浅议高校体育教师职业道德

新时期高校体育教师的职业道德体现在“对待体育教育事业的道德”,“对待教育对象的道德”、“对待体育教育同行的道德”。提高高校体育教师职业道德是提高体育教学质量,完成高校培养人才根本任务的保证。这是新时期高校体育教师应具备的职业道德的内容,同时也阐明了对高校体育教师进行职业道德教育的建议。     

高校体育教师资源的生态学思考

高校体育教师是高校教师队伍的重要组成,它在高校教师队伍的建设发展过程中发挥着非常重要的作用。由于高校体育教师队伍组成是具有意识和能动性的人,因而体现出较强的动态性和发展性,它会随着高校体育事业发展实际的变化而变化。     

高校物业管理的专业化建设探析

随着高校物业规模的迅速扩大以及师生对学习、生活环境的要求不断提高,高校需要专业化和有针对性的物业管理服务.探讨了高校物业管理专业化的内涵,并就高校后勤社会化改革、建立健全有效的日常监管机制、建立区域性高校物业联盟等几个方面进行了有益的探索,提出了相应的对策.     

中国高校出版社专业化经营问题研究

新时期，专业化经营是中国高校出版社的根基和发展之路。从中国高校出版产业特征和高校出版社的实际情况出发，研究了中国高校出版社专业化经营的问题，并提出了适合高校出版社特色的专业化经营对策。     

信息时代背景下图书馆员专业化发展路径研究

随着信息化在知识技术领域的不断深入,图书馆正成为高新技术装备的新时代信息基地,同时,信息社会也对图书馆员专业化发展提出了新要求。然而,图书馆员专业化发展之路荆棘满布,如继续教育薄弱导致的职业素质普遍偏低、图书馆员职业资格证书制度尚未设置及其社会认可度不高等因素间接影响图书馆员对职业的自觉认同。如何以行之有效的策略来化解图书馆员专业化发展中存在的上述问题,试予探讨。     

论高校辅导员专业化发展的角色特点与素质要求

高校辅导员专业化发展,是教育部完善高校辅导员队伍培养机制、促使辅导员成为大学生思想政治工作的专家型人才之举措,而核心意义是提升高校辅导员的专业素质和实践能力。高校的工作特点决定了辅导员专业化发展须具备较高的政治素质、率先垂范的道德素质、持之以恒的心理素质、健康强壮的身体素质以及创新管理的专业素质。     

经济刺激作用下的高校体育教师消费

高校教师消费本来是一个很普通的消费群体,但是在国家大力发展高等教育和高校进行高等教育扩招所进行的改革之际,高校教师的消费能力就很能反映出一个城市和地区教师收入水平和教育事业对经济发展的带动作用,所以笔者从身边实际出发,就经济刺激作用下的高校体育教师消费能力进行粗浅的探讨和分析.     

高校教学秘书专业化的思考

教学工作是高校的核心工作,而教学秘书的工作则起着承上启下的作用,它既是教学管理的参与者,又是教学活动的组织者.所以,教学秘书专业化是关系到教学工作能否顺利进行的重要因素.因此,阐述了高校教学秘书专业化的必要性,剖析了教学秘书专业化存在的问题及成因,提出了完善加强高校教学秘书专业化的措施.     

高校体育教师家庭体育消费的经济学分析

家庭体育消费作为现代城市人们生活消费当中最稳固的消费单位,一直是经济学家研究的热点对象之一,而高校体育教师又被众多学者和学者认为是体育消费的主要人群之一,其带动的家庭体育消费也在逐渐被众人所关注,笔者从高校体育教师出发,以体育教师家庭为单位,就其体育消费的问题做一简单的透析.     

试论校本课程开发中教师的专业发展

教师是校本课程的主要开发者,教师专业水平的高低是决定校本课程开发成败的关键因素之一,它贯穿于校本课程开发的始末。当前教师的课程观念陈旧、课程开发知识技能滞后、团队合作开发意识淡薄、后续监督评价体系不完善等问题影响了校外课程的开发。在新课程改革的背景下,要着力培养教师的课程意识与课程观念、课程知识与开发能力、参与意识与合作精神,并不断完善奖励机制与评价体系,促进教师的专业化发展。     

高校管理队伍专业化建设探讨

高校管理队伍专业化是指已经掌握了高校管理的专业知识、具备较高的工作能力、精练并相对稳定的职业化高校管理队伍。文章通过对高校管理队伍专业化的发展现状及存在的问题进行分析,进而探讨推进高校管理队伍专业化发展的对策建议。     

可持续发展视阈下高校辅导员专业化进程探析

可持续发展是社会主义核心价值体系的重要内容之一。高校学生辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分。通过分析可持续发展视野下的辅导员职业化进展研究,提出在现实工作中存在的问题,以保证学生工作的稳定性、连续性、高效性为切入点,寻找辅导员队伍在可持续发展职业化道路上的途径,旨在促进高校思想政治工作的全面提升。     

上海市高校体育教师职后继续教育的调查研究

体育教师的职业后继续教育是教师教育的重要组成部分.通过调查,本次调查研究比较全面地掌握了上海市高校体育教师职业后继续教育的现状.在此基础上,提出了相关的对策建议,如树立继续教育理念、建立继续教育法规、出台继续教育制度、设立继续教育机制、构建继续教育网络、设计合理的继续教育内容等.通过提出对策建议,本次调查研究可以有效地改善上海高校体育教师职业后继续教育的状况,实现体育教师的可持续发展. 为了掌握上海市大学体育教师体素质状况,本次调查以上海高校为样本,调查了解上海高校体育教师职业后继续教育状况,在此基础上设计出提升大学体育教师素质的相关对策建议.     

新时代高校辅导员队伍专业化建设浅析

新时代背景下,对高校辅导员队伍提出了更高的要求,推进高校辅导员队伍专业化建设是高校教育改革的必然举措,也是辅导员队伍提升自身价值的必然选择。但辅导员队伍在专业化建设中仍存在诸多问题,致使辅导员队伍专业化建设发展缓慢。文章从专业化建设的必要性、存在的问题方面进行浅析,并提出可行性的专业化建设对策,进而推动高校辅导员队伍向专业化方向建设发展。     

浅议高校辅导员队伍专业化、职业化建设

高校辅导员队伍专业化、职业化建设,是高校辅导员队伍建设发展的必然走向,有利于稳定辅导员队伍,提升辅导员的社会地位和学术地位,有利于提高辅导员队伍的整体素质,增强高校德育工作的有效性,也是解决辅导员个体发展的有效途径。首先,从高校辅导员目前形势发展的客观需要,满足当代大学生健康成长的需要,辅导员专业化、职业化在实践上的成功尝试三方面提出高校辅导员队伍专业化、职业化建设的必要性。其次,通过对高校辅导员专业化、职业化内涵的解析,指出了当今高校辅导员队伍进行专业化、职业化建设的重要性和可行性。最后,通过转变观念和建立完善的辅导员管理体制,为高校辅导员队伍专业化、职业化建设提出了有效途径。     

加强我国高校辅导员专业化与职业化研究

加强辅导员队伍建设,提高队伍的整体素质,探索并构建辅导员队伍建设的长效机制,实现辅导员队伍建设机制创新。充分发挥辅导员队伍在社会主义核心价值体系建设中的综合效应,全面推进大学生思想政治教育工作。促进高校辅导员队伍职业化、专业化进程,对于新时期加强和改进大学生思想政治教育具有十分重要的现实意义。     

基于长株潭创新示范区产业集群的专业化和多样化特征的创新发展策略

长株潭创新示范区产业集群的专业化和多样化特征对于其创新发展的策略有很大的影响.产业集群的专业化有利于加剧竞争、促进创新、专业化合作和知识传播.产业集群的多样化有利于满足技术互补性,汇聚优秀创新人才,创新型企业的涌现.产业集群专业化和多样化特征的研究是制定正确的产业政策的基础.     

高校物业管理的专业化建设探析

随着高校物业规模的迅速扩大以及师生对学习、生活环境的要求不断提高,高校需要专业化和有针时性的物业管理服务.探讨了高校物业管理专业化的内涵,并就高校后勤社会化改革、建立健全有效的日常监管机制、建立区域性高校物业联盟等几个方面进行了有益的探索,提出了相应的对策.     

寻求高校教学科研的均衡发展——《高校科研评估》评介

为提高国内高等学校的本科教学质量,教育部规定自2003年起,实施“五年一轮”的高等学校本科教学评估制度。应该说,这种举措在客观上提升了被评估院校的教学基本建设、教学改革以及教学管理水平,达到了“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”目标。但是,教学只是