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大学生理论宣讲工作是高校思想政治工作的重要组成部分,在高校立德树人的工作格局中具有独特的作用和成效。它是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装青年学生头脑的有效载体,是做好大学生思想政治教育工作的有力抓手,是推动社会主义核心价值观入脑入心入行的有益举措。做好大学生理论宣讲工作要遵循系统性、精准性、创新性、导向性的基本原则,在科学把握高位推动与同频互动、全员覆盖与精准施策、内容提升与载体创新、自身建设与服务引领等方面的辩证统一中展开实践探索,走出有效路径。 相似文献
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正奋进新时代,阔步新征程,潮涌新东方。尽管已是冬日时节,从城市到农村,从机关到校园,从网上到网下,全市各地各部门深入学习宣传贯彻党的十九大精神的热潮仍处处涌动。党的十九大胜利闭幕以来,宁波分层分众成立了领导干部宣讲团、专家学者宣讲团、微型党课宣讲团等"百支宣讲团、千名宣讲员"队伍,通过带头宣讲、示范宣 相似文献
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文章依据社会学中的场域理论,提出“数字平台场域互动观”。研究发现,数字平台具有“场域”属性,是一种商业场域,场域理论在此具有独到的解释力;互动在数字平台中扮演核心角色,是数字平台运行的微观基础;数字平台的场域互动模式包括同场域互动模式、跨场域互动模式和复跨场域互动模式;数字平台的互动模式决定了其治理机制,并呈现出多样化的特点,从而要求有相对应的保障机制。文章构建了一个平台研究的系统性理论框架,为推动数字平台领域研究、数字平台健康持续发展以及政府有效精准地规制数字平台提供了新思路。 相似文献
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在青年大学生中发展党员,已成为高校党建工作的重要内容。这不仅对于促进大学生政治进步和实现其全面成长具有重要意义,而且还源源不断的为党注入新鲜血液,对于提高党员队伍的整体素质具有战略意义。但是,随着高校大学生队伍的不断扩大及毕业生就业形势的变化等,大学生党员发展的入党动机不纯、培养体制等存在诸多问题,本文旨在从高校大学生党员发展工作的重大意义、存在问题及其对策三方面进行思考。 相似文献
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如今,随着全球化和我国现代化进程的快速发展,多元文化已成为我国社会文化发展的必然趋势.面对这一形势,党的十八大报告围绕培育和践行社会主义核心价值观问题提出了“三个倡导”,为如何践行主流价值观明确了方向.高校理应结合“三个倡导”积极培育大学生社会主义核心价值观,并指导其有效践行.本文以激发学生正能量为途径,研究正能量对加强大学生社会主义核心价值观的培育和践行能力的作用. 相似文献
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党建引领与“双带头人”培育思想一脉相承,耦合基础高度适配。文章提出,从党建引领的宏观视角探析教师党支部书记“双带头人”培育的创新思路具有重要理论和实践意义。为摆脱高校党建引领“双带头人”培育在理念、队伍、培训、制度等方面的现实困境,高校应积极发挥主观能动性,探索有效方式,优化高效路径,以党建引领为主线,在思想、选配、培训、机制等方面提质增效。 相似文献
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苑坚 《中国民营科技与经济》2002,(Z1)
由中宣部、科技部和中国科学院联合组织院士。专家组成 的“科技宣讲团”四月初从成都出发,赴四川省阿坝藏族羌族 自治州和重庆市潼南县开展“科技下乡西部行”活动。 相似文献
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高校辅导员是我国高等教育中一支重要的教师队伍。打造一支政治强、业务精、纪律严、作风正的辅导员队伍,对培养社会主义合格建设者和可靠接班人,对于维护高校稳定,推动高校教育事业顺利发展具有十分重要的意义。当前社会环境的变化给大学生的思想政治教育带来了新的挑战,也对高校辅导员的工作也提出了新的要求。因此改变当前辅导员队伍“非职业化”现状、引导大学生健康成长以及促进辅导员队伍自身建设是加强和改进大学生思想政治教育的重要途径,也是辅导员队伍健康发展的必要举措。 相似文献
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2011年4月24日,胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会讲话中对全国青年学生提出了“三点希望”,即“三个结合”:“希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来,把创新思维和社会实践紧密结合起来,把全面发展和个性发展紧密结合起来”。胡总书记的“三点希望”既总结继承了马克思主义关于人才成长的理论,又丰富发展了中国特色社会主义理论体系中关于青年大学生成长的思想;既为高校教育教学工作和用人单位使用培养青年工作指明了方向,又为全国青年大学生指出了一条成人、成才、成业、成功的道路。 相似文献
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探究优化“90后”大学生职业态度培育的路径,对于“90后”大学生树立正确职业态度和实现人生价值的实效性具有重要意义.针对“90后”大学生职业态度培育体系的研究不深入、体系不完善的现状,应努力构建政府、高校、社会和自身“四位一体”的“90后”大学生职业态度培养体系. 相似文献
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高校辅导员队伍是大学生思想政治教育的的骨干力量,加强辅导员队伍工作机制建设,明确辅导员工作权责、健全辅导员选聘机制、培养激励机制、提升专业素质。对于保障辅导员队伍质量,拓宽辅导员职业发展空间,促进新时期大学生思想政治教育工作都具有重要的理论和现实意义。 相似文献
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最近,中国科协、教育部联合发出关于开展科学道德和学风建设宣讲教育活动的通知,要求在新入学的研究生中持续开展科学道德和学风建设宣讲教育活动。为了做好这一工作,中国科协、教育部联合成立了专门领导小组,组建了全国科学道德和学风建设宣讲团,并在北京举行了全国科学道德和学风建设宣讲教育活动启动仪式暨北京地区的集中宣讲。在首都高校科学道德和学风建设宣讲教育报告会上,全国人大常委会副委员长、中国科协主席、中国科学院院士韩启德出席并致词,师昌绪、袁隆平、杨乐3位著名科学家,为首都高校5600名研究生新生进行了科学道德和学风建设宣讲教育。 相似文献