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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 34 毫秒
1.
《中国招标》2005,(3M):67-67
2月2日上午,“绿色奥运绿色行动”宣讲团成立后的首场宣讲报告会在北京市西城区金融街街道办事处举行。宣讲团成员、北京地球纵观环境科普研究中心主任李皓博士为办事处近200名干部和社区领导做了题为“建绿色北京,让我们开始行动”的宣讲报告。  相似文献   

2.
黎攀  罗侠  魏恒 《广西经济》2012,(11):16-17
11月29日上午,中央宣讲团成员、广西壮族自治区党委书记、自治区人大常委会主任郭声琨为全区党员干部群众作了一场非常精彩的宣讲报告。他强调,深入学习贯彻十八大精神,把思想和行动统一到党的十八大精神上来,是当前和今后一个时期首要的政治任务。他号召全区上下紧密团结在以习近平同志为总书记的党中央周围,高举中国特色社会主义伟大旗帜,为全面建成小康社会、实现富民强桂新跨越、夺取中国特色社会主义新胜利而努力奋斗。为进一步推动深入学习宣传贯彻党的十八大精神,中央  相似文献   

3.
大学生理论宣讲工作是高校思想政治工作的重要组成部分,在高校立德树人的工作格局中具有独特的作用和成效。它是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装青年学生头脑的有效载体,是做好大学生思想政治教育工作的有力抓手,是推动社会主义核心价值观入脑入心入行的有益举措。做好大学生理论宣讲工作要遵循系统性、精准性、创新性、导向性的基本原则,在科学把握高位推动与同频互动、全员覆盖与精准施策、内容提升与载体创新、自身建设与服务引领等方面的辩证统一中展开实践探索,走出有效路径。  相似文献   

4.
《杭州研究》2007,(3):69-69
为进一步繁荣发展哲学社会科学,充分发挥社科联在落实科学民发展观,构建和谐社会中的“桥梁纽带,组织协调,咨询服务,宣传普及”的作用,积极普及社科知识,为共建共享杭州“生活品质之城”作出应有贡献,经过几个月的筹备工作,杭州市社会科学界联合会成立了“杭州市社会科学专家宣讲团。”[第一段]  相似文献   

5.
随着自媒体时代的到来,高校网络舆情引导工作的重要性开始显现,建设一支思想政治素质硬、政策理论水平高、工作责任心强、网络操作技术熟的网络评论员队伍尤为重要。本文探讨了高校大学生网络评论员队伍培育的重要意义、大学生网络评论员队伍建设的问题及应对策略,进而加强高校大学生的自我管理和自我教育,充分发挥学生队伍在高校舆情引导和网络文化建设中的重要作用。  相似文献   

6.
正奋进新时代,阔步新征程,潮涌新东方。尽管已是冬日时节,从城市到农村,从机关到校园,从网上到网下,全市各地各部门深入学习宣传贯彻党的十九大精神的热潮仍处处涌动。党的十九大胜利闭幕以来,宁波分层分众成立了领导干部宣讲团、专家学者宣讲团、微型党课宣讲团等"百支宣讲团、千名宣讲员"队伍,通过带头宣讲、示范宣  相似文献   

7.
文章依据社会学中的场域理论,提出“数字平台场域互动观”。研究发现,数字平台具有“场域”属性,是一种商业场域,场域理论在此具有独到的解释力;互动在数字平台中扮演核心角色,是数字平台运行的微观基础;数字平台的场域互动模式包括同场域互动模式、跨场域互动模式和复跨场域互动模式;数字平台的互动模式决定了其治理机制,并呈现出多样化的特点,从而要求有相对应的保障机制。文章构建了一个平台研究的系统性理论框架,为推动数字平台领域研究、数字平台健康持续发展以及政府有效精准地规制数字平台提供了新思路。  相似文献   

8.
《东北之窗》2013,(15):39
7月18日,大连市离退休干部宣讲团首场报告会在市老干部活动中心举行。"雷锋将军"刘德全、"立足乡村带领农民致富"的农民乡长张升、"自费到地震灾区支教"的老教师陈中庆、"战胜癌症病魔为周围群众创造快乐"的五星级义工隋云华作报告,赢得现场观众的热烈掌声。为扎实开展好党的群众路线教育实践活动,推进同心共筑"中国梦"活动深入开展,市委老干部局成立了大连市离退休干部宣讲团,宣讲团  相似文献   

9.
魏敏 《改革与开放》2013,(16):47+49
在青年大学生中发展党员,已成为高校党建工作的重要内容。这不仅对于促进大学生政治进步和实现其全面成长具有重要意义,而且还源源不断的为党注入新鲜血液,对于提高党员队伍的整体素质具有战略意义。但是,随着高校大学生队伍的不断扩大及毕业生就业形势的变化等,大学生党员发展的入党动机不纯、培养体制等存在诸多问题,本文旨在从高校大学生党员发展工作的重大意义、存在问题及其对策三方面进行思考。  相似文献   

10.
如今,随着全球化和我国现代化进程的快速发展,多元文化已成为我国社会文化发展的必然趋势.面对这一形势,党的十八大报告围绕培育和践行社会主义核心价值观问题提出了“三个倡导”,为如何践行主流价值观明确了方向.高校理应结合“三个倡导”积极培育大学生社会主义核心价值观,并指导其有效践行.本文以激发学生正能量为途径,研究正能量对加强大学生社会主义核心价值观的培育和践行能力的作用.  相似文献   

11.
王建  俞啸 《改革与开放》2022,(16):54-58+72
党建引领与“双带头人”培育思想一脉相承,耦合基础高度适配。文章提出,从党建引领的宏观视角探析教师党支部书记“双带头人”培育的创新思路具有重要理论和实践意义。为摆脱高校党建引领“双带头人”培育在理念、队伍、培训、制度等方面的现实困境,高校应积极发挥主观能动性,探索有效方式,优化高效路径,以党建引领为主线,在思想、选配、培训、机制等方面提质增效。  相似文献   

12.
辅导员是高校开展思想政治教育工作的重要队伍,在新形势下如何强化这支队伍的培育和能力提升是至关重要的。辅导员工作坊旨在通过招募优秀的辅导员,以工作坊的形式开展队伍的培训和能力的提升,以期增强辅导员服务学生、思想引领的能力,为进一步深入开展辅导员队伍能力提升提出一定的思考和实践构想。文章通过提出"创新思想政治教育工作方式""综合本领的培养"和"提炼工作中好的做法和成功经验"3个职能模块,围绕辅导员"学工论道""培训研习""知识提升""读书分享""理论宣讲""案例分析"6个主题内容探讨辅导员职业能力的提升实践。  相似文献   

13.
由中宣部、科技部和中国科学院联合组织院士。专家组成 的“科技宣讲团”四月初从成都出发,赴四川省阿坝藏族羌族 自治州和重庆市潼南县开展“科技下乡西部行”活动。  相似文献   

14.
王桂超 《西部大开发》2011,(3):77-77,84
高校辅导员是我国高等教育中一支重要的教师队伍。打造一支政治强、业务精、纪律严、作风正的辅导员队伍,对培养社会主义合格建设者和可靠接班人,对于维护高校稳定,推动高校教育事业顺利发展具有十分重要的意义。当前社会环境的变化给大学生的思想政治教育带来了新的挑战,也对高校辅导员的工作也提出了新的要求。因此改变当前辅导员队伍“非职业化”现状、引导大学生健康成长以及促进辅导员队伍自身建设是加强和改进大学生思想政治教育的重要途径,也是辅导员队伍健康发展的必要举措。  相似文献   

15.
《宁波通讯》2013,(11):30-32
2013年6月8日,浙江省委中国梦宣讲团来宁波,开展以"中国梦"为主题的中国特色社会主义宣讲活动。宣讲团成员、省委副秘书长、省委政策研究室主任、省政府发展研究中心主任舒国增围绕为什么提出中国梦、什么是中国梦、如何实现中国梦和浙江怎样为实现中国梦作出积极贡献四个基本问题接受了本刊记者的专访。  相似文献   

16.
《广西经济》2006,(7):64-64
“十五”时期,广西卷烟工业深入贯彻国家局“深化改革,推动重组,走向联合,共同发展”的战略部署和广西壮族自治区“富民兴桂新跨越”战略,围绕企业规模化,品牌名优化,装备现代化,管理规范化的发展方向,全面开展二次创业,不断深化改革,企业组织结构调整、多元化业务整合,技术改造、品牌整合与培育、管理现代化建设与管理体系整合、人力资源队伍建设与三项制度改革、思想政治工作与精神文明建设、  相似文献   

17.
2011年4月24日,胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会讲话中对全国青年学生提出了“三点希望”,即“三个结合”:“希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来,把创新思维和社会实践紧密结合起来,把全面发展和个性发展紧密结合起来”。胡总书记的“三点希望”既总结继承了马克思主义关于人才成长的理论,又丰富发展了中国特色社会主义理论体系中关于青年大学生成长的思想;既为高校教育教学工作和用人单位使用培养青年工作指明了方向,又为全国青年大学生指出了一条成人、成才、成业、成功的道路。  相似文献   

18.
探究优化“90后”大学生职业态度培育的路径,对于“90后”大学生树立正确职业态度和实现人生价值的实效性具有重要意义.针对“90后”大学生职业态度培育体系的研究不深入、体系不完善的现状,应努力构建政府、高校、社会和自身“四位一体”的“90后”大学生职业态度培养体系.  相似文献   

19.
高校辅导员队伍是大学生思想政治教育的的骨干力量,加强辅导员队伍工作机制建设,明确辅导员工作权责、健全辅导员选聘机制、培养激励机制、提升专业素质。对于保障辅导员队伍质量,拓宽辅导员职业发展空间,促进新时期大学生思想政治教育工作都具有重要的理论和现实意义。  相似文献   

20.
最近,中国科协、教育部联合发出关于开展科学道德和学风建设宣讲教育活动的通知,要求在新入学的研究生中持续开展科学道德和学风建设宣讲教育活动。为了做好这一工作,中国科协、教育部联合成立了专门领导小组,组建了全国科学道德和学风建设宣讲团,并在北京举行了全国科学道德和学风建设宣讲教育活动启动仪式暨北京地区的集中宣讲。在首都高校科学道德和学风建设宣讲教育报告会上,全国人大常委会副委员长、中国科协主席、中国科学院院士韩启德出席并致词,师昌绪、袁隆平、杨乐3位著名科学家,为首都高校5600名研究生新生进行了科学道德和学风建设宣讲教育。  相似文献   

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