应用得到学术界的广泛关注,目前已进入理论推动的假设检验阶段。现有研究主要围绕创业拼凑的驱动因素、作用机理以及结果效应展开,但其实证研究结论均以特定的创业情境为依托,对于创业过程中创业拼凑实践何时进入或退出等问题学术界还未给出清晰回答。为此,基于创业过程视角,对创业拼凑在创业构想、企业初创、企业持续发展三个阶段起到的积极和消极影响作用进行分析,从而构建起一个整合性理论分析框架,提出未来应完善创业能力、组织网络以及不同创业情境下的创业拼凑等研究议题。