忠言顺耳更利于行

人们常说:“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行.”特别是我们有不少思想政治工作的同志,更是把这句话当做至理名言.不错,对于有些事情,特别是对一些经常犯错误的同志,就是要批评,而批评就     

如何正确对待领导批评

正秘书在领导身边工作,任务重,要求高,工作做得不好挨批评也是少不了的。有位老秘书曾风趣地说:"我们做工作挨批评是常事,如果有一段时间不挨批评,那就是事实上的表扬。"受到批评固然让人难过,但受到批评的压力也是我们前行的动力,关键在于有没有用正确的态度去对待批评,是不是做到了"吃一堑长一智"。     

为什么批评要带着表扬的票?

<正>如何让下属愉快地接受批评,从而更好地发挥批评的激励功能?答案就是批评要带着表扬的票批评具有激励和约束两重功能,也是最日常的管理手段。然而,并不是每个管理者都懂得批评与表扬的内在奥秘。黄鸣先生有一句名言:"批评要带着表扬的票。"可谓是一语道破了玄机。那么,为什么批评要带着表扬的票呢?     

批评是财富

批评是提醒,是警示,是纠正缺点和错误的有效手段.时下,批评难已是不争的话题,而批评领导,尤其是下级批评上级,群众批评领导则是难上加难.     

唱反调的人

虽然香港文化圈子小,但是林沛理一直是一个说话“带骨”的人。广东话“带骨”就是话中带刺,永远用一种批评的角度。他批评龙应台的写作,批评李安糟蹋了张爱玲的《色,戒》,批评香港人自以为懂得玩英文,批评香港的电视台如何反智,拖低了大众的欣赏水平和思考能力。     

解析“国进民退”论断真伪

进入2009年以来,在经济学界、舆论界掀起了一股质疑,批评"国进民退"的热浪.有的认为"国进民退"是改革的倒退,有的认为"国进民退"是旧体制的复辟,有的认为"国进民退"只是暂时现象,有的认为不存在"国进民退"而是国民共进,等等,争论不休.     

中小学教育中的批评艺术

批评是生活中司空见惯的行为,生活离不开批评,同时教育也离不开批评,尤其是对中小学生的发展,更是离不开批评.批评是为了从思想和行为上去教育学生,引导学生朝正确的方向发展,它关系着一个学生的前途和未来的走向,但是现在的人越来越相信好学生是夸出来的,以致很多老师不敢批评学生,而是一味夸奖学生,从而导致很多学生自以为是,不能够正确认识自己.批评不仅是一种教育方法,更是一种思想艺术.掌握批评的方法和技巧,对每一位老师来说至关重要.     

批评“四忌”

批评“四忌”一忌＂急＂。所谓＂急＂，就是听到什么问题，不调查，不分析，轻信只言片语，就随意批评，结果欲速不达。二忌＂扩＂。＂扩＂是指批评与客观事实有出入和批评的分量超过了一定限度。在批评时，最注重的应是实事求是这一原则，对实事求是原则掌握得越好，批评...     

国有企业的目的和使命

国有企业在批评和抱怨声中前进改革开放近30年,舆论对国有企业的评价好像永远是"改革还不到位","还不彻底".不独中国,世界各国对于国有企业的看法,可以叫做"在批评和抱怨中前进".第一是"批评",国有企业在全世界几乎都永远受到批评:不赚钱以至亏损的时候,批评它经营不善,缺乏效率;赚了钱甚至赚很多,批评它是"与民争利",或者是国家输送利益.如果它要做大,批评它是垄断;如果它做不大,批评说国有企业没有竞争力.总之,国有企业总是受到各种批评,导致其左右为难.     

适应现代企业制度 积极推行现代审计

适应现代企业制度积极推行现代审计一木为研究现代企业制度与审计，最近，北京审计学会和北京市审计科研所联合召开了一次＂系统基础审计理论讨论会＂。现就会上讨论的几个问题谈一点个人看法，欢迎争鸣、批评。一、什么是系统基础审计有人认为，系统基础审计就是把系统论...     

要善于用好批评这个武器

开展批评是我们党的三大优良作风之一,也是先进性教育活动的规定程序。笔者认为,只有用好这个武器,才能真正达到“团结一批评一团结”的目的。一要避免无限上纲的批评。要坚决防止和克服     

长虹MBO之争

2005年5月底，在持续炮轰科龙、海尔，TCL之后．香港学者自郎咸平把批评的利刃捍向了长虹。郎威平认为长虹成立予公司长虹网络进行管理层和员工持股改革．实际上就是TCL式的MBO。一时间管理层持股问题再度引起各界关注。     

心理咨询观念在教学中的运用初探

一、问题提出的背景 在教师的日常工作中,批评学生是几乎每天都发生的事情.有时我们会存在批评方法失当的问题,从而造成不良的后果,如学生心生逆反、批评无效,或者批评有效但是学生身心健康受到影响.     

现代媒介的中介效应

约瑟夫·克拉珀的现象主义理论中一个最为关键的概念就是"中介因素".他认为媒介并不是直接起作用的,中介性因素的力量是强大的.但是我认为,在现代的媒介环境下,媒介本身就是一种强有力的中介因素.现代媒介就是一扇求知与交流的窗户,这是一个媒介时代.     

批评的语言艺术

批评,是管理者经常要面对的问题.颂扬、赞美谁都乐于承受,相对而言,"批评"的难度系数则要高出很多.进行批评时注意方式方法,讲究语言的艺术,方能使批评对象心服口服,进而达到治病救人的目的.     

现在怎样进行表扬与批评

表扬与批评的意义和作用所谓表扬就是对好人好事、工作成绩的公开赞扬和褒奖;批评则是对不良现象、不良行径或工作中存在的不足进行谴责、评价,使人认识错误,幡然改过。从本质上来说,无论是表扬还是批评,都是对一段时期工作、学习、生活情况的评价和反省,都是手段和方法,其根本目的是为了发扬成绩和优点,改正错误和不足,弘扬真善美,抑制假恶丑,惩前毖后,治病救人,促进工作,使事物向好的方向发展,表扬与批评这对矛盾在这一点上是统一的。表扬和批评是我们改造思想的锐利武器,是维护党的团结统一、克服缺点、弥补不足、不断进步的好武器,是我们坚持真理、修正错误的有力保     

教师在体育教学中应巧用批评

体育老师在体育教学中常常运用批评的教育方式,而批评是对学生的否定式评价,其目的是使学生认识到自己与教师要求或与其他同学之间的差距.但是,如果在教学中不慎重使用否定式评价,不注意批评的时机、场合及方式,会让学生形成抵触情绪,影响课堂教学效果.对此,教师应不断学习和总结教育经验,做到在教学中巧用批评.     

在比较中改革和完善国有企业

近几年来,随着以中央企业为代表的国有企业的集体性崛起,各种批评质疑之声也纷至沓来、不绝于耳.分析各种批评质疑的观点可以归结为两点:一是针对我国国有经济及国有企业现实监管与运营中存在的突出问题,以及社会公众对这些问题的关注与批评,坚持以西方国家国有经济或国有企业的配置原则、比重和数量等作为参照,认为只有全面私有化才是深化我国国有企业改革的方向与出路;二是针对我国国有经济及国有企业现实监管与运营中存在的突出问题,通过比较中国与西方国家在解决类似问题时所采取的原则、方法、途径与效果,认为必须在坚持公有制为主体、多种经济成分共同发展的前提下,借鉴西方国家治理国有企业的经验,切实回应公众关切,在深化改革中破解我国国有经济及企业发展中的难题,以不断发展和壮大的国有经济控制国家经济命脉,发挥社会主义制度的优越性,增强我国经济实力、国防实力和民族凝聚力.     

正确对待批评

怎样面对上司的批评?这是每个职场中人都无法回避的问题。面对批评,笔者认为,除了要理性思考和认真分析,还要找出原因,正确对待。宋代大文豪苏东坡二十二岁中进士,二十七岁中制科三等上(制科是宋代一种从官员中选拔官员的科举考试     

中国经济：垮掉、烂掉还是重生？

最大的批评或许就是对中国继续发展最大的帮助。